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文档简介

供销合作社学习和探索科学发展观工作报告根据区委开展第二批深入学习实践科学发展观活动实施意见和我社关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动实施意见，我社学习实践科学发展观的学习研究阶段活动即将结束。因此，区委对此高度重视，对学习研究阶段的活动进行了逐一的比较考察。自我检查现报告如下：一是全面启动，学习和实践活动扎实有序自3月份开展科学发展观学习实践活动以来，在学习研究阶段，供销合作党委及时召开专题会议，加强对学习实践教育活动的组织领导。讨论研究了供销合作社第二批学习实践科学发展观活动的开展和安排。成立供销合作社学习实践科学发展观活动领导小组。组长由党委书记亲自担任，成立了学习实践活动领导小组办公室，负责整个学习教学活动的开展。我们制定了学习实践科学发展观活动的实施意见，召开了动员大会，掀起了全社会学习实践活动的高潮，为整个学习实践活动奠定了思想基础、组织基础和工作基础。第二，学习不走过场，注重学习效果学习、讲道和宣传是学习研究阶段的关键和主要任务。从区委、区政府机关到分局，认真组织开展学习、主题宣传和宣传活动，解决了“工学矛盾”。1.专心学习，不要走过场。组织集中学习活动，对学习过程进行有计划、有安排、有主题、有讨论、有记录、有个人写作和张文研究，确保学习效果。2.宣传和指导扎实而彻底。根据地区合作学习实践领导小组的安排，地区合作社的领导将讲授“深入学习实践科学发展观”，并讲述中华人民共和国成立60周年和* *区成立10周年。将看到发展实用科学的重要性和必要性，并将阐明供销合作社的科学发展背景。领导重视并带头开展实践学习活动，极大地提高了党员干部的学习积极性。3.宣传推广氛围浓厚。为了使学习活动扎实、活跃，各级基层党组织都努力宣传实际效果。地区社区学习实践活动领导小组向每个参加学习的同志发放学习笔记本，编写学习实践科学发展观名词解释，组织系统内学习实践科学发展观理论考试，参加考试的在职党员100%参加。据统计，整个系统设置了两个学习领域，提供第二阶段的学习实践简报。三、突出主题，创新形式，坚持学做结合，解决节点难题。学习和实践活动的发展在于关注实施和开展创造性工作。区域共同体以“五个强调”为核心内容，组织开展了一场关于解放思想的大讨论。领导小组成员深入基层和群众，实现“三问”，即向人民征求意见，向人民征求意见，向人民征求意见，向人民征求困难。“三个讲”就是讲理论、讲成绩、讲发展，实现“三个促进”，即促进作风转变、促进制度创新、加快发展积极开展督导是顺利开展学习实践活动的重要手段。在领导的领导下，地区社区学习实践科学发展观活动办公室对责任单位学习研究阶段开展的活动进行了两次督导，采取了一督导、一调查、一通报、一整改的方法，更好地促进了学习实践活动的开展。V.缺点虽然在学习实践科学发展观的学习研究阶段取得了一些成绩，但从高标准、严要求来看，我们学习实践领导小组的监督还存在一些不足：一是有些同志的张文素质不高，写作马虎；第二，各学科的理论学习和学习质量不够深入，仍
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