初中化学燃烧和灭火课件

第六单元燃烧与燃料课题1燃烧与灭火,奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。,运载神州七号的火箭顺利升空,快乐的篝火晚会,1854年5月30日，英国战舰欧罗巴号按照作战命令开始了远涉重洋的航行，他的船舱里装满了供战马吃的草料。两个多月后船舱突然冒出了熊熊大火，大火迅速吞没了整艘船舰，片刻之间，船舰葬身海底，全舰官兵、战马无一幸免。,你知道战舰为什么会失火吗？燃烧需要什么条件呢？,你知道战舰是怎么烧起来的吗？燃烧到底需要什么条件？,铁丝在氧气中燃烧,木炭在氧气中燃烧,红磷的燃烧,课前预习,发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体。,剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热,前面我们学过的燃烧实例有哪些呢？,一、燃烧,1、定义通常所说的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。,物质燃烧需要具备哪些条件呢？,燃烧条件的探究,设计实验p128实验7-1,演示实验：在烧杯中倒入开水，把一小白磷放入水中，在烧杯口上放一铜片，在铜片的左端放少量白磷，右端放一小块红磷。,可燃物温度,可燃物氧气,提示：红磷的着火点为240度左右，而白磷的着火点只有40度左右,可燃物温度氧气,我会分析,可燃物温度氧气,可燃物温度,可燃物氧气,燃烧需要氧气,燃烧需要温度,可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。,着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。,思考：热水中的白磷怎样才能燃烧起来？,白磷,2、燃烧的三个条件,三者必须同时具备缺一不可,物质燃烧一般需要同时满足三个条件,（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触（3）可燃物达到燃烧所需要的最低温度。这个温度称为可燃物的着火点,火,给人类带来熟食和温暖，但火一旦失控，就会给人类带来灾害,二、灭火原理的探究,1.联系生活思考问题炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭堆放杂物的纸箱着火，用水扑灭扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带。,“盖”、“沙子”、“罩”、.“吹”、“水”“剪断蜡烛”,使可燃物与氧气隔离,降低温度至着火点以下,清除可燃物,你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？,灭火就是,破坏燃烧的条件,p130实验探究,【灭火的原理】,燃烧条件与灭火原理的对照：,总结与探究：,燃烧的条件是1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（三个条件同时具备）,灭火的原理与方法,1隔离可燃物,2隔绝氧气,3降温到该物质的着火点以下。,（满足一个条件即可灭火）,对比法,1、下列促进燃烧的方法不合理的是（）A、烧锅炉是将煤加工成粉末，并用鼓风机不断往锅炉内鼓入空气B、烧柴时把柴棍支起来C、增加柴草的用量D、设法提高氧气的含量,C,达标检测,2、将下列灭火措施的标号填在各小题后的括号内：A隔绝空气B移开可燃物C使可燃物的温度低于着火点油锅着火时，加上锅盖（）消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物（）将沙土铺洒在燃烧的化学药品上（）草原着火时，在着火点周围割除草，打出防火道（）,A,C,A,B,3、在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和自燃现象的相同点是（）（A）都产生热（B）都发光（C）都很剧烈（D）都需达到着火点,4、不能考虑用于油井灭火的措施是（）（A）设法阻止石油喷射（B）设法使火焰绝空气（C）设法降低石油着火点（D）设法降低油井温度,A,C,5、三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。,（1）周瑜使用了“火箭”射到曹军