人教版2019-2020年度中考语文试题（I）卷（检测）

人教版2019-2020年度中考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列各句中加点词语运用有误的一项（ ）A凝聚了中华民族智慧的家训，为社会带来了源源不断的正能量。B我们对书籍的选择见仁见智，但选定的应该是能给我们带来新的智慧和经验的书。C2016年，儿童文学的“诺奖”花落中国，当曹文轩走上领奖台时，掌声经久不衰。D在互联网上，“网红”是一个鱼龙混杂的群体，我们应该理性地看待它。2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A商酌(zhu)监督(d)拖沓（t）诲人不倦(huB累赘（zhui） 露宿（s）修葺（q）颠沛流离(din)C菌子(jn)契约(q)孱头（chn）悲天悯人(mn)D竹篾(mi)迸溅(bng)笼罩（lng）香气四溢(y)二、现代文阅读民东天色已晚朱山坡我已经三个月零十七天没有吃肉了，母亲终于答应祖母生日这天吃一锁肉。为此， 她将地里能卖的东西都贱卖了，终于凑足了六块钱。这是三斤肉的钱。午饭后，我撇开双腿， 往镇上的肉行飞奔。每到镇上，我总喜欢坐在肉行临街的长椅上，倾听从街对面的电影院传 出来的人物对白，想象每一个角色的言行举止和观众各异的表情。屠户们看到我，对我说，小子，卢大耳说了，从今天起，“听电影”也要收费了， 因为电影里的门门道道都被你听出来了。我才不相信他们的鬼话。我说，我今天不是来听电 影的，是来买肉的，今天是我祖母生日，我必须买三斤肉回家。屠户们大为意外,纷纷夸自 己的肉好,从没如此慷慨地給我那么多的笑容和奉承。我对每一个肉摊的肉都评头品足一番， 却没有掏钱。我知道等到快打烊的时候，那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。我得跟他们耗时间。 时候还早。反正我不缺时间。屠户们看不见我的城府有多深，肤浅地对我冷嘲热讽，特别是 老宋，说我妄想用六块钱买一头猪回家。我不管他们，像往常那样，坐在肉行临街长椅上， 安静地“ 听 电 影”。电影刚好开始。一听片头音乐，便知道是日本电影伊豆的舞女。这是一年来我第三次“听”这个影片了。怪不得今天的电影院门口冷冷清清的，似乎连检票的卢大耳都不见 踪影。但当我听到薰子说话的声音时，心还是禁不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。她从遥远的日 本来到我的小镇，每次都只是和我相隔一条简陋的街道，一堵破败的墙，甚至只隔着粗鄙猥 琐的卢大耳。她已经第三次来到我的身边，也许是最后一次了，我觉得我应该和她相见。入门确实没人把守，畅通无阻。我拣一个角落把身子掩藏在座位里，马上就能看到薰 子了!我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。还快逮地整理了一下仪表，双脚相 互搓掉对方的污垢突然一只手将我从座位上拎起来，是该死的卢大耳! 他低声地对我吼道:“我早料到 你是一个小偷，今天偷到电影院来了!”卢大耳把我拖出电影院，扔到门外的大街上，还大 声喊叫，语言里充满了轻薄和挑衅。我本想跟卢大耳争辨，但电影院里传来了薰子的声音， 那声音如此甜美、清澈、纯净，此刻更代表着慈爱和正义。薰子在呼唤我了。在剩下的时间 里，她一共对着我笑了十一次，我确信，她已经看到了我，已经向我示意。我们开始了漫长 而伤感的告别电影院的灯光突然亮了起来。卢大耳站在后面迫不及待地嚷道，电影结束了!电影院的大门“哐当”一声关上了。此时我才为刚刚花掉了的两块钱发愁。母亲一再 警告我，不要把钱花在别处，也许这是祖母这一辈子最后一次吃肉了，一定要拿着三斤肉回 家。我把口袋里的四块钱捏得紧紧的，快步穿过寂寥的街道。然而，肉行已经打烊了，屠户 们早已经不见踪影，干干净净的肉台散发着淡淡的肉味，两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿 动。我惘然不知所措，一屁股坐在临街的长椅上，对着电影院大哭起来。卢大耳在我的肩头上拍了三次我才觉察。我抬眼看他。他没有幸灾乐祸的意思，把一 块肉送到我的面前，说:“三斤!”我不明就里，不敢接。“老宋贱卖给你的。四块钱。你把 钱给我，我明天转给他。”卢大耳说，“老宋说了，就当是他请你看了一回电影。”卢大耳 不像开玩笑。我依然将信将疑。“你不要? 那我拿回家去，我也很久没吃肉了。”卢大耳转 身要走。我马上跑起来，把肉从他手里抢过来，把钱塞到他的手里，没等卢大耳反应过来， 我已经飞奔在回家的路上。3 . 小说情节曲折有致，富于变化。请你用简洁的语言加以概括（每条不超过 10 个字)（_）一一偷看电影却被抓一一（_）（_）4 . 小说的第段在全文中有什么作用?5 . 请从描写的角度分析下面两段文字的表达效果。 (1) 我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。还快逮地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢. (2) 肉行已经打烊了，屠户们早已经不见踪影，干干净净的肉台散发着淡淡的肉味，两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。6 . 结合上下文内容，判断第 3 段“但当我听到薰子说话的声音时”和第 6 段“但 电影院里传来了薰字的声音”在推动情节发展方面有何作用?7 . 请结合全文分析“卢大耳”这个人物的形象特征？三、文言文阅读8 . 填空。(1)总领全文的语句是：_。照应此句的是：_。(2)出自本课的成语有：_。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公者，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。于是入朝见威王。曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善！”乃下令：“群臣吏民，有面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9 . 翻译字词 （1）臣之妻私臣（_）（2）王之蔽甚矣（_）（3）时时而间进（_）10 . 翻译句子 (1)期年之后，虽欲言，无可进者。 (2)此所谓战胜于朝廷。11 . 下列有关对文意的分析，不恰当的一项是（ ）A面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。B齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。C邹忌运用设喻的方式劝谏齐王主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路，民富国强的目的。D邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，尊重对方，用语委婉，还要用对方可接受的方式。阅读文言文，回答问题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）12 . 解释下列划线词在文中的意思。怀民亦未寝寝：_但少闲人如吾两人耳但：_湖中人鸟声俱绝俱：_问其姓氏，是金陵人，客此客：_13 . 下面表述不正确的一项是（ ）A甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。B甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。C乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。D甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。14 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻荇交横。_湖中焉得更有此人？_15 . 古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。甲乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？四、句子默写16 . 古诗文名句默写。(1)_，不亦君子乎？（十二章）(2)十二章中感叹时光飞逝，启示人们珍惜时间的句子是：_，_。(3)夜上受降城闻笛中唤醒“征人”思乡情绪的句子是：_，_。(4)李商隐在夜雨寄北中想象与妻子相聚，秉烛夜话的诗句是_，_。(5)王湾的次北固山下中直接抒发诗人思乡怀亲的情感的两句诗是：_?_。(6)_，非志无以成学。（诸葛亮诫子书）(7)我寄愁心与明月，_”。 (李白王昌龄左迁龙标遥有此寄）(8)_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）五、综合性学习17 . 阅读下面的文字，完成下面的题目。我们都喜欢逗它，我儿子拿被子当手绢盖在它身上，我妻子拿眼药瓶吸牛奶喂它。它呢，喜欢像婴儿那样仰面躺着吃奶，吃得高兴时便用四只小毛腿抱着你的手，伸出柔软的、细砂纸似的小红舌头亲昵地舔你的手指尖这样，它长大了，成为我家中的一员，并有着为所欲为的权利睡觉可以钻进任何人的被窝儿，吃饭可以跳到桌上，蹲在桌角，想吃什么就朝什么叫，哪怕最美味的一块鱼肚或鹅肝，我们都会毫不犹豫地让给它。(1)给下列加点的字注音。逗（_）舔（_）(2)“为”在现代汉语词典中有下面四个义项，文中的“为所欲为”的“为”意思应为（_）A做B充当，当作C变成，成D是(3)画线的句子是个病句，请找出病因并改正。_18 . 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句： _【设计活动】（2）假如你是班史编委会成员，请为其设计两个版块，写出每个版块的主要内容。示例：班级宣言_ _【仿写训练】（3）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，_，_，心中荡起甜蜜的回忆。【探究材料】（4）读下列三则调查初中生毕业去向的材料，你得出一个什么结论？材料一：我认为如果考不上高中去读职业高中挺好的。职业高中培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，好就业，这是一大特点。另外，读职业高中国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢？材料二：我个人觉得读职业高中不好。听说我们这个地方的职业高中，管理松散、师资薄弱，学生们根本学不到什么真本领，将自己的大好时光浪费在校园里，