工作总结 工作总结范文 幼儿园的教研工作总结.doc

幼儿园教育研究工作总结教学研究工作是为了加强教师培训，大力开展教学研究，深入推进课程改革，提高教学质量。 以下是小编为大家总结的“幼儿园教育研究工作的总结”，请阅读。幼儿园教育研究工作总结本学期我园教研工作指导园务工作计划，继续学习指南，密切联系新的幼儿园教育指导纲要精神，坚持“以人为本，德立园”理念，以“学、训、研”一体化模式开展教学研究，不断更新教育观念，在改革与竞争中探索，在学习与反思中实践积极创造自我追求，不懈努力的全园上下积极投身教育活动的实践，推动幼儿园的自主发展，取得了一定的进步，本年度根据本园的实际情况，开展了一系列探讨活动，提高了教师的教育教育能力。一、加强师资教育，提高师资队伍素质1、加强教师思想政治教育和职业道德教育，引导教师好学习、好思维、积累、勤奋反省，努力成为心理健康者，创造和谐的小社会。 通过业务训练的学习、主题教育活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师资修养，缓和师资合作，形成团结力和向心力。2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。 根据幼儿园发展目标，以发展创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。 组织教师学习理论知识，园内园外相结合，专业知识和业馀知识结合。二、以主题探讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评价能力本学期我园将教室优质课程选修活动与园内参观活动相结合，对教师的听力、评价能力进行了特殊探讨。在边学边实践的过程中，我们对教学研究有了进一步的理解和思考。 因此，利用学前教育网络教学组制定关于“评价课”的研讨会内容，使教师能够在网上积极发言，积极发表个人教育观点，在交流过程中教师们认为评价课是教育目标评价教材的处理、评价教育过程、评价教育方法和手段、评价教师的基本新纲要提出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、领导者。 作为幼儿园，提高教育质量的方法主要通过教育研究，教育研究的主要成员是教师，因此我们营造了一种宽松愉快的教育研究氛围，拓宽了语言道路，鼓励每个教师成为教育研究的“讲座者”。 训研组本学期为多位教师提供了展示个人工作能力的平台。三、以教研组主题活动为契机，创造自主空间，提高教师组织能力本学期，我们以年龄层学年组为教研组，结合本组的实际情况开展了不同形式的主题性教研活动。 我们配合春季运动会开展亲子游戏活动，为家长提供了解幼儿园的机会。 利用节日如“三八”妇女节、六一儿童节等开展主题活动，给予每个幼儿参加机会，得到家长的称赞。 在合作互助的氛围中教师们越来越感到团队意识的重要性，在一系列教学研究主题活动的设计和实施过程中，许多教师充分发挥了指导作用，在组织实施活动中，各教学组的长发发挥了重要的作用。 在这种活动形式下，每个教师都有机会展示自己，充分发挥主观能动性，受到锻炼和成长。四、认真开展课题研究，提高研究实效性今年，我园申报了xx计划课题“利用农村资源提高幼儿野外活动有效性的研究”，成立了研究小组，分工明确，在园领导人的大力支持下，进行了这项研究。五是全面拓展家长工作思路，大力开展家长培训和交流活动，尝试家庭合作培养的有效途径，不断提高开园质量现代教育越来越重视家庭一致的教育，家长应该是幼儿园教育的参与者、合作者。 因此，我们不断通过各种形式的活动，积极地让家长参与幼儿教育。 像亲子游戏活动一样，各级教师进行了初步的方案制定，根据家长的参与点，指导教师从教育的内涵出发考虑问题，教师重新审视活动方案，拓宽教师组织亲子活动的构想，通过教师重新审视进一步完善方案的目标、内容、形式，使活动取得极大成功的父母参与度达到了100%。 在活动后家长的投稿交流中，教师们感受到家长辛苦付出的肯定和鼓励，更加明确了家庭交流的重要性和必要性。因此，幼儿园的工作离不开家长的支持与合作，让家长了解幼儿园的生活，积极参与到教育中来，让我们的教育充分发挥其价值，进一步提高幼儿园的教育质量，我们感到更加深刻。一项工作，一项收获，一项活动的开展，成功离不开我们每个教师的辛勤努力。 同时，我们也看到了自己的不足：开展音乐活动是我园的弱环节，以往教师关注幼儿的科学特色操作探索能力，