人教版2020版七年级下学期期中语文试题（I）卷(练习)

人教版2020版七年级下学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中加点字读音和书写有错误的一项是（ ）A锲（qi）而不舍荟萃（cu）B骇（hi）人听闻反刍 （ch）C鸡毛蒜（sun）皮酝酿（nin）D一劳永益（y）灼（zh）热2 . 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A听了这话，他面上还是正襟危坐，心里却翻来覆去不是滋味。B王毅表示：中方坚决反对在韩国部署“萨德”反导系统，敦促朝方执迷不悟、中止部署。C很多场所的中央空调长期不清理，管道成为藏污纳垢之地，细菌、灰尘等随着空调风吹入室内，容易引发吸道疾病。D进入初二，各科老师赶进度，作业繁多，他常常感到筋疲力尽。3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A“神十”女航天员王亚平将面向中小学生太空授课，展示失重环境下的物理现象。B张掖市各中小学校正在轰轰烈烈地掀起“美丽张掖，清洁校园”的活动。C腾讯公司已明确表示，微信业务暂不收费，否认收费流言纯属谣传。D通过“蛟龙号”对大洋深处的探访，使我们认识了海洋世界的奥秘。4 . 下面没有运用修辞手法的一项是（ ）A无可奈何花落去，似曾相识燕归来。B争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。C感时花溅泪，恨别鸟惊心。D浅尝辄止不像是法布尔的做事风格。5 . 下列成语书写完全正确的一项是（ ） A红妆素裹茫刺在背B贻然自得书声郎郎C足志多谋门廷若市D对答如流鸡犬不宁6 . 下列语法、文学、文化常识，分类恰当的一项是（ ）A敬辞：令尊、高足、家父、大兄B名词：草垛、云霄、地毯、姊妹C散文：春、散步、秋天的怀念、金色花D唐朝诗人：李白、王湾、李益、马致远二、字词书写阅读下面一段文字，完成小题。生命是精美的小诗，清新li chng，意蕴悠长 A 生命是优美的乐曲，音律和谐，wn zhun 悠扬；，。生命中总有那么一段时光，充满不安，可除了勇敢面对，我们别无选择。唯有靠精心准备才能ch png 到梦想的影子，越是黑暗时，越是不能熄灭生命的灯，越要点亮人生的光芒，越应该 B (脚踏实地/勤学不辍)地追逐梦想。7 . 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。8 . A处应该填的标点是：A9 . 从括号中选择恰当的词语填在B处横线上。B处的词语是：。10 . 结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。三、现代文阅读阅读下面文本，回答文后各题。暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有（ ）的宝珠山茶，（ ）的单瓣梅花，（ ）的磬口的蜡梅花；雪下面还有（ ）的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。11 . 将下面相应的内容填入空白处，其顺序是。A白中隐青B冷绿C深蓝D血红12 . （小题2）本文抓住了江南的雪和北国的雪的特点进行描绘，展现了两幅形象鲜明、特色各具的生动画面。13 . 画“”的句子是作者的之景，在描写中作者借助和感官来感受江南雪的美好。14 . 用自己的话概括北方的雪的性格。春（节选）小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（A )。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地( B )清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( C )出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里( D )着。15 . 第二自然段中漏掉了一句，这句话是“”。16 . 请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面：A BCD。17 . 以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是“、“、“、“”。18 . 第二自然段中划线句子的含义是（ ）A树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。B闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？C陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。19 . 第三自然段作者是分别从、四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。四、句子默写20 . 默写（1）_，芳草萋萋鹦鹉洲。黄鹤楼（2）柴门何萧条，_。梁甫行（3）老骥伏枥，_。（曹操龟虽寿）（4）王绩的野望中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：_，_。（5）钱塘湖春行中写莺燕报春的诗句是_，_。（6）渡荆门送别中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满烂漫主义色彩的诗句是_，_。五、对比阅读阅读下面两个语段，完成下列小题。（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡陋室铭）（二）明年春，草堂成。三间两柱，三室四牖，广袤丰杀，一称心力。洞北户，来阴风，防徂暑也；敞南甍，纳阳日，虞祁寒也。木斫而已，不加丹；墙圬而已，不加白。砌阶用石，幂窗用纸，竹帘纻帏，率称是焉。堂中设木榻四，素屏二，漆琴一张，儒、道、佛书各两三卷。乐天既来为主，仰观山，俯听泉，旁睨竹树云石，自辰至酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然，不知其然而然。（节选自白居易庐山草堂记）注：牖（yu）：窗。广袤（mo）：土地的长和宽，这里指面积大小。丰杀：增减。徂（c）暑：盛暑。敞南甍（mng）：把南屋造得很商敞。甍，屋脊。祁寒：严寒。斫（zhu）：砍、削。幂：覆盖。睨（n）：斜看。21 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A无丝竹之乱耳/已而夕阳在山，人影散乱B斯是陋室/非独贤者有是心也C何陋之有/在陋巷，人不堪其忧D草色入帘青/入则无法家拂士22 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。23 . 语段（一）中作者是如何通过侧面描写表现自己“德馨”品质的？24 . 阅读语段（一）（二），刘禹锡和白居易一居“陋室”，一在“草堂”，分别表现了他们怎样的人生志趣？六、名著阅读25 . 名著阅读。骆驼祥子中刘四爷为什么在寿诞之日和虎妞争吵直至闹翻?七、综合性学习语文综合性学习活动。为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面材料是调查结果。读后按要求答题。材料一：阅读人数最多的名著是水浒传。以下是一同学摘录的水浒传中人物对白：“我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作速上名进发；如不愿去的，就这里报名相辞。我自赍发你等下山，任从生理。”材料二：影响阅读名著的原因：原因人数所占比例A找不到书7033B没时间10549C不喜欢381826 . 请说出材料一中的对白出自作品中的哪一个人物？_。27 . 和他有关的故事还有第三十八回，请把回目补充完整：及时雨会神行太保_斗浪里白条28 . 仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。例：选A说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33。分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。选_说明：_分析：_八、作文29 . 作文：又一次我们跟这个世界上的很多事物有着或多或少的缘分，有些人已经分手，却又在某一天重逢；有些情感，以为搁下，却又一次重温；有些声音，以为已成绝唱，却又在耳边响起；有一些画面，以为早已模糊，却不料