幼儿园小班语言教案简短

幼儿园小班语言教案简短 【教学目标】：培养幼儿在家交际与幼儿沟通水平，善于结交朋友，能利用假日团结小朋友，在家长带领下和小朋友一起玩耍、游戏，不孤单、寂寞，融入幼儿群体。 【教学模式】：室外活动 【教学器材】：儿童用手机玩具 【教学歌曲】：找朋友儿歌。 【教学过程】： 一、主动与本小区小朋友或同班幼儿通话： 1.拿手机拨一个本小区或同班小朋友的手机号码； 2.手机接通后，先和小朋友打个招呼，互相问候； 3.开始联系活动内容： 我：喂，某某，你上午有空吗？ 幼：我有空。 我：我想邀请你到小区广场玩拍皮球，能够吗？ 幼：能够啊。都有什么人？ 我：还有甲朋友、乙朋友。 幼：好的。我和爸爸、妈妈说一些，马上就来。 我：好的。广场见。 幼：广场见。 二、幼儿与幼儿练习通话： 1.将全班幼儿平均分成两组，每组选1人组成一个通话组合，各拿一个手机； 2.通话开始。幼儿相互问候，开始联系活动内容。 3.播放找朋友儿歌。 三、教学指导： 1.指导幼儿接听手机，会和别人联系； 2.指导幼儿通话时，会讲邀请小朋友出去玩、在哪玩、玩什么等话。 3.通话结束会互相告别，会说：再见。 四、小结评比： 1.根据幼儿通话情况，指出不足； 2.表扬通话时，语言流利，口齿清楚，表达完整的幼儿，号召其他幼儿向他们学习。 五、附小手机儿歌：找啊找，找到一个小朋友，出去玩，多快乐；你和我是好朋友。篇二：对不起，撞了你教学目标 1、体验礼貌用语在交往中的作用，乐意使用礼貌用语。 2、理解儿歌，熟读儿歌内容。 3、学习礼貌用语对不起。 教学准备 皮球、儿歌对不起电子大书和课件。 教学过程 一、故事导入。 -教师讲故事毛毛的故事。 -师：为什么一开始大家不喜欢和毛毛一起玩？ -师：为什么后来大家越来越喜欢毛毛了？ -教师小结：有礼貌的小朋友才会受欢迎，才能交到更多朋友。所以，我们要做个有礼貌的好孩子，吃别人的东西要说谢谢，碰到了人要说对不起，想叫别人帮忙要说请。 二、学习儿歌。 1、情景模拟。 -（教师出示皮球）师：我这里有一个皮球，谁要玩？ -教师和幼儿一起玩滚球、抛接球的游戏。 -师：老师的球不小心球碰到你们了，该怎么办呢？ -教师引导幼儿说出相对应的礼貌用语。 2、学习儿歌。 -教师出示电子大书请幼儿观察图画。 -教师播放儿歌请幼儿欣赏。 -师：儿歌中的我跟谁玩皮球？ -师：我的皮球撞了小猫咪，我说了什么？ -师：小猫咪为什么笑眯眯？（表示原谅我了，因为我很有礼貌） -教师再次播放儿歌让幼儿欣赏。 -教师带领幼儿念儿歌。 3、学习礼貌用语。 -师：我的皮球撞了小猫咪，会说对不起。那你跟谁说过对不起吗？为什么说对不起？如果不说对不起会怎么样呢？ -师：我们在什么情况下要说对不起？ -教师小结：当我们做错事例如不小心伤到别人时要即时地说对不起，这样才能得到别人的原谅，别人也才会认为我们是有错就改、有礼貌的人，才会喜欢我们。篇三：自己的事情自己做一、教学目标 （一）认知目标 1.通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察力和语言表达水平。 2.通过学习短句自己穿衣服、自己刷牙、自己洗脸、自己吃饭等，初步培养幼儿发散性思维。 （二）情感与人格目标 1.通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。 2.通过穿衣比赛，初步培养幼儿的竞争意识。 二、教学准备 （一）知识经验准备在日常生活中，幼儿能做的事，鼓励幼儿自己做。 （二）环境准备把活动室布置成娃娃家。 （三）材料准备实物投影机、图片、（自己的事情自己做）带扣的衣服三件。 三、教学过程 （一）复习儿歌自己的事情自己做引入课题。 1.边读儿歌边做动作。 2.出示图片，引导幼儿说出图中有谁，她在做什么。（培养幼儿的观察力） 师：今天，我向大家介绍一个新朋友，她叫旺旺，她可能干了。看，她来了。 （二）让幼儿根据问题仔细观察图片的内容，并说一说。 1.出示图片一：旺旺在干什么呢？（穿衣服）看，她好像在说些什么，我们猜一猜。（我会自己穿衣服）（鼓励幼儿大胆想像、并勇敢地说出来） 2.出示图片二、三：旺旺可讲卫生了，你看，她在干什么？（自己刷牙、自己洗脸） 3.出示图片四：旺旺多能干，会自己做这么多的事情。看，她现在在干什么？（自己吃饭）她自己吃饭吃得真干净！ （三）启发幼儿用我会自己的句子说说自己会做些什么。 1.旺旺小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀？（我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿的发散性思维） 2.游戏穿衣扣纽扣比赛。 原来小班的小朋友也这么能干。