第3节平面镜成像_第1页
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,第3节平面镜成像,箭口初中柳吉臻,结论,平面镜成虚像平面镜里像与物左右相反,什么叫平面镜？平面镜有哪些作用？,概念：表面是平的，光滑的反射面。作用：1、改变光路。2、成像。,探究平面镜成像特点,提出问题：平面镜成像有什么特点呢？1、像与物的大小相同吗？2、像与物到镜面的距离相等吗？3、像与物的连线与镜面垂直吗？,猜想与假设,像与物的大小可能相等像与物到平面镜的距离可能相等像与物的连线可能与镜面垂直,设计实验,实验器材：平面镜、刻度尺、蜡烛、火柴平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴实验方法：等效替代法“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。,讨论,平面镜成像在镜子里面无法测量像到镜面的距离，“等距”特点如何证实？如何解决这一困难？平面镜成等大的像，如何用实验证明？,进行实验,用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在玻璃板前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在玻璃板的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次试验，多次测量。,分析论证,像与物大小相等；像与物到镜面的距离相等；像与物的连线与镜面垂直。,设计实验,设计表格,平面镜成像原理,平面镜的应用,课堂小练习,平面镜成像是由于光的_而形成，物体在平面镜中所成的像是_。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_m；像与他相距_m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填“变大”、“变小”、“不变”）,反射,虚像,1.5,3,不变,课堂小练习,S,课堂小练习,S,课堂小练习,某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是A像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6mB像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8mC像比该同学大，像到该同学的距离变为6mD像比该同学小，像到该同学的距离变为8m,课堂小练习,小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较A向平面镜移动了10cmB向平面镜移动了20cmC远离了平面镜10cmD远离了平面镜20cm,
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