中华讲师网-许晋:中层团队执行力_第1页
中华讲师网-许晋:中层团队执行力_第2页
中华讲师网-许晋:中层团队执行力_第3页
中华讲师网-许晋:中层团队执行力_第4页
中华讲师网-许晋:中层团队执行力_第5页
已阅读5页,还剩43页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,中层团队执行力,许晋老师,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,十四年的销售经历,曾任北京时代光华咨询公司总经理,广州时代光华总经理,时代光华集团培训事业部总经理。擅长易经、中高层管理、营销管理课程并出版有轻轻松松做中层七招锁定大客户等中高层管理系列、营销系列图书及音像制品。,中和管理理论创建人清华、北大、上海交大总裁班讲师中国企业家协会特聘高级讲师香港光华管理学院特聘讲师时代光华高级认证讲师电视教育频道、职业指南频道特聘讲师、经销商杂志特约评论员,3,课程概览,团队执行力概念及文化塑造执行型领导的定位及素养团队执行力的工具应用团队执行力的管理能力应用,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,执行力概念及执行力文化塑造,一,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,执行力的重要性,1、执行力是维系组织生存与发展的决定性力量2、执行力是实现组织战略、落实组织策略的根本因素3、执行力是形成组织核心竞争力的关键4、执行力是组织有效运行的前提保障,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,团队执行力定义,执行力:就是一个组织(团队)按质按量按时实现组织目标的效率!,思考:如何才能建设高效的执行团队?中层干部是基层执行单位的领导者,应该拥有哪些能力?,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,团队概念,思考:三张图片,哪一张分别像团队、团体、群体?为什么?他们分别有什么特征?,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,卓越团队跟一般团队的特征,1、我们身边有哪些卓越的团队?2、团队有哪些明显的特征?3、如何建设一支卓越的管理团队?,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,卓越执行团队的五个标准,1、企业文化与员工认同2、精神领袖3、执行层的意志4、员工认同与肯定5、团队规则与制度6、团队应用的工具与流程,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,共创远景的关键步骤,灵魂,员工,团队,社会,团队最想要的是?,竞争对手不具有、是代表未来、是社会认可的是?,用一个故事传播出去,并经常塑造他,推广他,应用他,视频:三大纪律八项注意,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,关于员工安全教育的个体应用,王先生是一个新来的工人,30岁左右,平时着比较努力工作,家庭负担比较重,一个月的工资收入大都寄往老家,有一天你发现他没有戴安全帽进入施工工地,按照规定应该罚款100元,这时候你将如何跟对方沟通。,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,执行力层的领导定位及基本素养,二,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,中层三苦,最容易出现的工作误区,中层干部怎么理解领导力?为什么我们的领导力无法提升?,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,组织结构的实践应用,视频:中层干部在一个团队中应该承担的责任是什么?,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,如何获得上级认可,1、如何向领导反馈问题2、执行领导任务的三个层面3、如何与领导讨论问题4、如何感悟领导是最大的客户?,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,让下属愿意追随的行为特色,首先,目标明确,说到做到。其次,知人善用,以制度人。第三,以情感人,以德化人。,视频:领导对团队承担的责任,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,工作价值观案例,如何提升自身影响力,你认为该如何过河?,小王,小张,小冉,小胡,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,工作价值观案例,如何提升自身影响力,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,团队执行力的工具应用,三,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,执行力管理基本理论应用,职责、目标、计划、考核的关系(三个老汉当皇帝),找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,执行力的基本要求,清晰化写出来统一=管理效果,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,SMART原则,目标,S明确具体的(Specific),M可衡量的(Measurable),A可接受的(Acceptable),R现实可行的(Realistic),T有时间限制的(Timetable),黑人的心愿。,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,可执行目标的分解步骤,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,责任管控工具YCYA,YCYA制度是一套承诺管理系统Y:Yes,接到任务指令后,明确做出承诺C:Check,检查,检查人对执行人的过程和结果进行监督和检查Y:第二个Yes,任务完成后,要明确向指令发出人汇报结果完成情况A:Award,奖惩,根据检查结果,即时奖惩,“奖惩不过夜”YCYA制度解决了一对一的责任关系,事事有人承诺承担责任,有人监督和检查,做完之后有汇报,还有奖惩YCYA最终的结果是“一个都不能少”,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,责任管控工具YCYA,指令发出人两项注意:1、明确执行人2、指定检查人,结果承诺三项注意:1、指令结果本身承诺2、完成时间承诺3、奖惩措施承诺,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,执行计划的工具甘特图,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,1)确定完成项目必须进行的每一项有意义的活动,完成每项活动都产生事件或结果2)确定活动完成的先后次序3)绘制活动流程从起点到终点的图形,明确表示出每项活动及其它活动的关系,用圆圈表示事件,用箭线表示活动,结果得到一幅箭线流程图,我们称之为PERT网络4)估计和计算每项活动的完成时间5)借助包含活动时间估计的网络图,管理者能够制定出包括每项活动开始和结束日期的全部项目的日程计划。在关键路线上没有松弛时间,沿关键路线的任何延迟都直接延迟整个项目的完成期限,PERT网络计划制定的基本步骤,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,PERT网络计划绘制符号,1、工序“”;任何一项计划,都包含许多项待完成的工序。在双代号网络图中,工序用矢箭表示。箭尾表示工序的开始,箭头表示工序的完成。箭头的方向表示工序的前进方向(从左向右)。工序的名称或内容写在矢箭的上面,工序的持续时间写在矢箭的下面。2.事项“O”;事项表示工序之间的联结。在时间上它表示指向某事项的工序全部完成后。该事项后面的工序才能开始。这意味着前后工序的交接。事项用圆圈表示,圆圈中编上整数号码。3、虚工序(逻辑矢箭)“-”;虚工序仅仅表示工序之间的先后顺序,用虚线矢箭表示,它的持续时间0。,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,建筑办公大楼的计划分解表,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,图、最早时间、关键路径,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,工序名称,代号,紧前工序,工序时间(分),淘米洗菜煮饭炒菜,ABCD,-AAB,C,5153020,实战演练,1、现在请你画出网络计划图、计算最早时间、关键路径2、假设只有老婆会炒菜,老公、孩子一起干活,怎么分配?计算最早时间,最长时间,各种优缺点。3、将你认为的最优方案转换成可执行的甘特图。,-AAB,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,执行中的T型分析工具,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,执行计划的工具甘特图,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,执行过程控制工具,经常问员工的三句话?,绩效考核工具,1、感悟中国的哲学思维2、对事与对人?(以客户价值为导向)3、数据说话?(纵向数据与横向数据)4、绩效考核的目的?(以绩效改进为目的),找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,三,二,一,执行思维,创新思维,沟通思维,中国人的哲学思维,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,团队执行中的管理能力应用,四,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,有尊神有刺头老资格清汤寡欲者,员工执行中的几种现象,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,有尊神有刺头老资格清汤寡欲者,员工执行中的几种现象,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,用人核心领导力模型,态度,能力,领导力模型及应用,指挥性领导,支持性领导,D1,D2,D3,D4,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,角色定位的案例,你救谁?,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,用人的核心,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,大道至简,因人因时因地因事因势,找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台,激励的意义,激励就是为向塑造方向前进而进行鼓励或者惩罚的行为、秀才赶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论