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文档简介

一(1)班主题班会 通过本次,使学生明白什么语言,什么行为不文明,知道如何做一名文明有礼的小学生. 活动过程主持人:同学们,我们已经从一个不懂事的幼儿园小朋友,成为一名小学生.老师教我们学知识,懂道理,教育我们做文明有礼的人.可有的同学的言行不够文明.大家找一找,我们有哪些言行不够文明 全班同学思考,指名回答. 主持人:同学们都明白了哪些言行是不对的,那我们应该怎样做,才是一名文明有礼的小学生呢请各小组从在学校里,在公共场所,与长辈相处,与同学相处四个方面来讨论. 各小组讨论后汇报: 第一小组:在学校里,要自觉遵守,要尊敬老师,见到老师主动问好.在课堂上,尊重老师的劳动成果,专心听讲,认真完成作业;团结同学. 第二小组:在公共场所,要遵守社会公德,遵守交通规则,不在马路上乱跑乱窜,不随地吐痰乱扔果皮,讲究,维护环境卫生. 第三小组:在家里,我们要听大人的话,尊敬长辈,不任性,不撒娇,不挑吃,穿,离开家,回家时要向家里人打招呼;当家长提出合理的要求时,要去做;如果提出的要求不合理,要耐心的解释.家里来客人要热情招待. 第四组:与同学相处,要加强友好,团结,要助人为乐,互相关心,互相爱护,互相帮助,互相谅解,不为小事斤斤计较,更不能打人,骂人,不说粗口话,脏话,待人有理,和气. 主持人:其实,我们很多同学都是文明的好学生,下面请同学们说说在日常生活中,谁的言行最文明,夸夸他! 指名说,鼓掌表示向他学. 主持人:同学们说得很好,可你会使用文明用语吗各小组说说. (请,谢谢,您,对不起,你好,没关系) 主持人:你可别小看这几个词,他们可有神奇的力量,请看:(表演情景剧:借铅笔,铅笔盒) 主持人:刚才,大家都看到了文明用语的神奇了,所以,在很多歌曲里,也用了文明用语,那个小组会唱 各小组比赛唱文明礼貌歌(找朋友,歌声与微笑,一分钱,我的好妈妈,谢谢你,) 主持人:我们即将成为一名少先队员了,我们将会
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