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语文园地二,习作:我的新发现,你从图上看到了什么?想到了什么?,可以从树上找到隐藏着的10个头像,图1,中间白色的部分是一个杯子,两边黑色的部分是两个侧面头像,一个是小女孩,另一个是老妇人,爬山虎的脚一课,作者观察到爬山虎的脚要是没触着墙_作者又发现触着墙的时候,_从课文的这些内容中我可看出作者_,细丝和小圆片逐渐变成灰色。,观察认真细致,而且连续观察很长时间。,蟋蟀的住宅一文,作者在介绍住宅特点时,主要是从住宅的_、_、_三方面来介绍。对于蟋蟀如何精心建造住宅,作者也从三方面介绍_、_、_。作者在介绍蟋蟀的住宅时运用了大量的_手法,使语言表达得更加生动形象。,拟人,学习习作要求第一段,近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。,这里共有几个问题?你认为哪个问题最重要?在文中用横线划出来。这个问题中最关键的词又是什么?用圆点标出来。,1、观察了什么事物?2、是怎样观察的?3、有什么新发现?4、发生过什么有趣的事情?,你留心观察了什么事物?,怎样观察?,观察的方法:1、按顺序2、抓特点3、适当想象,想想从这些句子中看出作者运用了什么顺序观察事物的?,(1)我们的船的渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树。(2)观潮的作者写潮来时,是从什么到什么顺序进行描写的?(3)蟋蟀的住宅的作者,先介绍住宅的什么,再介绍住宅的什么?,看看下面句子中,作者抓住了事物的什么特点写?,1、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。,下面的句子看出作者有丰富的想象力,你能看出运用了什么手法吗?,1、茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。2、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。,怎样做才能把新的或者有趣的发现清楚明白地告诉别人呢?,六要素,交代清,要把事情发生的时间、地点、人物,发现的起因、经过、结果交代清楚。,葱今天,爸爸在院子里给桂花树增加了一个新邻居葱,可能是心怕它太孤单吧?葱有一层绿色的外皮,尖如针的“脑袋”,白色的“脚”,随风飘动。它一开始是嫩绿的,张大后变成深绿色的。头上原先是圆的,现在变成“针”了。葱的下半边有一件薄薄的白“裙子”。爸爸栽下后,又把头剪掉,我奇怪地问:“爸爸,为什么要把头剪了呢?”爸爸爽快地回答:“因为剪掉才长的出来,不剪会萎了。”爸爸又补充说:“葱放在红烧鱼里还可以减腥呢!”我听了不禁兴奋起来。直到今天,我才知道葱有那么多的用途。,上面文段中,六要素交代清楚,时间是:_地点是:_,人物是_,起因是_,经过是_,结果_,留心处处皆学问清晨,我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网,强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。这时,从墙缝里爬出一只蜘蛛,它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝,把蚂蚱缠了起来,便回洞了。我百思不解:蜘蛛为什么回洞了,怎么不吃掉蚂蚱呢?我又继续观察起来。可等了好久,蜘蛛就是不出来。第二天,我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了,网上只留下一只空壳。我极为奇怪,蜘蛛为什么不吃壳呢?为了找到答案,我翻阅了很多资料,终于在十万个为什么里找到了答案。原来,蜘蛛捕到猎物后,先将猎物用丝缠绕起来,再吐出一种消化液,注入猎物体内,这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织,待昆虫一命呜呼后,就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的,所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。通过这次意外的发现,我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现,却使我明白了一个道理:留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然,实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。我为我小小的发现感到自豪。,电冰箱最近,我家买了一台电冰箱。这台电冰箱是一个长方体,长和宽约0.5米,高约1.6米。那浅蓝的颜色十分悦目。它分上下两部分。上部分是冷冻室,容积较小,温度很低。通常在摄氏零下十几度。主要用于储藏鱼、肉等,还能制成少量的冰块。下部是冷藏室,容积较大,通常保持在摄氏零至十度,用来冷藏蔬菜、水果、蛋,还有三餐吃剩的菜肴等。上、下部正面各有一个“耳朵”把手。有了它,要打开电冰箱的门,就十分方便了。电冰箱的背面有散热板,顾名思义,散热板的作用就是散发热量,以保持箱内低温。背面底部有一个球形物,它可是电冰箱的“心脏”压缩机。整台冰箱的冷气全靠它制作。它非常尽职,需要制冷时,它就开始工作,直到完成任务,它才“休息”。有了这台电冰箱,夏天里我吧冰棒放在冷冻室里,想吃的时候就拿出来吃;有了这台电冰箱,妈妈把三餐吃剩的饭菜放进冷藏室,不愁变坏电冰箱给我们家减少了烦恼,增添了欢乐。,原来还可以写其它物体,不仅是动植物。,日记的格式是先写标题,再写内容。,标题先交代三部分:_、_、_。,2010年9月3日星期四晴今天早晨,我起床时发现绿豆身上的小珍珠没了,只有几颗绿豆身上还留着两三颗珍珠。而且还有几颗绿豆白色的地方下面长出了一颗棵嫩绿的小芽,还裂了一道口子,使它那层绿色的皮开了一道小小的口子。它们长的真快啊!2010年9月6日星期天晴今天下午我放学回家时,看到又有几颗绿豆发芽了,原来的绿豆芽也长到5毫米了,并且脱去了它一半的“披风”,就像穿了一件有帽子的衣服一样,中间也裂了一道大口子。听妈妈说,发芽了的豆子不能泡太多的水,否则就会淹死。我赶紧倒掉了杯子里的一些水,把它们放在向阳处,希望他们在阳光的照射下快快成长。2010年9月8日星期二晴下午我看到所有的绿豆都已经脱完壳了,而且都长出了芽,最长的7毫米,最短的2毫米,它们脱的壳漂浮在水面上,看上去就像绿绿的浮萍一样。它们的裂缝越来越大,好象一掰就要断了似的。我赶紧把他们的“披风”倒掉,换上新的水。啊,他们已经快长成豆芽了!看着我亲手泡出来的豆芽,我还真不忍心吃呢!,观察日记三则,观察事物用“五觉”,观察方法容易学;眼看耳听心要想,触觉嗅觉和味觉。典型特征细心看,突出特点要记全;观察景物要联想,静态动态细端详。眼中有情笔生趣,比喻拟人很容易;学会观察写文章,妙笔生花笔生风。,胸有成竹成语的意思比喻的意思,画竹子时心

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