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二年级语文第一次月考试卷分析 一、基本情况本次试卷出题范围是第一至二单元，试题量适中，试题题型一般，灵活运用的试题少。本次试题中的阅读简单，很容易得分。从总体来看还是能检测出学生在平时读书积累的情况。二、成绩分析：参考人数：50人，优秀15人，优秀率77。6%；及格率88%。三、答题情况分析1. 按拼音写汉字中，由于学生对本单元生字词积累不牢写错的多。如巨石误写成及时。2、我会填中，由于学生书写不认真和平时积累的不牢出错较多。如：天高气爽误写秋高气爽。3. 对学生积累的考察题有填写词语、连线等题。由于学生积累的少，平时这个题型的训练较少，失分多。4、加标点题：学生对标点符号的使用不明确，有乱填现象。5、排列句子，平时训练的少，部分学生不能正确的排序。6. 按原诗文填空是“赠刘景文”和“山行”两课的内容。但还有部分学生不会填，有的填上了字写错了。也就对课文内容掌握不扎实。7、阅读:学生阅读答得比较好。但也有一部分学生由于平时不注意学习，掌握阅读方法和训练的少，原本是很容易的问题都不能找到正确的答案。8、小小作家：学生此题完成不好。学生只写了一两句话，没能写出家乡美丽的地方。语句也不通顺，标点不能加清楚。字迹写不够工整，总之，习作学生还有待提高。四、改进措施：1应注重学生良好习惯的培养。加强书写的指导与规范。2、多读多练，掌握答题方法，因此，教师重在方法指导。3、平时通过说话指导和互相评改，同时把说的写下来，加清标点。讲评，重鼓励，多看到孩子们身上的闪光点，激发学生的说写欲望，从而提高学生的说和写能力。4、重视积累，平时教学时应做
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