自考学前儿童家庭教育大题复习资料

名词解释实验研究终身教育家庭教育方法不期望的行为父子关系调查研究隔世的家庭父子交流学前儿童家长的儿童观儿童社会化“逆社会化”暗示注意法行为研究核心家庭家庭作用示范示范法学前儿童家长的人才观家长教育观念民主教育方式家长教育能力自然结果法学前儿童家长家庭功能胎教民主儿童培训战略幼儿园家庭教育指导质的研究父子关系学前儿童家长教育观念学前儿童家长的培养方法学前儿童家庭教育方法家庭结构家庭教育的方法上辈家长学习型家庭家庭功能不期望的行为家长教育观念父母的教育行为家庭环境家庭教育方式早期阅读教学信息研究共同家庭父子关系自然结果法经验总结主干家庭当面讲道理学前儿童家长的教育观简单的解答1 .简述关于家庭功能变化说明的问题。2 .简述影响亲子关系的各项因素。3 .简述学前儿童家长如何提高了解儿童需求的能力。4 .简述学前儿童家长教育指导的主要目的。5 .简述影响孕妇情绪的主要因素。6 .简述家庭教育的地位和作用。7 .简述学前儿童家长的教育观。7 .简述学前儿童家长教养方式的类型。8 .简述婴幼儿家庭教育内容。9 .简述学前儿童家庭教育指导的对象。10 .家庭教育的特点。11 .能干的父母的典型特征。12 .父子之间良性互动表现的特征。13 .孩子的安全感来自哪里？14 .遵循“正常”培养的法则。15 .简述家庭教育的性质。16 .简述祖先参与学前儿童家庭教育的心理状态。17 .简述影响学前儿童家长教养方式的因素。18 .简述儿童心理学家斯皮曼和威廉姆斯提出的教导家务的方法。19 .简述家庭教育指导家长的主要目的。20 .学习型家庭的表现特征。21 .我国亲子关系的新特点。22 .学前儿童家长的科学教育观。23 .学前儿童家庭认知教育的任务。24 .采用批判惩罚的方法应注意的问题。25 .家庭关系的特点。26 .祖先家长家庭教育的优势。27 .学前儿童健康教育的任务。28 .培养婴幼儿良好的饮食卫生习惯。29 .对家长进行家庭教育指导的主要目的。30 .简述我国亲子关系与祖孙关系的基本特征。31 .幼儿园如何开展家庭教育指导？32 .学前儿童家长了解幼儿需求能力对教育行为的影响。33 .简述学前儿童家庭教育的发展趋势。34 .简述影响孕妇情绪的因素。35 .影响家庭功能变化的因素是什么？36 .家庭教育有什么特点？37 .影响孕妇情绪的因素是什么？38 .社会转型期亲子关系的特征有什么新的发展？39 .如何提高学前儿童监护人理解儿童需求的能力？40 .家庭关系的特点体现在什么方面？41 .祖先参与学前儿童家庭教育时，有哪些心理状态？42 .管教战略的共同点是什么？43 .学校应注意家庭教育指导的哪些方面？44 .学前儿童家长了解儿童需求能力的因素是什么？45 .简述学前儿童家长科学的教育观。46 .简述家庭教育与其他教育不同的特点。47 .简述影响学前儿童家长教养方式的因素。48.3岁至6岁儿童，简述确立规则应遵循的规律。49 .简述学校对家庭教育指导应注意的问题。50 .简述学前儿童家长的儿童观。51 .简述家长自身特点对教育方式的影响。52 .简述幼儿期家庭教育内容。53 .简述家庭教育指导形式的要求。54 .简述家庭教育的特点。55 .简述影响学前儿童家长教育观念的因素。56 .简述儿童自身特点对家长教养方式的影响。57 .简述胎教的内容。58 .简述学前儿童家庭教育指导的任务。论说问题(本大题十分)1 .比较核心家庭和主干家庭对幼儿发展的影响。2 .实际联系，讨论提高学前儿童家长协调亲子关系能力的方法。3 .实际讨论学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。4 .试论家庭教育的地位和作用。5 .试论学习型家庭及其意义。6 .比较核心家庭和主干家庭对幼儿发展的影响。7 .什么是家庭教育的指导形式？ 结合幼儿教育实际谈家庭教育指导形式的要求和具体做法。8 .实际联系幼儿园工作，对3岁到6岁的幼儿家长讲述家庭教育指导的原则吗？