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文档简介

温度与气温,北京和谐星火学校,第一单元天气,1.1我们关心天气1.2天气日历1.3温度与气温1.4风向和风速1.5降水量的测量1.6云的观测1.7总结我们的天气观察制作风向仪,我们通常用气温计来测量温度,回忆温度计规范的使用方法,看量程、数格子手拿没刻度、没数字的地方液柱不动再读数口鼻要远离眼睛要平视液柱面,根据生活经验判断,科学教室内外的温度一样吗？你是怎么想的？各组测量后交流：我们组测量了什么地方的气温，数据是多少摄氏度。,室内外温度记录表,时间：年月日,1、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录2、测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。,PPT模板：,室内外温度的比较,大树旁,走廊上,教室里,阳光下,1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？,2、哪一个温度可以反映当地的气温？,气温：室外、阴凉、通风处的温度,百叶箱,同一地点不同时间气温的测量,地点：（）,我获得的信息：,1.温度是天气日历中重要的记录数据2.每天教室里的温度和教室外的温度是一样的（）3.要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数（）4.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高（)5.某小组测得的温度与其他组不一样，肯定是温度计坏了(),英国著名教育学家赫伯特-斯宾塞,教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。,北京和谐星火小学（中学），是一所军校式管理的全日制寄宿学校。把军人具备的坚韧、勇敢、正直、服从、责任和强有力的执行力等优秀素养，通过在校的学习、管理和训练融入到孩子的内心深处，形成终身习惯和准则，最终
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