人教版小学三年级语文下册15《争吵》课件_第1页
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文档简介

同学之间发生争吵是难免的事，你遇到这样的情况，是怎样做的呢？,15争吵,读一读下列生字,嫉妒伸缩服侍打骂哼缘故原谅瞟一眼防御胳膊肘承认高尚戒尺,jd,su,sh,yun,ling,pio,y,m,zhu,chng,shng,ji,hng,朗读课文,这篇课文主要写了一件什么事?,课文主要写了()和()之间因()而发生争吵这样一件事.,石匠抄写墨水故意报复毕竟缩回承认缘故防御原谅高尚愤怒独自戒尺不料既然嫉妒替换叫骂服侍肩膀诚心诚意克莱谛安利柯瞟一眼,替,骂,匠,墨,抄,缩,工匠独具匠心,缩小压缩,抄写抄袭,骂人打骂,代替替身,墨水墨黑,肩,愤,承,缘,扛,毕,承认承接,完毕毕业,扛起扛活,愤努气愤,肩膀双肩,缘故缘分,学习第一部分（14）,1、“我”和克莱谛因为什么事而争吵？,克莱谛把“我”的笔记本弄脏了，“我”也弄脏了他的本子。,2、克莱谛把“我”的笔记本弄脏，是故意的吗？从哪儿可以看出来？,他只是微笑着说：“我不是故意的”。,3、“我”弄脏他的本子是为了什么？从哪儿可以看出来？,我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。我心想：“哼，得了奖，有什么了不起！”于是我想报复他。,吵架后,“我”的心里是怎么想的呢?,我因为为吵架而感到不安和后悔,但是又没有勇气去承认错误.,而克莱谛又是怎么做的呢?,克莱谛用自己的友善化解了双方的矛盾,“我们”两个人又重归于好.,他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”,他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗？,讨论,克莱谛两次说这句话，是想让“我”上课的时候不要想这件事了，放学后再向“我”解释清楚。第一次听到他说这句话时，“我”感到不安、觉得后悔；第二次“我”虽然认识到自己错了，心里想的仍是防御，并没有想到放学后主动向他认错。,终于挨到了放学。终于到了放学。,挨：拖延，感觉时间过得很慢。写出“我”的犹豫、矛盾，不知该如何面对好友。,父亲知道这件事情后,是怎么做的呢?,父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去.,父亲的话告诉我什么？,要明辨是非，勇于承认错误，主动认错，如果再向朋友举起戒尺就更不应该了。,父亲把戒尺折断是想让我明白：一个人犯了错误，不仅要敢于承认错误，还要敢于改正。,同学们,学了这篇课文,你认为这个故事要告诉我们一个什么道理？,这个故事告诉我们：要知错就改，朋友之间要相互谅解、彼此宽容。,同学之间发生争吵
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