小学数学教师资格证面试教案：《整理和复习》

小学数学教师资格证面试教案：整理和复习一、课题名称：整理和复习 二、教学目标： 根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知水平，我确定的教学目标是： 知识与技能：整理和复习小数除法的相关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。 过程与方法：进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的水平。 情感、态度与价值观：培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。 三、教学的重点和难点： 1、本课的教学重点：巩固小数除法的计算及循环小数的概念。 2、本课的教学难点：培养学生归纳总结，主动建构知识的水平。 三、教学方法： 主要采取的教学方法：自主学习、合作交流、学练结合 四、教学过程： （一）导入新课 谈话引入，整理回顾 师：本单元我们主要学习了相关小数除法的知识，今天这节课我们通过具体的练习，一起来整理和复习一下相关小数除法的知识。请同学们完成教材第42页整理和复习的第1题。 教师多媒体出示。 （二）讲授新课 0.677.59.120.88.360.25 1.890.547.10.250.512.2 3.141020.1257.4180(3.2+0.56)0.8 学生先独立完成计算，然后教师指名学生汇报自己的计算结果，再集体订正。 0.677.5=5.0259.120.8=7.2968.36O.25=2.09 1.890.54=3.57.10.25=28.40.512.2=0.2318 3.14102=320.280.1257.4180=74.1(3.2+0.56)0.8=4.7 师：同学们完成得都很好！这些都是小数乘除法的相关计算，你们知道小数乘除法与整数乘除法有什么联系吗？ 生1：小数乘法能够先转化为整数乘法来计算，最后加上小数点。 生2：除数是小数的除法能够先转化为除数是整数的除法，再实行计算。 师：对！那么整数的运算顺序是否适用于小数运算呢？ 生：整数的运算顺序同样适用于小数运算。 师：同学们回答得都很好！下面我们继续看教材第42页整理和复习的第2题。 教师多媒体出示该题。 师：请同学们认真观察情境图，你们能利用题中的信息解决这些问题吗？ 生：图中提供了2012年8月28日的中国银行外汇牌价，1美元能够兑换6.34元人民币，1港元能够兑换0.82元人民币，1日元能够兑换0.08元人民币，1欧元能够兑换7.96元人民币。 师：100元人民币能够兑换多少美元呢？保留两位小数。 生：1006.3415.77(美元)，所以100元能够兑换15.77美元。 师：同一块手表在香港标价500港元，在日本标价5500日元。它在哪儿的标价低呢？ 生：500港元兑换成人民币是5000.82=410(元)，5500日元兑换成人民币是5500O.08=440(元)，440410，所以这块手表在香港的标价低。 师：一个玩具2.8美元，用100美元能够买几个这样的玩具呢？ 生：2.86.34=17.752(元)，10017.7525.63(个)，所以用100元能够买5个这样的玩具。 师：同学们完成得都很好！我们在用小数除法知识解决实际问题的时候，要考虑结果是否符合实际，结合实际选择合适的结果。下面请同学们两人一组实行合作，根据题中的信息，看还能提出哪些问题，并加以解决。 （三）巩固练习 完成教材某某页作业，学生完成后集体讲解 （四）小