人教版2019版九年级下学期中考三模化学试题B卷

人教版2019版九年级下学期中考三模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下表中，除去物质中所含的杂质的方法错误的是（ ）选项物质所含杂质除去杂质的方法AH2HCl通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸BNaCl溶液Na2CO3加入适量稀盐酸CCO2CO通过灼热的氧化铜DCaCO3粉末KCl加水溶解、过滤、洗涤、烘干AABBCCDD2 . 下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ）A铝丝浸入硫酸铜溶液中：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3B生活中用天然气作燃料：C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2OC铁与稀硫酸反应：2Fe+3H2SO4=3H2+Fe2(SO4)3D工业上用赤铁矿炼铁的原理：3CO+Fe2O32Fe+3CO23 . 下列说法中错误的是（ ）A在树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆，可防止冻伤树木，并防止害虫生卵B熟石灰可用来改良碱性土壤C磷肥可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力D服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症4 . 下列对实验结果的分析中，错误的是（ ）A利用量简量取10mL的水时，如果采用的是仰视，其他操作都正确，则实际量取的水的体积大于10mLB点燃氢气时发生爆炸，可能是因为没有检验氢气的纯度C将燃着的木条伸入集气瓶内，木条熄灭，证明集气瓶中装的是二氧化碳D在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低5 . 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用是ABCD装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收生成的二氧化硫，防止空气污染量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：冷却氧气AABBCCDD6 . 物质的“性质用途”对应关系错误的是A氢气具有可燃性作火箭的燃料B干冰易升华做致冷剂C稀有气体通电发光制霓虹灯D活性炭疏松多孔制作电极7 . 下列实验操作正确的是（ ）A稀释浓硫酸B向试管内倾倒液体C过滤D量取液体8 . 化学是一门以实验为基础的学科。下列有关实验的说法不正确的是（ ）A蒸发时玻璃棒的作用是搅拌加速溶解B测定空气中氧气含量时，要确保装置气密性良好C将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红色粉末逐渐变为黑色粉末D电解水时正极和负极产生气体的质量比为8：19 . 根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是（ ）A比较Zn和Fe的金属活动性强弱B探究铁钉生锈时O2是否参与反应C比较红磷和白磷的着火点D测定空气中O2的含量10 . 如右图所示，“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是A甲的物质类别只能是单质或酸B甲是镁，乙和丙可以是酸C甲是酸，乙和丙可以是金属D甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质11 . 下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ ）A图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火12 . 推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是A木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性B不锈钢虽然是金属材料，但它属于混合物而不是金属单质C置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应D催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂13 . 下列关于水的说法正确的是A粗盐提纯时需把蒸发皿中的水蒸干才能停止加热B用水可以鉴别 NaOH、CaCO3、NH4NO3、CuSO4等四种固体C探究水的组成时，用燃着的木条检验与负极相连的玻璃管内气体，木条燃烧更旺D使澄清的石灰水变浑浊的变化一定是化学变化14 . 下列观点或做法完全正确的是（ ）A.保护空气B.爱护水资源a.SO2排放温室效应b.CO2增多酸雨a.用淘米水浇花-节约用水b.污水处理-防止水污染C.垃圾处理D.能源利用a.焚烧秸秆-改善环境b.回收废电池-保护土壤a.发现大量可燃冰-能源危机消除b.氢气-理想的清洁、高能燃料AABBCCDD15 . 中华文化博大精深，许多成语中蕴含着物理变化、化学变化。下列成语中蕴含化学变化的是A滴水成冰B火烧赤壁C刻舟求剑D积土成山16 . 下列符号既可以表示一个原子，又可以表示一种元素，还可以表示一种物质的是（ ）AH2BAlCAl3+DH二、填空题17 . 酸奶中含有的乳酸对健康是有益的，有关乳酸分子的结构可用如图表示：请根据图示回答下列问题：（1）乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为（2）乳酸中碳元素的质量分数是（结果保留到0.1%）18 . 变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。在强光照射下，溴化银分解成溴(Br2)和银，玻璃颜色变深，此反应的化学方程式为_；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，而氧化铜在变化前后质量和化学性质没有变化，则氧化铜在反应中起_作用。眼镜的铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：2Cu+O2+_+H2OCu2(OH)2CO3。19 . 请根据如图实验装置图回答有关问题：（1）请写出图中仪器的名称：_（2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是_可选用的发生装置和收集装置分别是_（选填字母）（3）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，现发生装置选择F，收集装置选择A与B装置相比，选用F作为氢气发生装置的主要优点是_G装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从_端（选填“a”或“b”，下同）通入20 . 海水淡化可缓解淡水资源匾乏的问题，下图为太阳能海水淡化装置示意图。（1）海水淡化过程属于（填“物理”或“化学，）变化。（2）水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号）。A分子质量B分子种类C分子间隔三、实验题21 . 小米同学是一名化学爱好者，一日上学途中因道路结冰不慎摔倒，在医院医生用医用双氧水（3%的过氧化氢溶液）为他清洗伤口。小米看到伤口处产生很多气泡。为什么伤口处能产生气体？产生的气体是氧气吗？他决定通过实验进行验证。（查阅资料）过氧化氢酶(CAI)，是催化过氧化氢分解成氧和水的酶，存在于动物的各个组织中，特别在肝脏中以高浓度存在。（实验）小米欲利用下列装置进行实验探究：（1）写出仪器的名称：_，_。（2）若用过氧化氢溶液和新鲜的动物血块制取较纯净的氧气，选用的制取装置组合是_，写出该反应的化学方程式_。（3）检验收集的气体是否是氧气的方法是_。（4）若用装置G收集氧气，氧气从_端（填“a”或“b”）进入。四、推断题22 . 在初中化学所学的物质中，甲、乙是两种单质，AG是化合物，其中A、B是氧化物，G是一种钠盐，“”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出），如下图所示，请回答下列问题：（1）写出D物质的化学式；（2）反应的基本反应类型是；（3）写出图中反应的化学方程式 .五、流程题23 . 铜狮人类最早利用的金属之一。（1）“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，该反应的化学方程式为_。利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件己略去）：已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O（2）过程中分离操作的名称是_过程中有气体产生，反应的化学方程式为_AE中含铜、锌两种元素的物质有_（填字母序号）六、科学探究题24 . 小明在做一次化学实验后，老师交给他一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后并经过过滤得到的无色滤液，要求他对该无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他的探究活动。【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能：ANaOHBNa2CO3、Ca(OH)2、NaOH CNa2CO3和NaOHD（1）_【讨论交流】（2）上述猜想中，肯定不成立的是B，其理由是_。（3）若猜想A成立，则原反应中碳酸钠溶液与澄清石灰水一定是恰好完全反应。【实验探究】小明和同桌两位同学为了验证各自的猜想，分别进行了如下实验：实验操作实验现象实验结论小明同学取少量滤液于试管中，加入足量的_溶液有气泡产生猜想C成立小明同桌取少量滤液于试管中，加入足量的Na2CO3溶液无明显实验现象猜想A成立【反思与评价】 经过讨论，大家一致认为小明同桌的实验结论不一定正确，其理由是：除猜想A可能成立外，猜想（4）_也可能成立（填猜想序号）。七、计算题25 . 取石灰石样品与适量稀盐酸在烧杯中恰好完全反应（石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如下表：（烧杯的质量为50g）反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石