建设“学习型社会”(定稿)PPT课件

.,1,第二单元文化传承与创新,综合探究建设“学习型社会”,.,2,1、什么是“学习型社会”?2、为什么要建设“学习型社会”?3、怎样建设“学习型社会”?,阅读教材,思考以下问题：,.,3,全民学习，就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融。终身学习，就是“活到老、学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一生。,1、什么是“学习型社会”?,（1）“学习型社会”的核心内涵全民学习、终身学习,.,4,（2）“学习型社会”的特点,人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要。现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。,1、什么是“学习型社会”?,.,5,建设学习型社会，是科技进步的必然要求。随着现代科学技术的突飞猛进,一方面，人类知识的总量激增,更新的速度越来越快,“知识爆炸”使人们不能不改变传统的教育方式；另一方面，现代信息技术飞速发展,为教育和学习方式的改进提供了物质条件。,2、为什么要建设“学习型社会”?,（1）必要性,建设“学习型社会”,是我国全面建设小康社会的目标之一。,.,6,知识爆炸：是指人类创造的知识,主要是自然科学知识,在短时期内以极高的速度增长起来。是人们对当前大量出现并飞速发展的各种知识现象所进行的夸张和描述。有人综合计算,全世界的知识总量,七到十年翻一番。这就是风行全球的摩登名词的意思。,名词解释,.,7,“知识”发展预测,据说，今天一个人一年的信息接受量相当于17世纪英国一个农场主17年阅读量的总和。今天知识淘汰的速度正在逐渐加快，一个人如果不及时更新自己的知识，将很快就会被淘汰。有专家预测：2020年的知识总量将是现在的3至4倍；而到2050年，目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此，在农业经济时代，只要7-14岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；工业经济时代，求学时间需延长为5-22岁；而在信息技术高度发达的知识经济的今天，人类惟有把12年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。,.,8,有利于繁荣社会主义文化，加快我国文化事业与文化产业的发展；有利于提高人民群众的科学文化水平和生活质量；有利于提升我国文化自主创新能力，“面向世界、博采众长”；有利于提升我国文化软实力，从而增强我国综合国力，提高我国国际地位。,（2）重要性,.,9,3、怎样建设“学习型社会”?,（1）全民学习、终身学习、是“学习型社会”的核心内涵。每个公民都应树立终身学习的理念，让学习成为一种生活习惯和生活方式，时时学习，处处学习。（2）国家要为人们的学习提供物质条件和手段，推动教育信息化和构建终身教育体系，使每个公民随时随地地接受教育。,.,10,教材P56-59有五则材料和图片,分别说明了什么?,第一则材料和图片说明在知识经济时代,知识创新对社会进步、个人发展以及丰富人们的生活有重要作用。,第二则材料和图片说明知识不仅包括贮藏在头脑中的具体的知识，而且还包括获得知识的方法和技能。,第三则材料和图片说明人们接受教育的途径已远远超出传统学校教育的范围。,第四则材料和图片说明人人需要终身学习。,第五则材料和图片说明网络拓展了人们学习的空间，扩大了学习的交互性。,.,11,1、什么是“学习型社会”?2、为什么要建设“学习型社会”?3、怎样建设“学习型社会”?,课堂小结,.,12,1、韩愈著名的师说讲道，古之学者必有师。是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。这启示我们A、随着社会的发展，教育与学习方式不断改善B、要全民学习、终身学习，建立“学习型社会”C、建立学习型社会，可以使每个人的潜能得到发挥D、教育应成为国家工作的中心,B,练习巩固,.,13,2、伟大的革命导师列宁指出，要学习，学习，再学习。毛泽东指出，必须善于学习。党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”确立为全面建设小康社会的奋斗目标之一。运用文化生活知识回答：（1）怎样理解“学习，学习，再学习”？（2）怎样才能建立“全民学习，终身学习的学习型社会”？,.,14,（1）“学习，学习，再学习”就是说，要全民学习，终身学习。要建立学习型社会。,参考答案,（2）全民学习、终身学习、是“学习型社会”的核心内涵。每个公民都应树立