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文档简介

快乐的人,全国义务教育课程标准美术实验教科书人美版第七册第4课,西汉说唱俑,剪纸踢毽子,不同的艺术作品是怎样表现快乐的形象的？,灵活的线材也可以通过肢体语言的塑造表现快乐形象。,青岛啤酒节现代城市雕塑,奥运衣架,哪些活动会带给我们快乐？快乐时你又会怎样做？,唱歌、跳舞、拍手笑,骑车、滑雪、做游戏,打球、踢毽、荡秋千,快乐地享受生活,感受作品之美，分析材料特点：,能利用哪些线型材料进行创作？,软硬适度的废电线,塑料绳、毛线等软性线型材料,较硬的线型材料,一次性筷子、冰棍棒、牙签,说一说图片与作品的联系,运用简化、夸张、想象等艺术手法概括形。,设计与制作技法,选择人物活动及观察视角：整体、局部,2.缠,3.盘,多种造型技法，表现不同的效果,1.拧,添加装饰,其他线型材料的设计制作,观察思考：这些作品运用了哪些不同材料？,作品欣赏,学生作品,作业要求：,以线型材料为主，独立或集体合作完成带有快乐动感的人物造型。,
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