河北省石家庄市辛集中学2015-2016学年下学期高一（下）期中生物试卷（解析版）

2015-2016学年河北省石家庄市辛集中学高一（下）期中生物试卷一选择题（每题1.5分，共60分） 1下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法，错误的是（）A孟德尔在研究分离定律和自由组合定律时，都用到了假说-演绎法B二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律C在生物性状遗传中，两个定律各自发生D基因分离定律是基因自由组合定律的基础2父本的基因型为AABb，F1的基因型为AaBb，则母本不可能是（）AAabbBAaBBCAAbbDaaBB3下列对遗传术语的理解错误的是（）A相对性状是由等位基因控制的B测交可以用来测定显性个体的基因型C显性性状是由显性基因控制的D性状分离是指杂种后代出现了不同的基因型4菜豆是自花授粉的植物，其花色中有色花对白色花的显性一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么三年之后，海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是（）A3：1B15：7C9：7D15：95基因型为AaBbCCTt的个体自交，F1中AAbbCCTt个体所占的比例是（）A1/8B1/4C1/16D1/326如图是某白化病家族的遗传系谱，请推测-2与-3这对夫妇生白化病孩子的几率是（）A1/9B1/4C1/36D1/187水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，这两对等位基因位于不同对的同源染色体上将一株高秆抗病的植株（甲）与另一株高秆易感病的植株（乙）杂交，结果如图所示下列有关叙述正确的是（）A如果只研究茎秆高度的遗传，则图中表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为1/2B甲、乙两植株杂交产生的子代中有6种基因型、4种表现型C对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体D乙植株自交后代中符合生产要求的植株占1/48香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7下列分析错误的是（）A两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPPBF1测交结果是紫花与白花的比例为1：1CF2紫花中纯合子的比例为1/9DF2中白花的基因型有5种9在研究一对相对性状时，基因型为Aa的亲本杂交，则下列情况中正确的是（）A若研究人的肤色正常与白化，则某正常夫妻的4个孩子中表现型比例是3：1B若研究玉米苗绿色与白化（白化苗不能成活），则后代成体基因型的比例是3：1C若研究鼠的某性状，且显性基因纯合时胚胎致死，则后代表现型比例是2：1D若研究猫的某性状，且含显性基因的雄配子致死，则后代基因型的比例是1：2：110如图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图象，下列有关叙述正确的是（）A细胞中有2个四分体B细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体C属于减数分裂的细胞有4个D若用某种药物抑制纺锤体形成，则细胞着丝点不会分裂11某人的细胞中正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（）A细胞中一定不存在同源染色体B着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍D着丝点分裂一定导致细胞中染色体数目加倍12某生物的基因组成如图，它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是（）A4种和1种B4种和2种C4种和4种D8种和2种13如图是某生物细胞处于分裂过程中某时期染色体图，下列描述中正确的是（）A图中有2个四分体，4条染色体，4个DNA分子B该生物形成的精子中的染色体数目有4条C若1号染色体上有基因R，则2号染色体的对应位点上必定是RD若1号和3号染色体上分别有基因A和B，2号和4号染色体上分别有其等位基因，则理论上该生物可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子14如图表示从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源，下列说法正确的是（）可能来自一个精原细胞可能来自一个初级精母细胞可能来自两个次级精母细胞可能来自一个次级精母细胞ABCD15某生物体细胞有丝分裂后期含有8条染色体，则它的染色体没有复制的精原细胞、初级精母细胞、精子内染色体数目依次是（）A4、4、2B8、4、2C8、8、4D8、16、416若雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞5000个，经减数分裂可生成的卵细胞和极体是（）A2500个和10000个B5000个和15000个C5000个和20000个D10000个和30000个17减数分裂中染色体数目减半的直接原因是（）A同源染色体的联会B同源染色体的分离C非同源染色体的自由组合D染色体的复制18下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上C抗维生素D佝偻病的基因位于常染色体上D基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因19下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（）A基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质B在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的C成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方D在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合20下列关于红绿色盲遗传的叙述中，错误的是（）A男性不存在携带者B表现为交叉遗传现象C色盲女性的父亲必定是色盲D色盲男性的母亲必定是色盲21在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇B白眼雌果蝇红眼雄果蝇C杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇D白眼雌果蝇白眼雄果蝇22如图是遗传系谱图，该病为X染色体上隐性遗传病，5号的致病基因是由（）A1号传下来B2号传下来C3号传下来D4号传下来23血友病是一种伴X染色体隐性遗传病，某对表现正常的夫妇均有一个患病的弟弟，但家庭的其他成员均不患病，他们的子女患病的概率为（）A1/8B1/4C1/2D024如图是人体性染色体的模式图下列叙述不正确的是（）A位于区基因的遗传只与男性相关B位于区的基因在遗传时，后代男女性状的表现一致C人体的初级精母细胞中只含一条X染色体D性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中25人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是（）A9/16B3/4C3/16D1/426对图所表示的生物学意义的描述，错误的是（）A图甲表示雄果蝇染色体组成图，图中含有两个染色体组B图乙代表的生物测交后代中，基因型为AADD的个体的概率为0C图丙细胞处于有丝分裂后期，染色体数、DNA数均为8条D图丁所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病是伴X隐性遗传病27猴的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是（）A受精卵和次级精母细胞B受精卵和初级精母细胞C初级精母细胞和雄猴的神经元D精子和雄猴的肠上皮细胞28如图为人类某遗传病的系谱图，则该遗传病最可能的遗传方式为（）A常染色体显性遗传B常染色体隐性遗传CX染色体显性遗传DX染色体隐性遗传29假定某致病基因a位于X染色体上，且隐性纯合致死（受精卵胚胎致死）一男性与一女性携带者结婚，从理论上分析，这对夫妇所生小孩的性别比例（女孩：男孩）是（）A1：1B1：0C3：1D2：130下列说法正确的是（）A表现型相同的生物，其基因型一定相同BD和D、D和d、d和d都是等位基因C在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂时期D每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞31赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：培养噬菌体，35S和32p标记噬菌体，放射性检测，离心分离实验步骤的先后顺序为（）ABCD32若一个35S标记的大肠杆菌被一个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体（）A一定有35S，可能有32PB只有35SC一定有32P可能有35SD只有32P331928年，格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，成功的表明了（）A已加热杀死的S型细菌中，DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性BDNA是遗传物质C已加热杀死的S型细菌中，含有促使R型细菌发生转化的活性物质DDNA是主要遗传物质341944年，美国科学家艾弗里和他的同事，从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后将他们分别加入培养R型细菌的培养基中，结果发现加入DNA的培养基中，R型细菌转化成了S型细菌，而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种转化这一现象说明：（）在转化过程中，S型细菌DNA进入到了R型细菌中DNA是转化因子蛋白质和多糖在实验中正好起了对照作用DNA是遗传物质ABCD35下列说法正确的是（）A细菌的遗传物质主要是DNAB病毒的遗传物质主要是RNAC有细胞结构的生物的遗传物质是DNAD细胞质中的遗传物质主要是RNA36肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质得出这一结论的关键是（）A用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照B用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体的含量C从死亡小鼠体内分离获得了S型菌D将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中，培养R型菌，观察是否发生转化3735S标记的噬菌体侵染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性的原因（）A含35S的噬菌体蛋白质外壳进入细菌中B少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离C35S的噬菌体蛋白质外壳离心后沉淀在下部D35S的噬菌体蛋白质外壳和DNA一同进入细菌中38在含有四种碱基的DNA区段中，有腺嗦岭a个，占该区段全部碱基的比例为b，则（）Ab0.5Bb0.5C胞嘧啶为a（1/2b-1）个D胞嘧啶为b（1/2a-1）个39下列哪项对双链DNA分子的叙述是错误的（）A若一条链A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等B若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的0.5倍C若一条链的A：T：G：C=l：2：3：4，则另一条链相应碱基比为2：1：4：3D若一条链的G：T=1：2，则另一条链的C：A=2：140已知一段双链DNA中碱基的对数和腺嘌呤的个数，能否知道这段DNA中4种碱基的比例和（A+C）：（T+G）的值（）A能B否C只能知道（A+C）：（T+G）的值D只能知道四种碱基的比例二、附加题（每题2分，共10分） 41已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下，正确的判断是（）基因型HHHhhh公羊的表现型有角有角无角母羊的表现型有角无角无角A若双亲无角，则子代全部无角B若双亲有角，则子代全部有角C若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为1：1D绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律42如图是一个某遗传病的系谱图3号和4号为同卵双胞胎就遗传病的相对基因而言，他们基因型相同的概率是（）A1/9B4/9C5/9D143如图是人类一种遗传病的家系图：推测这种病最可能的遗传方式是（）A常染色体显性遗传B常染色体隐性遗传C伴X染色体显性遗传D伴X染色体隐性遗传44如图是4个家族遗传系谱图，下列有关叙述正确的是（）A可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁B肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁C家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者D家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/445如图是某家族的遗传系谱图，I2不携带乙致病基因，下列说法错误的是（）A甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B4与一正常男性结婚，所生男孩患乙病的概率为1/8C1与2再生一个孩子，患有甲病的概率为1/4D5与一携带甲致病基因的正常男性结婚，生一个两病兼患孩子概率为1/16二、非选择题（30分） 46图1表示某种生物细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数请据图回答问题（1）图1中CD段变化发生在_期（2）图2中，甲细胞中含有_条染色体（3）图2中，乙细胞处于图1中的_段，对应于图3中的_（4）图2中，丙细胞的名称是_47如图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病属于_，乙病属于_A常染色体显性遗传B常染色体隐性遗传病C伴Y染色体显性遗传病D伴X染色体隐性遗传病E伴X染色体遗传病（2）-5为纯合体的概率是_，-6的基因型为_，-13的致病基因来自于_（3）假如-10和-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是_，患乙病的概率是_，不患病的概率是_，只患一种病的概率是_，两病兼患的概率是_48DNA分子双螺旋结构的主要特点是：（1）DNA分子由两条链组成，这两条链按_方式盘旋成双螺旋结构（2）DNA分子中的_交替连接，排在外侧，构成基本骨架（3）碱基按照_原则一一对应排在内侧2015-2016学年河北省石家庄市辛集中学高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一选择题（每题1.5分，共60分）0 1下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法，错误的是（）A孟德尔在研究分离定律和自由组合定律时，都用到了假说-演绎法B二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律C在生物性状遗传中，两个定律各自发生D基因分离定律是基因自由组合定律的基础【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用【分析】基因分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分开而分离；时间：减数第一次分裂后期基因自由组合定律的实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合；时间：减数第一次分裂后期细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质都是DNA分子细胞质遗传物质的传递是随机不均等的，不遵循孟德尔定律细胞核遗传时遗传物质是平均分配的，细胞核遗传在有性生殖时遵循孟德尔定律细胞核遗传正交和反交产生的后代是相同，细胞质遗传的正交和反交产生的后代是不相同的，只与母方有关【解答】解：A、孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说演绎法得出两大遗传定律，A正确；B、染色体只存在于细胞核中，所以二者揭示的都是有性生殖生物细胞核遗传物质的遗传规律，B正确；C、由于生物体内都含有多对等位基因，单独考虑一对等位基因时，遵循基因的分离定律；考虑两对或多对等位基因时，遵循基因的自由组合定律，因此，在生物性状遗传中，两个定律同时起作用，C错误；D、基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离，非同源染色体上非等位基因自由组合，基因分离是考虑一个性状，而自由组合是两个或两个以上的性状，因此基因分离是自由组合定律的基础，D正确故选：C【点评】本题考查基因分离定律、自由组合定律、细胞质遗传与细胞核遗传的区别与联系等相关知识，意在考查学生识记和理解能力，注意遗传定律适用范围有性生殖的生物，真核细胞的核内染色体上的基因，无性生殖和细胞质基因遗传时不符合2父本的基因型为AABb，F1的基因型为AaBb，则母本不可能是（）AAabbBAaBBCAAbbDaaBB【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】已知父本的基因型为AABb，F1的基因型为AaBb，根据孟德尔的杂交试验和测交实验推断母本的基因型【解答】解：根据题意已知父本的基因型为AABb，F1的基因型为AaBb先来分析第一对基因父本为AA，F1的基因型为Aa，所以母本是Aa或者aa，但是不可能是AA；再来分析第二对基因父本为Bb，F1的基因型为Bb，所以母本是BB、Bb或bb，第二对基因母本什么基因型都可以，故母本不可能是AA故选：C【点评】本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力3下列对遗传术语的理解错误的是（）A相对性状是由等位基因控制的B测交可以用来测定显性个体的基因型C显性性状是由显性基因控制的D性状分离是指杂种后代出现了不同的基因型【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律【分析】1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因2、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体纯合子能稳定遗传杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传3、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例【解答】解：A、相对性状是由同源染色体相同位置上的等位基因控制的，A正确；B、测交可用来测定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例，B正确；C、相对性状由等位基因控制，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，C正确；D、性状分离是杂合子自交同时表现显性性状和隐性性状的现象，不是指杂种后代出现了不同的基因型，D错误故选：D【点评】本题考查相对性状、测交、纯合子和杂合子等知识，要求考生识记等位基因和相对性状的概念；识记纯合子和杂合子的概念，明确纯合子能稳定遗传；识记测交的概念，掌握测交在实践中的应用，能结合所学的知识准确判断各选项4菜豆是自花授粉的植物，其花色中有色花对白色花的显性一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么三年之后，海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是（）A3：1B15：7C9：7D15：9【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】阅读题干可知，本题涉及的知识是基因的分离定律，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：杂合体自交会出现性状分离自交一年，产生的后代为CC：Cc：cc=1：2：1，其中杂合体的比例为1/2；开白色花菜豆植株cc的比例为（1-1/2）1/2=1/4；自交三年之后，产生的后代中，Cc的比例为（1/2）3=1/8，开白色花菜豆植株cc的比例为（1-1/8）1/2=7/16；开有色花菜豆植株CC和Cc的比例为1-7/16=9/16所以开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是9/16：7/16=9：7故选：C【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的计算能力，运用所学知识综合分析问题的能力5基因型为AaBbCCTt的个体自交，F1中AAbbCCTt个体所占的比例是（）A1/8B1/4C1/16D1/32【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘据此答题【解答】解：基因型为AaBbCCTt的个体自交，根据自由组合定律，F1中AAbbCCTt个体所占的比例是1/41/411/2=1/32故选：D【点评】本题比较基础，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法解题，属于考纲理解层次的考查6如图是某白化病家族的遗传系谱，请推测-2与-3这对夫妇生白化病孩子的几率是（）A1/9B1/4C1/36D1/18【考点】常见的人类遗传病【分析】本题考查的知识点是人类遗传病，由题意和遗传图谱分析可以判断-2与-3的基因型情况，再结合遗传规律即可得到正确答案【解答】解：根据已学知识可知白化病是常染色体隐性遗传病，设白化病基因为a，则-1为aa，-1和-2都为Aa，他们的女儿-2为AA（1/3）或Aa（2/3）；同理可得-3为AA（1/3）或Aa（2/3）所以可以算出-2与-3这对夫妇生白化病孩子的几率为2/32/31/4=1/9故选：A【点评】本题在已知白化病是常染色体隐性遗传病的基础上识图作答，难度不大7水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，这两对等位基因位于不同对的同源染色体上将一株高秆抗病的植株（甲）与另一株高秆易感病的植株（乙）杂交，结果如图所示下列有关叙述正确的是（）A如果只研究茎秆高度的遗传，则图中表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为1/2B甲、乙两植株杂交产生的子代中有6种基因型、4种表现型C对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体D乙植株自交后代中符合生产要求的植株占1/4【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】根据题意和图示分析可知：子代中，高秆：矮杆=75：25=3：1，抗病：易感病=50：50=1：1，说明亲本的基因型是DdRr和Ddrr明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、如只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，基因型为DD和Dd，比例为1：2，所以纯合子的概率为1/3，A错误；B、甲乙两植株杂交产生的子代基因型有32=6种、表现型有22=4种，B正确；C、对甲植株进行测交，得到的矮秆抗病个体基因型为ddRr，是杂合体，不能稳定遗传，C错误；D、由于乙植株基因型为Ddrr，其自交后代中符合生产要求的植株为DDrr、Ddrr和ddrr，没有符合生产要求的矮秆抗病植株，D错误故选：B【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7下列分析错误的是（）A两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPPBF1测交结果是紫花与白花的比例为1：1CF2紫花中纯合子的比例为1/9DF2中白花的基因型有5种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意可知，紫花的基因型是C_P_，白花的基因型是C_pp或ccP_或ccppF1开紫花（C_P_），其自交所得F2的性状分离比为紫花：白花=9：7，9：7是9：3：3：1的变式，说明F1的基因型是CcPp，由F1的基因型可推知两个纯合白花亲本的基因型为CCpp与ccPP【解答】解：A、由以上分析可知：F1的基因型是CcPp，两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPP，A正确；B、F1测交，即CcPpccpp，后代基因型及比例为：CcPp（紫花）：Ccpp（白花）：ccPp（白花）：ccpp（白花）=1：1：1：1，所有测交结果紫花与白花的比例为1：3，B错误；C、F1（CcPp）自交所得F2中紫花植株（C_P_）占9/16，紫花纯合子（CCPP）占1/16，所以F2紫花中纯合子的比例为1/9，C正确；D、F2中白花的基因型有5种，即CCpp、Ccpp、ccPP、ccPp、ccpp，D正确故选：B【点评】本题考查基因的自由组合定律及应用，要求考生结合题意判断紫花和白花可能的基因本题的切入点是“9：7”，属于“9：3：3：1”的变式，由此可以推出F1的基因型，再根据基因自由组合定律，对选项作出准确的判断对于此类试题，学生掌握两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例的分析9在研究一对相对性状时，基因型为Aa的亲本杂交，则下列情况中正确的是（）A若研究人的肤色正常与白化，则某正常夫妻的4个孩子中表现型比例是3：1B若研究玉米苗绿色与白化（白化苗不能成活），则后代成体基因型的比例是3：1C若研究鼠的某性状，且显性基因纯合时胚胎致死，则后代表现型比例是2：1D若研究猫的某性状，且含显性基因的雄配子致死，则后代基因型的比例是1：2：1【考点】基因的分离规律的实质及应用【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】基因分离定律：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代【解答】解：A、每一个小孩，都有可能1/4白化，3/4正常，不是4个孩子中表现型比例是3：1，并且子代数目较少存在其偶然性，A错误；B、基因型为Aa的亲本杂交，则后代基因型为AA、Aa、aa的比例是1：2：1，其中白化苗不能成活，则后代成体基因型及比例为AA：Aa=1：2，B错误；C、基因型为Aa的亲本杂交，则后代基因型为AA、Aa、aa的比例是1：2：1，显性基因纯合时胚胎致死，后代基因型及比例为Aa：aa=2：1，后代表现型比例是2：1，C正确；D、含显性基因的雄配子致死，则基因型为Aa的父本只能产生a的雄配子，基因型为Aa的母本可产生数量相同A、a的雌配子，则后代基因型及比例是Aa：aa=1：1，D错误故选：C【点评】本题考查基因分离定律等知识，要求考生理解基因分离定律的实质，能准确判断相应个体的基因型及概率答题10如图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图象，下列有关叙述正确的是（）A细胞中有2个四分体B细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体C属于减数分裂的细胞有4个D若用某种药物抑制纺锤体形成，则细胞着丝点不会分裂【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】分析题图：细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第二次分裂后期【解答】解：A、四分体只出现在减数分裂过程中，而细胞处于有丝分裂中期，不会出现四分体，A错误；B、由细胞可知该动物为雄性动物，因此细胞是次级精母细胞，B错误；C、由以上分析可知，细胞属于减数分裂，C正确；D、着丝点的分裂与纺锤体的形成与否没有关系，D错误故选：C【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为11某人的细胞中正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（）A细胞中一定不存在同源染色体B着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍D着丝点分裂一定导致细胞中染色体数目加倍【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【专题】正推法；有丝分裂【分析】根据题意分析可知：人体细胞正在进行着丝点分裂，说明该细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期若处于有丝分裂后期，则细胞中含有同源染色体，且染色体数目和DNA含量都是体细胞的两倍；若是减数第二次分裂后期，则细胞中不含同源染色体，且染色体数目和DNA含量都与体细胞相同【解答】解：A、若是有丝分裂后期，细胞中存在同源染色体，A错误；B、着丝点分裂不会导致DNA数目加倍，但会导致染色体数目加倍，B错误；C、若是减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相同，C错误；D、着丝点分裂，染色单体分开形成染色体，所以一定导致细胞中染色体数目暂时加倍，D正确故选：D【点评】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查12某生物的基因组成如图，它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是（）A4种和1种B4种和2种C4种和4种D8种和2种【考点】卵细胞的形成过程【分析】卵细胞的形成过程：卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞+（第一）极体 减数第二次分裂卵细胞+3个（第二）极体据此答题【解答】解：（1）据图可知该生物的基因型为AaBbDD，根据基因自由组合定律，该生物可产生的配子种类有221=4种；（2）由以上分析可知，一个卵原细胞经过减数分裂只能形成一个卵细胞，因此只有一种故选：A【点评】本题结合某生物的基因组成图，考查卵细胞的形成过程、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记卵细胞的形成过程，明确一个卵原细胞经过减数分裂只能形成一个卵细胞；掌握基因自由组合定律的实质，能根据图中基因组成判断该生物产生的配子类型13如图是某生物细胞处于分裂过程中某时期染色体图，下列描述中正确的是（）A图中有2个四分体，4条染色体，4个DNA分子B该生物形成的精子中的染色体数目有4条C若1号染色体上有基因R，则2号染色体的对应位点上必定是RD若1号和3号染色体上分别有基因A和B，2号和4号染色体上分别有其等位基因，则理论上该生物可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子【考点】细胞的减数分裂【专题】模式图；减数分裂【分析】根据题意和图示分析可知：图中含2对（1和2、3和4）同源染色体，并且同源染色体已联会，形成四分体，所以细胞处于减数第一次分裂前期据此答题【解答】解：A、图中有2个四分体，4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子，A错误；B、由于该生物处于减数第一次分裂前期时有4条染色体，所以经减数分裂后形成的精子中的染色体数目只有2条，B错误；C、若1号染色体上有基因R，则2号染色体的对应位点上可能是R，也可能是r，C错误；D、若1号和3号染色体上分别有基因A和B，2号和4号染色体上分别有其等位基因，则理论上该生物在减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子，D正确故选：D【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期；能辨别细胞中染色体、DNA分子数目，同时能结合所学的知识准确判断各选项14如图表示从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源，下列说法正确的是（）可能来自一个精原细胞可能来自一个初级精母细胞可能来自两个次级精母细胞可能来自一个次级精母细胞ABCD【考点】精子的形成过程【分析】1、精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）两种次级精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）精细胞；（4）精细胞经过变形精子2、减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型据此答题【解答】解：一个精原细胞可形成两种精细胞，因此图中两个精细胞可能来自一个精原细胞，正确；一个初级精母细胞可形成两种精细胞，因此图中两个精细胞可能来自一个初级精母细胞，正确；两个次级精母细胞可能形成两种不同的精细胞，因此图中两个精细胞可能来自两个次级精母细胞，正确；来自同一个次级精母细胞的两个精子应该完全相同，因此图中两个精细胞不可能来自一个次级精母细胞，错误故选：C【点评】本题结合图解，考查精细胞的形成过程，要求考生识记精细胞的形成过程，明确一个精原细胞（初级精母细胞）可形成2种精细胞，而一个次级精母细胞只能形成一种精细胞15某生物体细胞有丝分裂后期含有8条染色体，则它的染色体没有复制的精原细胞、初级精母细胞、精子内染色体数目依次是（）A4、4、2B8、4、2C8、8、4D8、16、4【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【专题】正推法；减数分裂【分析】1、有丝分裂过程中，染色体变化规律：后期加倍（4N），平时不变（2N）；2、减数分裂过程中染色体的变化规律： 前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn【解答】解：（1）有丝分裂后期细胞中染色体数目是体细胞的2倍某生物的体细胞有丝分裂后期有8条染色体，则该生物的体细胞中含有4条染色体（2）精原细胞在染色体没有复制时，染色体数目为4条；在初级精母细胞中染色体数目为4条；经减数分裂后产生的精子内染色体数目减半，为2条故选：A【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂和有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能根据题干中数据作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查16若雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞5000个，经减数分裂可生成的卵细胞和极体是（）A2500个和10000个B5000个和15000个C5000个和20000个D10000个和30000个【考点】细胞的减数分裂【专题】正推法；减数分裂【分析】卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个极体 减数第二次分裂1个卵细胞+3个极体【解答】解：一个初级卵母细胞经减数分裂可形成1个卵细胞和3个极体若雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞5000个，则经减数分裂可形成5000个卵细胞和15000个极体故选：B【点评】本题考查卵细胞的形成过程，要求考生识记卵细胞的形成过程，明确一个初级卵母细胞减数分裂可形成1个卵细胞和3个极体，再根据题干中数据作答即可17减数分裂中染色体数目减半的直接原因是（）A同源染色体的联会B同源染色体的分离C非同源染色体的自由组合D染色体的复制【考点】细胞的减数分裂【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）2、减数分裂的特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果新细胞中染色体数减半【解答】解：A、同源染色体的联会不会导致染色体数目减半，A错误；B、同源染色体的分离会导致染色体数目减半，B正确；C、非同源染色体的自由组合导致基因重组，不会导致染色体数目减半，C错误；D、染色体复制不会改变染色体的数目，D错误故选：B【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化对了，明确减数分裂过程中染色体数目减半的直接原因是同源染色体分离18下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上C抗维生素D佝偻病的基因位于常染色体上D基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因【考点】基因与DNA的关系【分析】本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位染色体的主要成分是DNA和蛋白质染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子每个DNA分子含多个基因每个基因中含有许多脱氧核苷酸【解答】解：A、萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，A正确；B、摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上，B正确；C、抗维生素D佝偻病的基因位于X染色体上，C错误；D、基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上有多个基因，D正确故选：C【点评】本题主要考查学生对知识的理解和分析能力要注意，基因和染色体行为存在着明显的平行关系主要表现在：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的稳定性2、在体细胞中基因成对存在，染色体在也是成对的，在配子中只有成对基因中的一个，同样，成对的染色体也只有一条3、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是4、非同源染色体在减数第一次分裂后期是自由组合的非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合19下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（）A基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质B在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的C成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方D在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合【考点】基因与DNA的关系；细胞的减数分裂【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有以个，同样，也只有成对的染色体中的一条3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同【解答】解：A、基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质，这说明了基因和染色体的不同，不属于平行关系，A错误；B、体细胞中基因、染色体成对存在，减数分裂产生的配子中二者都是单一存在，B正确；C、体细胞中同源染色体和成对的基因均是一个来自于父方，一个来自于母方，说明基因和染色体之间存在平行关系，C正确；D、在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合，D正确故选：A【点评】本题考查基因和染色体行为的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力20下列关于红绿色盲遗传的叙述中，错误的是（）A男性不存在携带者B表现为交叉遗传现象C色盲女性的父亲必定是色盲D色盲男性的母亲必定是色盲【考点】伴性遗传【专题】正推法；伴性遗传【分析】1人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），则男性的基因型为XBY（男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型为XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲）2红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病的遗传特点是：（1）隔代遗传；（2）男患者多于女患者；（3）交叉遗传，女性患者的父亲和儿子都是患者，男性正常个体的母亲和女儿都正常【解答】解：A、人类的红绿色盲中，男性的基因型为XBY或XbY，所以不存在携带者，A正确；B、父亲色盲，其色盲基因Xb通过女儿传递给外孙，表现为交叉遗传现象，B正确；C、色盲女性XbXb的色盲基因Xb一个来自父亲，一个来自母亲，所以父亲