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Unit1MyclassroomPartALetstalkLetsplay,小学英语四年级人教PEP版,Self-introduction,Hi,everyone!Imyournewclassmate.ImSarah!,Hi,everyone!Imyournewclassmate.ImZhangPeng!,Letssay,A:Hi!Imyournewclassmate.Im_!Nicetomeetyou!B:Im_!Nicetomeetyou,too!,Letstalk,Myclassroom,Whatsthis?,Itisaclassroom.,Letstalk,Whatsthis?,Itisapicture.,Letstalk,Whatsthis?,Itisawindow.,Letstalk,desk,chair,Pointandspeak,Whatsthis?Itsa_.,Letstalk,Whatsthis?,Itsabook.,Whereisit?,Itsonthedesk.,Letstalk,Whatsthis?,Itsapen.,Whereisit?,Itsinthepencilcase.,Letstalk,Whatsthis?,Itsabook.,Whereisit?,Itsunderthechair,Letstalk,Whatsthis?,Itsabasketball.,Whereisit?,Itsneartheschoolbag.,Lookandsay,Wehaveanewclassroom.,Letsgoandsee.,Lookandsay,Whatsintheclassroom?,Letstalk,Hey,ZhangPeng.Wehaveanewclassroom.,Really?Whatsintheclassroom?,Letsgoandsee!,Itssobig!,Look!Mypicture!,Whereisit?,Itsnearthewindow.,Letstalk,Hey,ZhangPeng.Wehaveanewclassroom.,Really?Whatsintheclassroom?,Letsgoandsee!,Itssobig!,Look!Mypicture!,Whereisit?,Itsnearthewindow.,Lookandsay,Whatsintheclassroom?,Apicture,Whereisthepicture?,Itsnearthewindow.,window,Letsplay,Iseea“c”.,Whereisit?,Itsinadesk.,Itsacrayon.,Letspractice,bookbagerasercrayoncarpencilboxpictureruler,-Iseea“p”-Whereisit?-Itsnearthewindow.-Whatisit?-Itsapicture.,Readoract,1.Readittogether.,2.Eachstudentreadsasentence.,3.Readinroles.自己分配角色。,Tip:Chooseonetoreadintwo.选择一种两人练习。,Showtime,1.两人一组进行故事拓展表演练习。2.注意自己的语音语调,表情和动作。3.一小组表演时,其他小组观看并评分。朗读基本流利,表情动作基本到位。朗读较为流利,表情动作比较到位。基本能够脱稿,表情动作十分到位。,Roleplay,Letslearn,Lets的用法Lets=Letus“让我们”Lets后跟动词原形,常用来提出一个建议,表示“让我们干吧”。,Practice,1.新教室_2.Letsgo._3.Whereisit?_4.靠近窗户_,英汉互译,newclassroom,nearthewindow,让我们去吧。,它在哪里?,Summary,词汇:classroom,where,in,nearnew,Lets2.句型:
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