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文档简介

命题作文审题训练,1、留意题目中的每一个字2、从题目中，获取“叙事数量、写作内容、选材范围”三个方法的信息。3、写作内容，要对题目的每个字有回应。,审题到底是“审”些什么？,命题作文的种类：,1、我的同桌变了2、一次不同寻常的考试,一、直观类命题,二、抽象类命题,三、材料类命题,1、放心吧，有我们在2、苦战3、我想唱首歌4、一道风景线5、心中的彩虹,我的同桌变了,选材范围,写作内容,之前是怎样的（略写）,之后是怎样的（详写）,“变”的意义,一、直观类命题,一次不同寻常的考试,写作内容,表层：学科测验,深层：人品考验,叙事数量,选材范围,一、直观类命题,二、抽象类命题,应对抽象的作文题目1、审清题目中的每一个字（基础）2、采用提问法，对题目中的关键字提问，从而确定写作内容及选材范围。3、挖掘题目中关键字的深层含义,放心吧，有我们在,写作内容,选材范围,1、让谁放心？2、放心些什么？,1、“我们”是群体2、因为“我们”的什么而放心？,二、抽象类命题,苦战,选材范围,写作内容,辛苦、痛苦,争扎、对抗,谁？战什么？战的程度？战的结果？,二、抽象类命题,二、抽象类命题,我想唱首歌,写作内容,选材范围,1、我为谁唱首歌（选材范围）2、我想唱首什么歌（写作内容）3、我为什么想唱首歌（写作内容）,一道风景线,叙事数量,写作内容,画面,1、自然风光（表层）,3、活动场面,选材范围,（深层）,二、抽象类命题,2、社会现象,心中的彩虹,选材范围,写作内容,美好的事物,二、抽象类命题,三、材料类命题,应对材料类命题作文1、审清题目中的每一个字（基础）2、理解材料的意思，从中找出写作内容、选材范围,三、材料类命题,饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种弊闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在墙上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。,请以“画一扇窗给自己”为题，写一篇600字的记叙文,挫折困难,希望鼓励,选材范围,写作内容,挫折困难,希望鼓励,三、材料类命题,家里的灯亮了，透着温情；校园的灯亮了，飘着书香；街上的灯亮了，响起了夜歌心里的灯亮了，轻敲心弦，重叩心田，百味人生，自有心灯明照。,请以“那
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