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1/3高考励志文章影响高考成绩的误区高考励志文章影响高考成绩的误区一千个人有一千种思想，当然一千个考生会有一千种应对高考的手段。但是如下误区，却是很多考生的备考期间的通病，望引起大家注意误区一，不肯动笔。有的考生看着题目觉得已经明白了，但一动笔就出错。实际上，只有通过写字才能完成试卷。只有写才能把问题暴露出来，才能把考生的思维结果变成文字，传达给评卷老师。答题，要动笔看书要动笔，在旁边做标记整理错误，要动笔听老师讲课，也要记笔记。切记试卷时用笔写出来的，不是用眼睛看出来的。误区二，以强补弱。一般来说，考生各个学科之间有强有弱，这很正常。某考生认为，他数学强，外语弱，争取数学多考几分，把外语补回来。这是一个非常错误的战略安排。正确的战略安排是强科更强，弱科变强。比如，2/3该考生数学原来能考120分，满分150分，提升空间只有30分，而且提升起来有困难外语原来只能考80分，还有70分的提升空间，提高起来也相对容易。切记一条腿再好，走起路来还是两条腿更舒服轻松些。误区三，陷入题海。有的考生，几乎把全国各地的模拟题都做了，几乎每天都在不停的做题、做题，几乎没有思考和提升思维的时间。考生们要从题海里走出来，做对一道题，就掌握一道题。做题时，更重要的是反思一下“为什么做对了，为什么做错了”。这比大量重复做题要有用。切记一道题做三遍的效果远好于三道题做一边的效果。误区四，乱买资料。一些家长病急乱投医，孩子有的科目不行，就买一大堆资料。其实，考生的负担已经很重了。教科书和考试说明，再加上本区的复习资料就够用了，建议家长不要再另外购买复习资料。3/3切记当所列问题太多的时候，就不知道什么是问题了。误区五，信心下降。很多同学经历了几次模拟考试后，觉得自己成绩不够理想，顿时就灰心了，感觉自己就是一个考大学的料，自己很努力了，却得不到与之匹配的结果。但你知道不放弃还有希望，放弃的话就没有希望了。现在距高考还有一段时间，只要考生静下心来复习，提高成绩是
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