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文档简介
鲁教版九年级上册第二单元章末复习_回顾提升姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对于下列化学用语,说法不正确的是HMgNaClP2O5 CO32-A、都可以表示原子B、都可以表示物质C和所代表的微粒具有稳定结构D能表示离子的只有和2 . 下列物质属于纯净物的是( )A石灰水B液态空气C冰D海水3 . 化学概念在逻辑上存在如图所示关系时,对下列概念间的关系说法正确的是( )纯净物与混合物属于包含关系化合物与氧化物属于包含关系单质与化合物属于交叉关系金属元素与非金属元素属于并列关系ABCD4 . 下列物质中,属于纯净物的是( )A洁净的空气B汽水C澄清的石灰水D氯酸钾5 . 下列有关粒子结构示意图的说法不正确的是( )A和可以形成化合物B和属于同一周期元素的不同粒子C和属于非金属元素的原子D和化学性质相似6 . 如图是电解水的实验装置,在实验中可以直接观察到的现象是( )Aa、b管内产生的气体分别是氢气和氧气,且体积比约为B水由氢元素和氧元素组成C水是由水分子组成的D两电极均产生气泡,a、b管内气体的体积比约为7 . A原子与B原子的质量之比为ab,而B原子与作为相对原子质量标准的碳原子的质量之比为mn,则A原子的相对原子质量为( )ABCD8 . 水是人类生活不可缺少的物质日常生活中不少人喜欢喝纯净水,市售的纯净水有些就是蒸馏水有关蒸馏水的下列说法正确的是( )A它可以通过自来水受热产生的水蒸气而获得B它清洁、纯净,长期饮用对健康有益无害C它含有人体所需的矿物质D它是纯天然饮品,不含任何化学物质9 . 推理是学习化学的重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是A含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳,所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素B由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的C元素的种类是由质子数决定的,所以质子数相同的粒子属于同种元素D氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物10 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下逻辑合理的是( )A离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子BCO和CO2的组成元素相同,但它们的化学性质不同C分子可以构成物质,所以物质都是由分子构成的D粒子间有间隔,通常两种液体混合总体积变小,所以任何液体混合总体积都会变小11 . 元素周期表是学习和研究化学的工具。下图是部分元素周期表(第二、三周期仅呈现开头、靠近尾部和结尾的元素),根据其结构和特点获取的信息正确的是 ( )A前三个周期开头、靠近尾部和结尾的元素依次均是金属、非金属和稀有气体元素BX处元素的原子结构可表示为C硫元素原子最外层电子数y的值是7D最后一列原子的核外电子排布均达到相对稳定的结构,化学性质相似12 . 某同学用量筒量取水的体积,开始他俯视量筒,读得水的体积35mL,倒出一部分后,他仰视量筒,读得水的体积为25mL,则他倒出的水的体积为( )A大于10mLB小于10mLC等于10mLD无法确定13 . 物质都是由微粒构成的。下列有关说法正确的是A分子是化学变化中的最小微粒B原子是不可再分的最小微粒C元素间最本质的区别是中子数不同D分子、原子、离子都可以直接构成物质二、填空题14 . 用化学用语填空:(1)2个氦原子_(2)亚铁离子_(3)3个氨气分子_(4)氧化铝中铝元素显+3价_15 . 发现:俄国化学家_制得第一张元素周期表。16 . 将河水加入到如图所示的简易净水器中,请回答下列问题:(1)净水器中的活性炭起到了_作用;(2)河水经过该净水器后所得到的水是_(填“硬水”或“软水”);(3)生活中降低水的硬度的方法是_;(4)在下列净化水的各个步骤中,净水程度相对最高的是_(填序号)。A过滤B沉淀C消毒D蒸馏三、实验题17 . (1)下图是实验室制取气体的装置图,请回答下列问题:写出仪器m的名称_。实验室用B装置制取氧气的化学方程式是_,制取一瓶干燥的氧气,仪器接口的连接顺序是a_ _ _,验满方法是_。实验室用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气,应选择的发生装置为_。(2)草木灰是一种肥料,其主要成分是碳酸钾(K2CO3);硫酸铵(NH4)2SO4)是一种氮肥小明对这两种肥料做了相关性质的探究。已知碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质。(实验探究)探究过程K2CO3(NH4)2SO4结论及化学方程式(1).分别取碳酸钾和硫酸铵固体,加足量水搅拌,测其温度变化情况得到澄清溶液,温度无明显变化得到澄清溶液,温度明显降低都易溶于水,硫酸铵溶于水时吸收热量(2).取1中溶液分别滴入紫色石蕊试液,观察溶液颜色变化变红硫酸铵溶液显_;(3).另取1中溶液分别加入足量稀盐酸,观察现象无明显现象写出相关反应的化学方程式(4).再取1中的溶液分别加入氢氧化钡溶液,观察现象产生白色沉淀硫酸铵与氢氧化钡溶液反应的化学方程式为(交流共享)(1)硫酸铵不宜长期使用,易造成土壤酸化而板结;草木灰的使用
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