2019-2020学年七年级下学期期中语文试题D卷（练习）

2019-2020学年七年级下学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是（ ）管理 治理 昨天 推测 汉语 应该 清楚 宽阔 减少 懒惰A/B/C/D/2 . 下面语段画线词语的词性依次判断正确的项是（ ）牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。A名词动词形容词代词B代词形容词动词名词C名词形容词动词代词D代词动词名词形容词3 . 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A喷薄/薄饼蓦然/暮鼓晨钟心旷神怡/贻笑大方B拘泥/泥土悬崖/睚眦必报哄堂大笑/一哄而散C蜿蜒/婉约咀嚼/味同嚼蜡如法炮制/刨根问底D娉婷/聘礼挣扎/安营扎寨百无禁忌/弱不禁风4 . 下列各句所用修辞方法完全正确的一项是（ ） （1）樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。（2）是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。（3）没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。（4）自然有时也会向她的儿女开战，在她温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!A比喻反语比喻拟人B拟人反语排比比喻C比喻引用排比拟人D比喻反语排比反语二、现代文阅读阅读下面的文段，回答文后的问题。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。_。出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。5 . 选文第一段文字在全文结构上的作用是（ ）A点明主题B承上启下的过渡C总结百草园的生活D引起思考6 . 选择能够准确体现“也许”这一词语意思的一项（ ）A表达了“我”的极度不满的心情。B表达了“我”非常气愤，懊恼的心情。C表达了“我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。D表达了“我”对这件事非常重视，认真思考的心情。7 . 本段文字主要运用了（ ）A语言描写B心理描写C动作描写D景物描写8 . 第一自然段表达了作者怎样的感情？请你从文中画出表达感情关键的一句。9 . “蟋蟀”和“覆盆子”前面为什么加“们”，说说加“们”的好处。10 . 结合你童年生活的经历，充分发挥想象，填写第一自然段的最后一句，力求与上文衔接自然。11 . 第三自然段中能表现先生特点的是哪几句？试着用自己的语言概括。阅读下面的文字，回答问题。别人肩上的雨那天，下着雨。迎面走过来两个人，是两口子，很年轻。他们走得很匆忙，一边走，一边说着什么。他俩共打着一把伞，伞在女人的手里。男人又高又胖，女人把伞举得高高的，故意把伞盖倾向男人一边。男人只顾往前走着，一边走，一边和女人说话。他们经过的时候，我看见，女人的右肩上，落了一肩的雨。但，男人不知道，男人只顾说话，只顾向前走路。一瞬间，人生走过。然后雨过，然后天晴，然后，那一肩的雨风干。只要女人不说，男人永远不会知道这一切。下面一个故事的主人公是一个年轻人。在一次误操作中，他被工厂的机器压残了双腿，为此，他要死要活地闹了好长一阵子。那一段时间，母亲战战兢兢，小心陪侍着他。好不容易，他从这场灾难的阴影中走出来，开始摇着轮椅四处转转。有人劝母亲，说，趁孩子年轻，带着他去好看好玩的风景名胜区看看，多见见世面吧，或许，他会好些。母亲摇摇头，说，家里挺好的，我们哪儿也不愿意去。起初，年轻人不以为意，母亲怎么说，他就怎么听。有一天，年轻人被网上的一组照片惊呆了。他突然对母亲说，妈，我想去黄山！母亲一怔，呆了一会儿，说：孩子，咱们哪儿也不去，家里就挺好的。谁知道，这一次年轻人突然愤怒了，他咆哮着对母亲说：你哪里也不带我去，你想把我憋疯啊，我看你是舍不得花钱！母亲像是做错了什么，站在一边，一句话也不敢说。之后的日子，他动不动就和母亲耍性子。然而，无论他怎么闹，母亲只是闷着头做事，一句话也不说。人们都说，这做母亲的，也太抠门了！几年后，他成了家，有了妻儿，还开办了一家效益不错的小工厂。一天，在饭桌上，一家子吃饭。他提议说：妈，现在咱家条件也好了，一家人出去转转吧，好多名山大川，我们还没看过呢。母亲坐在那里，一边大颗大颗落泪，一边连连点头说：是，孩子，咱们该出去了。然后，便颤颤巍巍地从另一个屋里找来一包东西。母亲一层一层把包打开，里边包裹着厚厚的几沓人民币。母亲满眼噙着泪花，说：孩子，妈不是没有钱，那些年，不带你出去，真的不是舍不得花钱，妈只是不敢，妈怕你看到别人都活蹦乱跳的，自己再想不开年轻人听罢，先是一愣，接着，便抱着母亲嚎啕大哭。他哪里知道，母亲这些年来，为他遭受了多少酸辛与委屈。在我们的生命中，好多人都为我们擎过一把伞，有形的也好，无形的也罢。更多的时候，我们把绚丽的生活过黯淡了，把精彩的日子过平常了，就是因为我们活得太过粗心，从来没有意识到头顶上有这把伞，也从未留意过落在亲友或他人肩上的那一肩雨。是的，如果我们留意到了，就一定能在那一片湿润中，触摸到人生的幸福。12 . 依据文意5-12段的内容，填写下表。事件年轻人的反应母亲的表现操作失误，双腿致残要死要活愤怒，耍性子闷头做事，一句话也不说再提旅游，明白苦心落泪点头13 . 作者认为，怎样才能触摸到人生的幸福?请结合全文内容，用自己的话概括。14 . 赏析下列句子的表达效果。（1）年轻人听罢，先是一愣，接着，便抱着母亲嚎啕大哭。(从描写方法的角度）_（2）一瞬间，人生走过。然后雨过，然后天晴，然后，那一肩的雨风干。(从修辞手法的角应）_15 . 结合全文，说说你对标题“别人肩上的雨”的理解。16 . 结合文章内容分析第二个故事中母亲的形象。阅读下面的文章，完成下列小题。我们不一样黄宁兰邓浩一直在盼着长大。因为他是个留守孩子。父亲母亲都在广州打工，家里有爷爷奶奶，虽然很老了，但把邓浩照顾得很好，吃饱穿暖，和院子里的小伙伴也玩得很愉快。可是，他们怎么好也不及父亲母亲好啊，父亲母亲买的棒棒糖、漂亮衣服、奥特曼，还有书包都特别漂亮。所以，邓浩觉得，父亲母亲那里一定也特别好，他长大了也一定要去那里生活。邓浩曾经问过爸妈，自己什么时候能去他们那里，父亲说，坐车坐船进厂都要身份证，没身份证去不了。现在，邓浩满心欢喜地向爸妈宣告，他买好了长途车票，三天后抵达广州站。是父亲来接站的。他说母亲在电子厂食堂上班，不好请假。他将邓浩带进他们的出租屋，是地下室改装的，透着一股燠热燠（y）热：闷热。下的潮气，房子很小，放着一张咯吱作响的床。父亲让他坐在床上，自己坐在靠墙的小凳上。父亲说，这里不比家里，只能将就。然后他突然说，你渴了、饿了吧？我去买点吃的。父亲很快回来了，除了水果，还有快餐和可乐。邓浩还真饿了，一阵狼吞虎咽。父亲看着他吃，说两份都吃了吧，我不饿。吃了两份快餐，邓浩打着饱嗝儿，趴在床上睡着了。醒来还是在灯下，只是多了母亲疲惫的笑脸。母亲煮了邓浩喜欢吃的毛血旺，父亲还买了啤酒，举杯说欢迎邓浩。邓浩一口喝干杯里的酒，说：“一直以为爸妈在这里很好，没想到这里条件比家里还差。”父亲苦涩地呷呷（xi）：喝。了一口酒说：“有这房子就不错了，以前我们分别住男工宿舍、女工宿舍。”邓浩惊讶地瞪大了眼睛，环顾一周说：“那我住哪里？”母亲笑笑说：“今晚你睡床，我和你爸打地铺，明天你跟我去电子厂上班，住集体宿舍”。“不会吧？”邓浩端着杯子的手晃了一下，“要我住集体宿舍，早晚也见不到你们，我来干吗？我不就是想在你们身边感受温暖吗？”“儿子，现在还真不行。”母亲往他碗里夹了一片肉，“你看，去年我们才把家里的房子翻修了，今年行情不好，厂子不景气，你爸还准备去福建你三叔那边工地上做事呢。他要是走了，这房子我们就不租了，一个月一千块钱，划不来。”“那父亲现在是干吗？”邓浩心里失望极了。“你爸在批发市场打零工帮人家搬货，累得很。”母亲说着拭了一把额头淌出的汗。父亲低着头狠狠吸一口烟，说：“你爸妈都没什么文化，挣的都是汗水钱。我们把钱都寄回去，给你买穿的、吃的、玩的，本来就是希望你好好读书，以后不要再出来打小工，不要再受我们这样的苦。”父亲盯着邓浩，黝黑的额头有深深的皱纹。“可是我读不下去了上课玩手机，几门不及格”邓浩低着头，他忽然发现，自己错得不可收拾。父母回家时多大方啊，仿佛口袋里有无尽的钱，提什么要求都可以满足。初中毕业后，他考进了重点高中，要一部智能手机，他们二话没说就答应了，说两千多元的手机算什么，考上大学两万块没问题。可是，他们不知道，这手机比小时候玩的所有玩具更有吸引力，里面那么多好玩的游戏，上课怎么能集中精神听。“回去跟老师认个错。”母亲说罢，起身要给他添饭，邓浩放下筷子嘟哝道：“没胃口。”一切都不是自己想象的那个样子！“在外面打工，怎么可能是你想象的天堂？你现在看到的我们租屋环境差，你要是去上班，每天十多个小时下来，脚都要站硬，更加恼火得很！”母亲开始收拾碗筷了。“就没有其他工作？”他不甘心地问。“你能做什么？”母亲不客气地反问。他愣住了，是啊，他能做什么。母亲叹息一声又说：“能去电子厂就不错了，我还托了人情的。要不是心疼你，就让你跟你爸下苦力去。现在，我们也不指望你有什么出息了，你去电子厂流水线上当作业工，挣钱养活自己就行了。我们打了几十年工，你现在又一样，这就是命！”“我们不一样！”邓浩想说，终究没说。沉默的夜晚。邓浩听着父亲如雷轰响的鼾声，悄没声息地起来，拎起背包，将父亲那个“老人机”拿走了，留下了自己的手机。上了车，他发了一条信息：“爸，我们换手机用。我回去要发狠读书了，手机能发信息、打电话就行了，别的功能用不着。”17 . 阅读全文，填写下面表格。情节情感邓浩想去父母工作的城市_邓浩看到父母生活环境差，与他想象中不一样_愧疚_醒悟18 . 结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。醒来还是在灯下，只是多了母亲疲惫的笑脸。19 . 文章第段画线句子用了什么描写方法，有什么作用？ 他将邓浩带进他们的出租屋，是地下室改装的，透着一股燠热下的潮气，房子很小，放着一张咯吱作响的床。20 . 请结合文章，具体分析邓浩是一个怎样的人？21 . 文中邓浩发出“我们不一样”的呼喊，有什么含义？三、句子默写22 . 古诗文默写。(1)_，君子好逑。_，左右流之。诗经关雎(2)求之不得_。悠哉悠哉_。诗经关雎(3)柳宗元在小石潭记中以“_，_”两句刻画游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明。(4)佁然不动，_，_，似与游者相乐。小石潭记(5)柳宗元的小石潭记寓情于景，情景交融，以“_，_”两句凸显出小石潭环境清冷使人内心忧伤凄凉的特点。四、课内阅读23 . 根据课本，解释下列句子中加点词的意义。（1）卧右膝，诎右臂支船。（核舟记）（_）（2）阡陌交通，鸡犬相闻。（桃花源记） （_）（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（小石潭记） （_）（4）是故学然后知不足，教然后知困。（虽有佳肴） （_）（5）男有分，女有归。（大道之行也）（_）五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。与施从事书吴均故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。（注）汉：银河。企水：口渴求饮。企：祈求，盼望得到。春罗：即女萝，一种爬蔓植物。信足荡累颐物，悟衷散赏：意思是，在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。信足，的确，确实。荡累，消除烦恼。颐物，留连物态以怡情养性。悟衷，启发性情。散赏，随便欣赏。24 . 根据要求，完成下列两小题。（1）请解释下列句中加点词的意思。互相轩邈（ ） 绝壁干天（ ）千翼竞来（ ） 鸡鸣不已（ ）（2）下列句中加点“之”的用法和例句相同的一项是（ ） 例句：企水之猿，百臂相接A莲之爱，同予者何人（爱莲说）B汝心之固（愚公移山）C实是欲界之仙都（答谢中书书）D何陋之有（陋室铭）25 . 请按照要求用“/”划分下面句子的朗读节奏。(1)鸡鸣不已 （在主谓之间）(2)投诸渤海之尾（动宾之间）26 . 请用现代汉语翻译下面的文言句。(1)绿嶂百重，清川万转。(2)鸢飞戾天者，望峰息心。与朱元思书27 . 从写作目的看，本文与与朱元思书都抒发了_和_之情，与施从事书中能证明这一点的句子是_。六、诗歌鉴赏阅读