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人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试化学试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关氧气的说法,正确的是( )A氧气可以燃烧B细铁丝在氧气中燃烧,生成氧化铁C氧气极易溶于水D氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应2 . “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,按体积计算,其中含有70%的N2、20%以上的O2,还有CO2等。下列说法正确的是( )A相比空气,“人造空气”中的氮气含量低B氧气可用作火箭发射的燃料C“人造空气”若只有O2会更有益于人的呼吸D燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭3 . 用新制的凉开水养鱼,往往会使鱼离奇死亡,其原因是( )A新制的凉开水中不含氧原子B水被加热后变质了C新制的凉开水中不含氧元素D水中缺少氧气4 . 下列实验操作:向试管中倾倒液体时,右手握试剂瓶(标签向手心)慢慢将液体倒入试管中;用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道。其中( )A只有正确B只有正确C只有正确D全部错误5 . 下列对于现象的解释中不正确的是A非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动B用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,其原因是井水可能是软水C不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同D若锅里的油着了火,可采取盖上锅盖的方式灭火,其原理是隔绝空气6 . 下列实验操作正确的是( )ABCD7 . 下列实验方法无法达到实验目的是( )A用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳B用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C用肥皂水鉴别硬水与软水D用二氧化锰鉴别水和双氧水8 . 要除去充满空气的集气瓶中的氧气,又不增加其他气体成分,可选用的物质是( )A木炭B红磷C硫粉D铁丝9 . 某气体可用图一的方法存放,可用图二的方法收集,有关叙述正确的是A该气体可溶于水B该气体一定不能与空气中氧气反应C该气体难溶于水D该气体密度比空气小10 . 下列关于催化剂的叙述中正确的是( )A催化剂在化学反应里一定能加快反应的速率;B二氧化锰可以做所有反应的催化剂C只有二氧化锰对过氧气氢溶液的分解有强化作用;D催化剂本身的质量和性质在反应前后都不会发生改变。11 . 如图是某反应的微观过程示意图,下列说法正确的是( )(已知:“”代表A分子,“”代表B分子,“”代表C分子)A反应物与生成物均有单质B该反应中A、B、C的化学计量数之比为2:3:2C该反应属于化合反应D反应前后,原子的种类和数量发生了改变12 . 下列实验操作中正确的是( )A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量9.5mL液体13 . 分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质分类正确的是A常见的活泼金属:镁、锌、铜B常见的单质:水、氧气、木炭C常见的易燃物:汽油、酒精、氧气D常见的空气污染物:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫14 . 实验室可用下图所示装置制取少量。下列说法正确的是( )A试管中盛放的试剂是二氧化锰和双氧水B当水槽中导管口一有气泡逸出时,就立即收集C实验结束时先从水槽中取出导管,再撤走酒精灯D实验室还可用向下排空气法收集15 . 对下列有关概念的认识,正确的是( )A原子是最小的微粒,不可再分B保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C质子数相同的粒子一定是同种元素D催化剂一定可以加快化学反应的速率16 . 下列变化属于化学变化的是A钢铁腐蚀B玻璃破碎C铁杵成针D酒精挥发17 . 下列对物质进行归类整理关系不相符的是( )A空气、海水混合物B硫粉、红磷可燃物C钢、铜单质D合成橡胶、塑料有机合成材料18 . 下列物质的用途既利用了其物理性质,又利用了其化学性质的是( )A氧气用于供给呼吸B二氧化碳用于灭火C铜丝用作导线D熟石灰用于改良酸性土壤19 . 化学实验仪器中不能用于加热的是A燃烧匙B蒸发皿C试管D量筒20 . 实验室需收集一瓶约含四分之一空气的氧气,下列操作正确的是( )AABBCCDD二、填空题21 . 选择合适的序号填写:A物理变化B化学变化C物理性质D化学性质(1)稀有气体在通电时会发出有色的光(_)(2)煤、汽油、液化气等可燃物都能在空气中燃烧(_)(3)潮湿的衣服在太阳下晒干(_)(4)铁制品放在潮湿的空气中生锈了(_)22 . 实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图填写空格:(1)用图A所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是_;(2)用图B所示装置测定空气中氧气的含量时,得到的结论是_;(3)进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时,可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物请选择一种产物简要写出其验证方法:_(4)利用D图所示细铁丝在氧气中剧烈燃烧实验时,瓶中预先加少量水或铺一层细沙的原因:_;我们知道细铁丝在空气中不能燃烧,该实验事实说明在其他条件不变时:增大反应物浓度,化学反应_23 . 化学是一门以实验为基础的学科,请按要求填空。(1)选择恰当的仪器字母序号填空:A量筒 B试管 C药匙 D坩埚钳 E烧杯铁丝燃烧时,用来夹持铁丝的仪器是_;用于配置溶液或者做较大量试剂反应的仪器是_;取用二氧化锰固体药品用到的仪器是_;(2)如果燃着的酒精灯被碰到,酒精在桌上燃烧起来,应立即进行的措施是_。(3)量取12 mL硫酸铜溶液,应选用_(填“10mL”、“20 mL”或“50 mL”)量筒,还缺少的仪器是_(填名称)。(4)在做化学实验时,应严格遵守实验室规则和操作规程。请仔细观察如图,找出其中存在的不安全因素(任写两种):_;_。24 . 我国古代的化学工艺已有相当的成就,如_、_、_、_都是举世闻名的。25 . 写出下列反应的化学式表达式。实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气,分解生成三种氧化物的反应,点燃红磷。三、实验题26 . 同学们在学习了氧气和二氧化碳的实验室制法时,利用下列装支架进行相关联系和拓展。(1)写出装置图中标号仪器的名称:a_(2)实验室用装置A产生氧气的实验原理是_;该实验中甲乙丙丁四位同学取用药品的操作正确的是_.(3)有关装置ABC的说法正确的是_。甲同学认为装置A可用于,还原的实验乙同学认为装置B既可用于实验室制。又可用于实验室制丙同学认为装置C相对于装置B的优点是可随开随用,随关随停丁同学认为发生装置的选用只需关注反应物状态即可(4)同学们想利用收集到的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验,则应选用装置_(填装置编号)来收集氯气。实验过程中可观察到细铁丝剧烈燃烧,_,生成黑色固体,发生反应的化学方程式_。27 . 如图装置是测定空气中氧气的体积分数(1)仪器a的名称(2)盛放在仪器a内的物质是,该物质燃烧的现象是(3)待反应后冷却到室温打开弹簧夹A看到的象(4)实验中,若仪器a中物质的量太少,测得氧气的体积分数会(填“偏大”、“偏小”、或“不变”)(5)请你说出集气瓶中最后剩下的主要气体的名称其一条性质四、简答题28 . A:空气污染指数与空气质量状况及级别的关系如下表污染指数05051100101200201300300以上质量状况优良轻度污染中度污染重度污染质量级别(1)某市某一时间测得空气污染指数为230,则此时其空气质量状况是_,空气质量级别是_;(2)煤等化石燃料的燃烧,会生成二氧化硫而导致_(填环境问题),还使大气中二氧化碳的大量增加而导致_(填环境问题),使全球变暖,为了保护人类生存的环境,防止环境问题的产生,我们可采取措施有:_(写一点)B:现有木炭硫红磷铁丝蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是_;(2)产生大量白烟的是_;(3)剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体的是_;(4)不属于化合反应的是_(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_;(6)生成的气体会污染空气的是_;(7)发生氧化反应得是_。五、推断题29 . 小明对一种暗紫色固体A进行实验,实验过程如下图请回答下列问题:(1)推断下列物质:B是_ D是_ E是_ Y是_;(2)固体C是反应的_物,是反应的_。(3)写出化学反应和的文字表达式,并标注其基本反应类型。文字表达式_,基本反应类型_;文字表达式_,基本反应类型_。六、科学探究题30 . 实验探究题同学们为了研究氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中起催化作用,进行了以下实验:实验一氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中加快反应速率。实验编号KClO3/g氧化物产生气体的体积(mL)耗时(s)10.6- -67180020.60.2g二氧化锰6736.530.6_g氧化铁6789.5(1)实验3中氧化铁的质量为_g,以上实验采用了_的实验方法。(2)实验一得到的结论是_。实验二为证明氧化铁是该反应的催化剂,同学们又完成了以下的实验:资料氯酸钾和氯化钾均能溶于水.I.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解,过滤得到固体,洗涤干燥并用天平称量,质量为0.2g.II.将一定量的CO通入滤出的固体,按下面进行实验:实验装置实验现象实验分析玻璃管中固体全部变为黑色生成了铁锥形瓶中澄清石灰水变浑浊产生了二氧化碳(3)写出玻璃管内发生反应的化学方程式_。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式_。实验结论氧化铁能在氯酸钾制取氧气反应中起催化作用.实验反思 (4)小华同学发现实验二( II )中的实验装置从环保角度看有一个缺陷,改进的方法是_。若该固体完全反应,则实验完冷却试管后,直形试管的质量将_(增大减小),理论上质量的改变量为_克。(5)同时小华查阅资料发现一氧化碳还原氧化铁后剩余固体可能由氧化亚铁、四氧化三铁、铁粉和未反应的氧化铁中的一种或几种组成.为了研究剩余固体的成分,小红同学查阅了以下资料:铁粉氧化亚铁氧化铁四氧化三铁颜色黑色黑色红色黑色磁性有无无有与CO不反应反应反应反应与稀盐酸反应生成氯化亚铁和水生成氯化铁和水生成氯化亚铁、氯化铁和水与硫酸铜溶液反应不反应

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