人教版2019-2020年度七年级第一学期期中考试(11月)语文试题(I)卷_第1页
人教版2019-2020年度七年级第一学期期中考试(11月)语文试题(I)卷_第2页
人教版2019-2020年度七年级第一学期期中考试(11月)语文试题(I)卷_第3页
人教版2019-2020年度七年级第一学期期中考试(11月)语文试题(I)卷_第4页
人教版2019-2020年度七年级第一学期期中考试(11月)语文试题(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019-2020年度七年级第一学期期中考试(11月)语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点的词语,使用不正确的一项是( )A听到这个消息,她立马像泄气的皮球一样,蔫倒在沙发上。B大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。C对于同事的好文章,我认为其结尾可以稍做些修改会更好。于是我斗胆和她交流,并准备狗尾续貂。D今天的荧幕和银幕,并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节,缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。2 . 请选出下列句子中没有语病的一项( )A中学生之所以喜欢网络文学作品的原因,是因为这些作品不仅表现手法自由活泼,而且思想感情丰富细腻。B初二(3)班同学准备去南澳搞拓展训练,班主任马老师把这次活动的具体详情都告诉了家长。C望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布,使游览者无不感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。D唯有勇立世界科技创新潮头,才能赢得发展主动权,为人类文明进步作出更大贡献。二、字词书写3 . 把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次填入文后方格内。泉水在大地上mn步行走时,随时随地会把不同形状的山体的不同情态,用水质的声音演奏出来,像琴,像笛,像钟,像磬,发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐。立于澄澈的泉边,让泉水映照着身影,我j泉浣面,饮泉入腹,以泉为镜,发现微s的一张脸已“水色”丰足。 (张佐香心泉)汉字注音三、现代文阅读阅读下面文章,完成下列小题。飘逝的风筝徐国平三月的暖风一吹,催着万物,都跟长了翅膀一样。鹞爷也感觉到了,一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝,迈出了家门。整个村庄像被掏空了身子一样,甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着,一边四下观望着。若在以往,身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子,一个个抢夺着他手中的风筝。唉,娃们一个个都去哪儿了?一路上,那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场,被风吹过,尘土飞扬,凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛,就像被抽筋剥皮一般难受。很快,自家那二间旧屋也难逃一劫了,只是满屋子的风筝,又将栖身何处?鹞爷忧心忡忡,步履沉缓,一直走出村外。村外的那大片麦地,整整荒废了一个冬天,听说要建飞机场。一阵春风吹来,那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去,鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来,心也随着风筝,飞到天上去了。如今,鹞爷却攥紧风筝,迟迟不肯撒手。鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子,连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手,都活灵活现,千姿百态。那些走在归途上的人老远瞅着,就觉得离家近了,浑身的疲惫便飞到九霄云外。后来,鹞爷成了民间艺人,还上过电视报纸,甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是,他手艺慢慢失传了,现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且,大都跑到城里,一走就像断了线的风筝,心也收不回来了。最初,儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛,便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥,觉得小村子施展不开,跑到城里开了一家风筝作坊。好几次,大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱,鹞爷却一口回绝了,他知道儿子无非让他去做招牌,糊弄人。唉,不想这么多了,趁着天暖风轻,还是放风筝吧。鹞爷仰着脖梗,望着蔚蓝的夭空,正专心致志地操弄着风筝,突然,一声嫩生生的童音传来,老爷爷,放风筝好玩吗?你玩一下,就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩,有些蛊惑地说。男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来,风筝越飞越高。鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子。突然,男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了,风筝线随之撒手松开。男孩爬起来,紧追了几步,却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线,只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备,一脸温和地劝慰着男孩,没关系,风筝早晚要飞走的。男孩用手抹了一下眼角的泪,问,风筝还能飞回来吗?鹞爷望着那只风筝摇了摇头,没有吱声。男孩撅着小嘴,有些难过。许久,鹞爷才开口问男孩,你家在哪里,怎么一个人跑出来了?男孩晃了晃脑壳说,他的家在很远的城里,学校放假,父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着,男孩伸手指了指麦地远处。果真,有一辆轿车,停在一块老坟地前,几个人正在烧香焚纸。鹞爷心一动,随口问,告诉爷爷,根是啥?男孩一脸迷茫,摇头不知。鹞爷就仰头指了指天上的风筝说,根是啥?根就是你手中的那根风筝线,人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来,如果那根线断了,就四处漂泊,永远也飞不回来了。男孩似懂非懂地点了点头。此刻,就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿,最后猛然折了一个方向,有些留恋地渐渐飞高了,飞远了,最终淡出了鹞爷的视线。恍然间,鹞爷觉得手心一湿,低头一看,是一滴滚落的老泪,他揉了揉眼睛,那么困惑,那么茫然(选自小小说月刊2018年第4期,有删改)4 . 读完本文,你觉得文中的鹞爷是一个怎样的形象?请简要概括。5 . 读文中的画线句,回答括号里的问题。(请任选一句作答)(1)两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。(品析“蚕食”的表达效果。)(2)鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子。(结合加点词揣摩人物心理。)我选_句:_6 . 文章设置男孩放风筝这一情节有什么用意?请结合内容简要分析。7 . 本文题目是“飘逝的风筝”,飘逝的仅仅是风筝吗?请结合文意阐述你的观点和理由。阅读下面文章,完成后面小题大自然的语言( 竺可桢)(一)立春过后,大地渐渐从沉睡中_(A清醒;B苏醒;C醒悟;D复苏)过来。冰雪融化,草木萌发,各种花_(A全部;B连续;C陆续;D次第)开放。再过两个月,燕子(A.悄然;B欣然;C翩然;D忽然)归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中_(A簌簌;B刷刷;C纷纷;D.哗哗)的落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。(二)几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。8 . 在横线上填上恰当的词语。其字母标号依次是:_、_、_、_。9 . 语段(二)运用的说明顺序是:_。10 . 两语段运用的说明方法主要是:_。11 . 是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号?判断下列说法的正误,对的画“”,错的画“”。A能,因为这三句都是拟人句式,内容上没有什么区别。 (_)B不能。因为杏花、桃花是植物,而布谷鸟是动物,两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。 (_)C不能。因为前者说的是春天的物候现象,后者说的是夏季的物候现象。(_)D能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系,杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。 (_)12 . 去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行?为什么?13 . 本文题目是“大自然的语言”,这样命题好不好?为什么?四、文言文阅读游茶山记清顾宗泰茶山于邓尉诸山中最小,亦最僻。自铁山折而行至山,高不数仞,广不三十步,若培塿然。山皆石,立者,仆者,侧者,平者,偃而跪者,高而突者,委邃盘郁,咫尺异势。以其濒于湖,又得回揽诸峰,遂为登陟之胜。有亭焉,凌石而立,北望铜井,地渐高,此山如箕,卷舌以出,众山络其背,梅花、时花聚众山凹。千岩万壑,坐而收之,攒蹙繁英,莫得隐遁。白云空濛,可以望而不可以穷。南去太湖,若在足下。七十二峰,青螺隐跃;小峰六,浮于湖,若案若几。有风飒然,则银波荡空,杳然万顷,滉瀁浩渺,尽入无际。噫!以兹山之胜,置之城邑,则邀游者将争奇夸异以为美,今僻处山之西,又无好事之士为之铲削经营,其兹山之不遇欤!孰使予流连于湖山杳霭间,不以僻而遗者,非兹山也欤?(选自中国游记散文大系(上),山西出版集团书海出版社2004年第1版,有删减)注释培塿(pu lu):小土丘。委邃盘郁:委邃,堆积很深的样子;盘郁,层层曲折。揽:通“览”。登陟(zh):登高临远。案:狭长的桌子。滉瀁(hun yn):水广大无边的样子。铲削:经营清理开发的意思。14 . 用“/”给下面的语句断句。茶山于邓尉诸山中最小。15 . 解释下列加点的词语。(1)以其濒于湖(_)(2)遂为登陟之胜(_)(3)可以望而不可以穷(_)(4)以兹山之胜(_)16 . 用现代汉语翻译下面的句子。七十二峰,青螺隐跃;小峰六,浮于湖,若案若几。17 . 文章虚实结合,形象地写出了山之奇,湖之。结尾处慨叹茶山僻处邓尉诸山之西,表达出作者怎样的情感?五、句子默写18 . 古诗文填空。(1)我寄愁心与明月,_。(2)_,江春入旧年(3)兄子胡儿曰:“_。”六、课外阅读阅读下面文言文,完成小题。荀巨伯远看友人疾荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。(刘义庆世说新语德行)注:荀巨伯:东汉桓帝时义士。胡贼:古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。19 . 解释下列语句中加点词的意思(1)子可去(_)(2)贼既至(_)(3)不忍委之(_)(4)遂班军而还(_)20 . 请用现代汉语翻译下列句子(1)学而时习之,不亦说乎?(2)我辈无义之人,而入有义之国。21 . 胡贼“班军而还”的原因是什么?陈太丘与友期行一文中“元方入门不顾”的原因又是什么?(分别用自己的话回答)七、诗歌鉴赏阅读下面的古诗,完成下列小题。陇西行唐陈陶誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人。(注释)陇西行:古代曲名。貂锦:这里指装备精良的战士。无定河:在陕西北部。深闺:这里指战死者的妻子。22 . 首句表现了将士的_,第二句表现战争的_。23 . 本诗中的“可怜”与辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“可怜”表达情感有何不同?八、名著阅读24 . 下图是京剧闹天宫中孙悟空的脸谱。其基本谱式为额头用黑色勾出佛珠图案,中间用红色“倒裁桃”勾法,上圆下尖,近耳处用棕色线条表示猴毛,眼窝和鼻窝为粉色。此剧在表演过程中会将这个脸谱中的一个部位重新勾画成金色,请你根据西游记相关情节推测出重新勾画的部位,并解释这样变化的原因。部

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论