科教版六年级 科学 上册 第一单元《斜面的作用》

斜面的作用,疑问,山路为什么要修成弯弯曲曲呢？这样有什么好处？,实验与思考,你有什么方法可以不用大机器就能将油桶搬上卡车吗？,像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面,通过这样的方法，让你顺利的搬上了油桶，你有什么启示？,斜面可以省力？斜面是不是可以省力？,斜面能省力,实验计划,实验名称：实验器材：实验步骤：,研究斜面作用,斜面、重物、测力计、铁架台,1.搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。3.改变物体的重量，按步骤1重复做。4.讨论、整理实验发现。,温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。,研究斜面作用的实验记录表,2,1.5,2.5,2,3,2.5,3.5,3,斜面可以省力,2.5,3,2,2.5,3,1.5,2,2.5,3,2.5,3,2,2.5,3,1.5,2,2.5,3,温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并思考发现。,比较,能不能找出这两个斜面的不同之处？,斜面的坡度不一样,疑问,不同坡度的斜面省力情况有什么不同？,1、实验方案：我的猜想：需要改变的条件：不需要改变的条件：实验设计：2、实验结果：,斜面,实验题：斜面的坡度是否对省力有影响？,斜面的坡度越小越省力,斜面的坡度,斜面的高度、被测量的物体、测量的工具,把三块木板先后搭在同一木块上，做成三个坡度不同的斜面，分别沿着这些斜面将重物拉上去，用测力计测量用了多大的力，记录下每种斜面上用力的大小。,温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并思考发现。,研究不同坡度斜面作用的实验记录表（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）,2,2.1,2.2,2.3,2.5,斜面都能省力。坡度越小越省力，坡度越大越不省力。,斜面都能省力，,坡度越小越省力，坡度越大越不省力。,1、实验方案：我的猜想：需要改变的条件：不需要改变的条件：实验设计：2、实验结果：,斜面,实验题：斜面的坡度是否对省力有影响？,斜面的坡度越小越省力,斜面的坡度,斜面的高度、被测量的物体、测量的工具,把三块木板先后搭在同一木块上，做成三个坡度不同的斜面，分别沿着这些斜面将重物拉上去，用测力计测量用了多大的力，记录下每种斜面上用力的大小。,在物体重量和斜面高度一定时斜面越长越省力,山路为什么要修成弯弯曲曲呢？这样有什么好处,盘山公路造成S形，可以有效的降低斜面的坡度，达到更加省力的效果，从而让汽车能够轻轻松松的爬上行驶。,找找斜面，说说运用。,1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了。,2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能，又能。,3、滑轮按组装方式不同，可分为、。,滑轮组,省力,改变力的方向,滑轮组,定滑轮,动滑轮,斜面,4、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫。,斜面,5、斜面坡度越小越；直接垂直向上提升重物相当于坡度度，用力最。,省力,90,大,判断,斜面,1、直接上山和盘山公路上山相比，前者费力但走的路程短，后者省力但走的路长。（）2、使用斜面都能省力。（）3、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。（）4、一块木板搭在高低不同的木块上，就可以做成几个坡度不同的斜面。（）5、螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。（）,A,B,C,1、上面（）最省力。2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时（）。A、越费力B、越省力C、难以判断3、下列物品中，应用斜面原理制成的是（）。A、跷跷板B、扳手C、购物商场的楼梯式电梯,C,斜面,B,C,4、如图，用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度（A、B两个面的光滑程度等情况一样）测力计的读数将。（）,斜面,A,B,A、一样大B、在A面拉动时读数大C、在B面拉动时读数大,C,5、人们利用斜面搬运重物是为了。（）A、费力B、省力C、少移动距离6、木工师傅用斧头作为工具，是利用（）能省力的原理。A、滑轮B、轮轴C、斜面7、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺