人教版(五四学制)九年级上学期第三次月考化学试题（模拟）

人教版(五四学制)九年级上学期第三次月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质中，属于纯净物的是 （ ）A生理盐水B啤酒C食醋D蒸馏水2 . 下列反应中，属于化合反应的是（ ）A碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水B甲烷+氧气水+二氧化碳C酒精+氧气二氧化碳+水D铁+氧气四氧化三铁3 . 根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是A. 证明空气中氧气约占空气体积的1/5B. 证明分子是在不断运动的C. 证明二氧化碳能溶于水且与水发生了化学反应D. 确定石蜡成分中含有碳元素AABBCCDD4 . 以下古代生产工艺是物理变化的是（ ）A燃放烟花B冶炼生铁C烧制陶器D棉花织布5 . 下图所示的实验基本操作中，正确的是A闻气味B倾倒液体C取固体药品D稀释浓硫酸6 . 下列关于催化剂的说法正确的是A催化剂必定加快反应速度B反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D用双氧水制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加7 . 下列属于纯净物的是（ ）A自来水B液氧C碳酸饮料D加热高锰酸钾后残留固体8 . 下列图示实验操作中，正确的是（ ）A滴加液体B量筒读数C稀释浓硫酸D点燃酒精灯9 . 人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是空气污染比较严重的城市之一，气体NO2SO2COCO2中能造成空气污染的是（ ）ABCD10 . 下列对某一主题知识归纳有错误的一组是（ ）A、物质的构成B、性质与用途金属铜由铜原子构成氧气由氧分子构成氯化钠由钠离子和氯离子构成O2助燃气焊切割金属活性炭吸附性作净水剂C、化学之最D、化学与生活地壳中含量最多的元素铝元素空气中含量最多的元素氮元素减少水污染使用无磷洗衣粉减少酸雨发生使用新型能源AABBCCDD二、填空题11 . AG是初中常见的7中物质，它们有如图所示的转化关系，已知A，C是无色液体B，F，G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰(1)请写出下列物质的化学符号：A_(2)请写出下列变化的化学方程式：BG_；CB_12 . 下列反应的文字表达式中，属于分解反应的是_，属于化合反应的是_，属于氧化反应的是_。A碳+氧气二氧化碳B酒精+氧气水+二氧化碳C氯酸钾氯化钾+氧气D硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜硫酸钠13 . 现有木炭硫磺红磷细铁丝四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答问题，并写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是_；_.（2）产生大量白烟_；_.（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_；_.（4）剧烈燃烧，火星四射的是_；_.14 . 下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：（1）图A所示实验的错误是；（2）图B所示实验中导致实验结果偏大的原因是（答出一点即可）；（3）图C所示实验中的错误操作，可能导致所配制溶液溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；（4）图D所示实验的错误操作，可能导致的后果是15 . 写出下列反应的符号表达式加热高锰酸钾制取氧气_。电解水_。镁带在空气中燃烧_。上述反应中属于化合反应的是_属于分解反应的是_（写序号）。三、实验题16 . 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验如图。步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_。（2）步骤集气瓶中的现象是_，其反应的文字表达式为_，该反应属于_反应。步骤中打开止水夹后观察到的现象_由此可得出空气中氧气的体积分数约为_。（3）该实验可推论出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）的结论。（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功_？为什么_？。17 . 学习小组在实验室用下列装置制取几种气体，请你与他们合作（1）写出图中标有的仪器名称：_（2）用高锰酸钾制取氧气，选择上述装置中的A作为制取装置如果采用排水法收集氧气，应该_与_装置连接，该反应的化学方程式为_（3）实验室制取二氧化碳，应该选择_装置和_装置连接，其化学反应化学方程式为_四、科学探究题18 . 某实验小组对过氧化氢分解反应进行探究：（探究一）探究影响过氧化氢分解快慢的因素。实验步骤及现象如下：分别取5mLH2O2溶液进行实验，测定产生4mLO2所需时间，实验结果记录如下：实验序号H2O2溶液的浓度温度MnO2粉末用量/g反应时间30350t130550t25200.1t315200.1t4（1）对比两个实验，若t1t2，则可得出的结论是:_。（2）能说明过氧化氢分解快慢与其浓度有关的实验是_（填实验序号）。（探究二）探究氧化铁（Fe2O3）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能，其催化效果如何?实验步骤及现象如下：实验步骤实验现象.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入0.5g氧化铁粉末，并将带火星的木条分别伸入A、B两支试管中，观察现象。A试管中产生大量气泡，带火星的木条复燃；_.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管中，观察现象。试管中产生大量气泡，带火星的木条复燃；.待实验中没有现象时，将试管中的反应剩余物过滤，并将滤渣洗涤、干燥、称量。所得固体质量为_g；.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入0.5g氧化铁粉末，向D试管中加入0.5g二氧化锰粉末，观察现象。（1）补充完成上述实验探究中表格的实验现象：_。_g。（2）继续完成以下问题：（实验结论）实验II、III证明_。综上所述：氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂。写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式_。（实验评价）实验设计IV的目的是_；（实验拓展）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_。A 二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化