人教版2019-2020学年中考语文试题D卷(测试)

人教版2019-2020学年中考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面语序排列正确的一项是像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。ABCD2 . 下列文学常识和传统文化常识表述不正确的一项是（ ）A杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。B陋室铭的作者刘禹锡，字梦得，唐代文学家，洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。C大道之行也选自礼记礼运。礼记，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。礼运，礼记的篇名，大约是春秋末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。D重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，为每年的农历九月初九日，中国传统节日。庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。二、字词书写3 . 阅读下面文段，完成后面小题在春的暖日和风中，漫山遍野的花儿次第开放。驻足花前，我仿佛能听到窃窃的花语和直沁心底的花香。可是不久，一场春雨一阵春风之后，昨天还熙熙攘攘的一树娇艳，一夜之间却黯淡了炫耀的绯红，直落得香消玉yn，落红纷纷，满地残芳随风缥零。花儿们就这么轻易地老去了容颜，给人留下了意犹未尽的怅憾。（1）给加点字注音或者根据拼音写出汉字。 直沁心底 （_）怅憾（_）香消玉yn（_）（2）文中句中“次第”的意思是_。（3) 文中句有一处语病，请将改正后的句子写到横线上。_（4）文中句有一个错别字是（_），正确写法是（_）三、现代文阅读阅读下面文段，完成后面小题应有格物致知精神（节选）但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识 ，而是适应一个固定的社会制度。大学本身就说格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想平天下。因这样，格物致知的真正意义便被埋没了。大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明依照大学的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不 同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去 认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示，我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。4 . 为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知？5 . 格物致知的真正意义是什么？6 . “王阳明格院子里的竹子”的错误在于什么？“格”在此句中是什么意思？7 . “寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索”，句中“惟一”这个词语可以删掉吗？为什么？8 . 你认为，我们今天的教育应该如何培养实验的精神？阅读下文，完成下列小题。罐子里的笑话奥莉薇和我有一个饼干罐。它大约1加仑大小，是我们结婚那年的一件圣诞礼物。奥莉薇提议吃完饼干后留下它来装笑话，无论是谁看到一个有趣的笑话，就把它写到一张纸条上，折好，放进罐子里。遇到哪天情绪低落、消极或者生气，或者任何需要振奋精神的情况，我们就打开罐子，取出一张纸条，大声地读笑话。度过了七年美好的婚姻生活，我们放进罐子里的积蓄远比取出来的多。我们（ ）不是永远无忧无虑的，（ ）大多数时候，（ ）可以找到解决问题的办法，不需要借助罐子里的笑话。不知不觉间，我们把满满的罐子挪到了橱柜最顶层，再没打开过。然后，奥莉薇被诊断得了癌症。那天晚上，相拥而泣之后，我们打开罐子。一个笑话还不足以驱散笼罩在我们身上的忧郁。我们又拿出另一张纸条大声读着。奥莉薇仅仅轻轻地点了点头，嘴角显现出微笑的痕迹。我又读了一个，这次，奥莉薇笑了。那一夜，我们一个接一个地读着这些年来收集的笑话，几乎消耗了罐子里三分之一的积蓄。随后的日子由约诊、化疗和祈祷构成。但是这些都未奏效，奥莉薇的病越来越重了。我眼见曾经活泼快乐的妻子日渐消瘦和苍白。她吃不好、睡不着，唯一能够让她忘掉病痛的时候，就是我们从罐子里取出一个笑话的时刻。奥莉薇最后虚弱得都不能够朗读了，所以都是我读给她听。我每天都给她读一些笑话，帮助她入睡，让她能够吃下些东西和暂时忘记病痛。罐子渐渐空了，我开始自己找些笑话补充。然而，还是赶不上它消耗的速度。当奥莉薇被送入重症监护室时，我们都知道这意味着什么。但是妻子似乎比我更加从容，我坐在她的床边给她讲笑话时，她总是微笑着，这让我很受鼓舞。有她在我身边，我感觉平静和幸福，我多么希望能够一直如此啊。一天，我把手伸进罐子，触到了罐底。我还没意识到里面几乎空了。奥莉薇那天几乎一直都在沉睡，当她醒来的时候，她试着向我伸过手来。我握住她的手，问她需要什么。她问我罐子里还有几个笑话。我告诉她还有两个。“你现在想要听一个吗？”我问。“好的，亲爱的。”我读了一个，她笑了。我想把手伸进罐子取最后一张纸条。但是她轻轻握了握我的手，阻止了我。她说：“现在不要。”“你想要什么时候听呢？”“以后再说。”我点点头。“我爱你，亲爱的。”奥莉薇说。“我也爱你，亲爱的。”我亲了亲她的额头，盖上罐子，把它放在她床头边的桌子上。奥莉薇微笑着睡去了。这次，她再也没有醒来。我想，她是知道自己的最后时刻将要到来的，但是，为什么她不想听完最后一个笑话呢？四天之后，我为她举行了悼念仪式。当亲友们离去后，我在奥莉薇的棺柩前跪下，打算把罐子放进去，好让最后一个笑话永远陪伴着她。刹那间，我突然明白了什么。毫不迟疑地，我打开了最后一张纸条，默默地一个人读着。“谢谢你，我的爱人。”9 . 文中“ （ ）”处，应填入正确的选项是（ ）A当然但是总是B虽然但是还是C不但而且总是D因为所以还是10 . 首段画“_”线处内容的作用是？ _11 . 不同的环境下，“罐子里的笑话”有不同的作用。请根据下列提示进行梳理：被诊断得癌症的那天晚上，“罐子里的笑话”帮助_；_，“罐子里的笑话”帮助_；_，“罐子里的笑话”帮助 我和奥莉薇平静微笑地面对死亡。12 . 文中画“_”线处对奥莉薇言行的描述，在内容和结构上有何作用？_13 . 简要分析小说结尾末段的深意。_四、文言文阅读古诗文阅读。达者在纷争中的坚持（甲）惟公生有闻于当时，死有传于后世，苟能如此足矣，而亦又何悲！如公器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精微，故充于文章，豪健俊伟，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河之蓄；其发于外者，烂如日月之光辉。其清音幽韵，凄如飘风急雨之骤至；其雄辞闲辩，快如轻车骏马之奔驰。世之学者，无问识与不识，而读其文，则其人可知。呜呼！自公仕宦四士年上下往复感世路之崎岖；虽屯邅困踬，窜斥流离，而终不可掩者，以其公议之是非。既压复起，遂显于世；果敢之气，则正之节，至晚而不衰。呜呼！盛衰兴废之理，自古如此，而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见而其谁与归！（选自祭欧阳文忠公文临川先生文集）（乙）黄溪夜泊（北宋）欧阳修楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回。万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。殊乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。（注释）豪健俊伟：豪放、强劲，英俊、奇伟；清音幽韵：清亮幽雅的韵调；雄辞闳辩：雄伟宏广的文辞；上下往复：升升降降，调出调进；屯邅（zhn zhn）：处境艰难困苦。困踬（zh）：困厄不得升进。踬：跌倒，受挫。此诗是作者于景祐四年（1037）被贬夷陵时经黄溪所作。14 . 解释下列加点字词的意思。（1）临风想望_（2）其谁与归_（3）几及李杜_15 . 下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）A甲文作为一篇祭文，情感真挚，只颂扬了欧阳修的功业气节，并结合叙述、议论、抒情，中肯实在。B欧阳修做官四十年，政治生涯坎坷崎岖，起起伏伏，所以到了晚年，开始消极避世，颓废不堪。C欧阳修文如其人，世上的学者，不管认不认识他的人，只要读了他的文章，就能发现他的为人。D欧阳修的诗歌大多豪放奇绝，但也有只抒发被贬谪后悲凉凄清之情的消极之作，如黄溪夜泊。16 . 请用“”给文中画线句子断句。（限断两处）自 公 仕 宦 四 十 年 上 下 往 复 感 世 路 之 崎 岖17 . 王安石在甲文中提到了欧阳修诗文的特点，请你就乙诗来印证王安石的观点。18 . 甲文用了两处“呜呼”，你认为这两处“呜呼”应当用什么样的语气来读？结合文本说说理由。19 . “达者在纷争中的坚持”，在这里用这样的一句话来评价欧阳修是否合适？请结合醉翁亭记与甲乙两文，谈谈你的理解。五、句子默写20 . 默写（8分）浮云游子意，_。（李白送友人）_，都护在燕然。（王维使至塞上）白头搔更短，_。（杜甫春望）_，设酒杀鸡作食。（陶渊明桃花源记）至于夏水襄陵，_。（郦道元三峡）_，猿鸟乱鸣。（陶弘景答谢中书书）陋室铭中点明全文主旨的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下列小题。早发昌平岛（唐）沈佺期解缆春风后，鸣榔晓涨前。阳乌出海树，云雁下江烟。积气冲长岛，浮光溢大川。不能怀魏阙，心赏独泠然。（注）此诗作于诗人在广西境内取道海上前往贬所途中。鸣榔，击打船桨，指船出发。魏阙，代指朝廷。21 . 请简要赏析颈联中加点字“冲”“溢”二字的妙处。22 . 请分析尾联表达了诗人怎样的思想感情。七、语言表达23 . 根据下列提示，完成题目。请从“阳光高山遥望 思绪人生”这几个词语中任意选取（不少于三个），连缀成一句话，运用排比的修辞手法，并且情境要求合情合理。24 . 观察画作，写一段解说文字，至少用上一个成语。八、名著阅读阅读下面的文字，完成下列小题。大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。/她死时，乳几不在她的旁倒，/她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，/五个儿子，个个哭得很悲，/她死时，轻轻地呼着地的乳儿的名字。/大堆河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！/同着四十几年的人世生活的凌侮，/同着数不尽的奴的凄苦，/同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，/同看一手把的纸钱的灰，/