第15讲 物质的密度(26张ppt,含13中考真题)

聚焦中考科学,第十五讲物质的密度,聚焦考点全面夯实,知识网络,分类一质量及其测量,考点1质量【考点梳理】1.质量的含义物体所含叫做质量。含有物质多的，我们说这个物体的质量大，含有物质少的，我们说它的质量小。质量用字母表示。2.质量的单位在国际单位制中，质量的单位是，符号为，常用的单位还有吨、克、毫克。吨比千克大，符号为t，克和毫克比千克小，符号分别是g、mg。这些单位间的换算关系为：1t=kg=g=mg。3.质量是物质的一种。物体的质量不随它的、改变而改变。,物质的多少,m,千克,kg,103,106,109,属性,形状,状态,位置,分类一质量及其测量,【活学活用】1.(2012泰州)小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（）A.20gB.200gC.2kgD.20kg2.(2011益阳)天平的每一个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况下会发生改变的是（）A.生锈了B.放在月球上C.掉在干净的水泥地上碰了一下D.气温升高,C,A,分类一质量及其测量,考点2质量的测量【考点梳理】1.实验室常用测量物体的质量。2.天平的使用(1)要放置在水平的地方，游码要；(2)调节(天平两端的螺母)直至指针对准中央刻度线；(3)左托盘放，右托盘放；(4)添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小；(5)物体的质量=+；(6)取用砝码时必须用，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把移回零点。,天平,归零,平衡螺母,称量物,砝码,砝码质量,游码指示的质量,镊子,游码,分类一质量及其测量,【活学活用】3.（2012广东)某托盘天平的全部砝码及标尺如图。此天平的称量(即称量范围)是g。若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在盘。当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该，直至天平平衡。,210,左,取下最小砝码(或取下5g砝码)，并向右移动游码,分类一质量及其测量,4.小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先将托盘天平放在水平桌面上，发现如图甲所示情况。,(1)他应采取的措施是。(2)天平调节平衡后小明按图乙所示的方法来称物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：；。(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该。(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是g。,分类一质量及其测量,将平衡螺母向右调,至天平横梁平衡为止,物体与砝码的位置放反了,砝码用镊子夹取,不能用手拿,向右盘加小砝码或移动游码,47.4,分类二物质的密度,考点3密度的含义【考点梳理】1.某种物质的叫做这种物质的密度。2.密度是物质的一种特性：同种物质，密度，不同物质，密度。【活学活用】5.水的密度是kg/m3,它表示的意义是：。6.在中考答题时，你使用的是一次性水笔，在答题的过程中，水笔中的墨水保持不变的物理量是()A.质量B.体积C.密度D.重力,单位体积,质量,一般不同,1m3水的质量是1.0103kg,C,相同,分类二物质的密度,考点4=m/V的理解【考点梳理】1.密度的定义式:=m/V2.密度的单位：kg/m3、g/cm3,1000kg/m3=g/cm3。3.密度的大小决定于物质的本身，它与物质的质量和体积关系，同一种物质的质量与体积的比值。【活学活用】7.关于密度公式=m/V,下列说法正确的是()A.某种物质的密度与质量成正比B.某种物质的密度与体积成反比C.单位体积某种物质的质量越大，密度越大D.单位质量某种物质的体积越大，密度越大,1,无,是一个定值（或不变）,C,分类二物质的密度,考点5密度的应用【考点梳理】1.根据已知物质的密度、体积，求物体的质量用公式m=V。2.根据已知物质的密度、质量，求物体的体积用公式V=m/。3.根据物体的质量和体积可以算出物质的密度，再通过查密度表可。【活学活用】8.(2010温州)小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是()A.观察铜牌的颜色B.测铜牌的质量C.测铜牌的体积D.测铜牌的密度,鉴别是什么物质,D,分类二物质的密度,9.(2011潍坊)社会上食品造假事件时有发生，小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水。通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示，小明取100mL这种牛奶，测得它的质量为102.2g,则这种牛奶(),A.未掺水B.掺水含量在20%以下C.掺水含量在20%-30%D.掺水含量在30%以上,C,分类二物质的密度,考点6密度的测量【考点梳理】1.原理：=m/V。2.测形状规则固体的密度（1）利用测出一些必需的数据，结合计算体积的公式，算出固体的体积；(2)利用测量物体的质量；(3)由公式=m/V就可以计算出物质的密度。3.测形状不规则固体的密度（1）利用测量物体的质量；（2）利用或和液体测量不规则固体的体积；（3）由公式=m/V就可以计算出物质的密度。,刻度尺,天平,天平,量筒,量杯,分类二物质的密度,4.量筒的使用(1)首先要观察量筒(或量杯)的刻度，知道它的和每大格、每小格表示的体积；(2)在测量体积时，量筒要平稳地放在水平桌面上；(3)视线要与相平。5.刻度尺的使用（1）了解刻度尺的(即量程)和刻度尺的；（2）正确放置，刻度尺边与被测物体对齐，不能歪斜；刻度尺被测对象；（3）读数时，视线要与刻度尺上的刻度面。,最大量程,凹形液面最低处,测量范围,紧贴,垂直,分类二物质的密度,【活学活用】10.(2012德州)小强同学想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作。,(1)在调节天平时，小强发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向端调。(2)在如图所示的实验过程中，合理的操作顺序是(填图下对应序号)：。(3)由图可知，橡皮泥质量m=g。通过计算，橡皮泥的密度=kgm3。,左,CAB,13.4,1.34103,聚焦重点专项突破,专项一质量的含义【重点提示】质量是物质本身的一种属性，当物体一定时，无论外界条件如何变化，质量是不变的。【例1】下列说法正确的是（）A.登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比1kg棉花的质量大C.玻璃打碎后，形状发生了变化，但质量不变D.一杯水凝固后体积变大，质量变大【点拨】质量是物体的一种属性，它不随物体的位置、形状、状态的变化而变化。【对点强化】1.(2013绍兴)同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同的外形。该食品袋内一定不变的量是（）A.质量B.气压C.密度D.体积,C,A,聚焦重点专项突破,专项二天平的使用【重点提示】掌握天平的使用方法，正确掌握天平横梁两次平衡的区别。【例2】(2012安徽)某同学利用天平测物体的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示。为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：(1)；(2)。【点拨】利用天平测量物体的质量时，首先进行天平横梁平衡的调节，具体方法是先把游码移至标尺左端的零刻度线，然后调节平衡螺母，使指针指到分度盘的中央刻度线即可。,将游码移至标尺的零刻度线,调节平衡螺母，使指针指到分度标尺（分度盘）的中央刻度线,聚焦重点专项突破,【对点强化】2.下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）A.测量前将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，游码可不在零刻度线处C.用手直接加减砝码D.所测物体质量可以超过天平最大测量值3.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）A.向左调节平衡螺母B.向右调节平衡螺母C.往右盘增加砝码D.从右盘减少砝码,A,C,聚焦重点专项突破,专项三密度的应用【重点提示】物体的密度与温度、状态有关，不同的物质在质量相同时，体积不同。【例3】小英去小店买米酒和酱酒，店主用竹筒状的容器来量取，如图所示，但量取相同质量的米酒和酱油所用的容器是不一样的，下面说法不正确的是()A.图乙系列是量取米酒的容器系列B.质量相同的米酒的体积大于酱油的体积C.米酒的密度小于酱油密度D.米酒的密度大于酱油密度【点拨】根据日常生活经验，酱油里有食盐成分，它的密度将大于1，故米酒的密度大于酱油密度不正确。由于米酒的密度小于酱油密度，根据=m/V，分析可知质量相等的米酒的体积大于酱油的体积，所以量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点。,D,聚焦重点专项突破,【对点强化】4.一个瓶子能盛1kg水，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体?(已知水银水植物油酒精汽油（）A.酒精B.汽油C.植物油D.水银,D,聚焦热点探究提升,探究密度的测量【例1】(2012北京)小红为了测量盐水的密度，进行以下实验：(1)将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向端移动。(2)将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为cm3。,右,60,聚焦热点探究提升,(3)再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为g。(4)根据上述实验数据计算盐水的密度为kgm3。【点拨】调节天平横梁平衡的方法是左偏右调，右偏左调，从图中看出指针向左偏，故应将平衡螺母向右端移动。由量筒可以读出从杯子中倒入量筒中盐水的体积V=60cm3。根据天平的读数规则可知，杯子及杯内剩余盐水的质量为50g+10g+2g=62g，则倒入量筒内盐水的质量m=128g-62g=66g，所以盐水的密度=m/V=66g/60cm3=1.1g/cm3=1.1103kg/m3。,62,1.1103,聚焦热点探究提升,【对点强化】,1.小明测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。,(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的处，然后调节，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是g。(2）因颗粒易溶于水，小明同学采用图乙所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是cm3。(3)该物质的密度是g/cm3。(4)在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏。,零刻度线,平衡螺母,147.6,60,2.46,小,易错警示,【常见误区】1.质量与重力无关，在不同的地理位置，重力虽然不同，但质量不变。易误认为质量与地理位置、重力等有关。2.密度在特殊的条件下也会发生改变，如同一物体温度升高，虽然质量不变，但体积变大了，所以密度变小。3.用天平测质量时，为使横梁再次平衡，错误地调节平衡螺母。【例2】托盘天平调好后，在称量时发现指针偏向分度盘中线的右边，这时应该（）A.把