山西省太原五中2015-2016学年高一下学期月考生物试卷（4月份）（解析版）

2015-2016学年山西省太原五中高一（下）月考生物试卷（4月份）一、选择题：（本题共60分，每小题1.5分，只有一个选项最符合题意） 1下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A番茄的红果和圆果B水稻的早熟和晚熟C绵羊的长毛和细毛D棉花的短绒和粗绒2用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）A杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D人工授粉后，应套袋3孟德尔对遗传规律的探索过程经过（）A分析假设实验验证B假设实验结论验证C实验假设验证结论D实验分析假设结论4下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A性染色体上的基因都与性别决定有关B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C生殖细胞中只表达性染色体上的基因D初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体5在性状分离比的模拟实验中，下列叙述不正确的是（）A甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官B甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌雄配子C每次抓取的彩球都要放回原桶中再进行下一次抓取D两个小桶中小球的数量一定要相等6老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状，由一对等位基因控制有下面三组交配组合，在四个亲本中是纯合子的是（）交配组合子代表现型及数目甲（黄色）乙（黑色）12（黑）4（黄）甲（黄色）丙（黑色）8（黑）9（黄）甲（黄色）丁（黑色）全为黑色A甲B乙和丁C丙D甲和丁7下列说法正确的是（）A非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合B位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点C每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质D进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质8一对夫妇均正常，且他们的双亲均正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的几率是多少（）A1/9B4/9C1/4D2/39下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是（）ABCD10某二倍体动物某细胞内含10条染色体，10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（）A处于有丝分裂中期B正在发生基因自由组合C将形成配子D正在发生DNA复制11在有丝分裂过程和在减数分裂过程中都出现的选项是（）A姐妹染色单体分离，然后分别进入两个子细胞B非同源染色体自由组合C联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换D同源染色体分开分别进入两个子细胞12某种群中，AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%若种群中的雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是（）A3：2：3B4：4：1C1：1：0D1：2：013已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交下列关于杂交后代的推测，正确的是（）A表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/1614基因型分别为aaBbCCDd和AaBbCCdd的两种豌豆杂交，其雌雄配子结合方式、子代中纯合子的比例分别为（）A8、1/4B16、1/8C16、1/16D8、015在图中，能表示人的受精卵在分裂过程中DNA含量变化以及精细胞在形成过程中染色体数目变化的曲线图分别是（）A和B和C和D和16果蝇的红眼（R）对白眼（r）为显性，控制眼色的基因位于X染色体上现用一对果蝇杂交，双亲中一方为红眼，另一方为白眼杂交后，F1中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同那么，亲代雌雄果蝇的基因型分别为（）AXRXR和XrYBXRXr和XrYCXrXr和XRYDXRXr和XRY17如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的（）A从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子Be基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C形成配子时基因A、a与B、b间自由组合D只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等18如图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常9的红绿色盲致病基因来自于（）A1B2C3D419人类精子发生过程中，下列说法正确的是（）A细胞中染色单体数最多可达92条B姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/22320下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述中，错误的是（）A一个初级精母细胞可形成4个精子，一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞B精子、卵细胞的形成都要经过变形阶段C精子形成过程中细胞质均等分裂，卵细胞形成过程中细胞质分裂不均等D精原细胞和卵原细胞是通过有丝分裂形成的21某火鸡饲养场饲养的优良品系火鸡中出现一种遗传性的白化症，受一对显隐性基因R-r控制工作人员把正常雄性火鸡和白化雌性火鸡交配，F1全正常，F1再自交所得的F2中有正常雄性火鸡123只，正常雌性火鸡59只，白化雄性火鸡0只，白化雌性火鸡62只，则F2精子中具有R和r及卵细胞中具有R和r的比例是（）A精子R：r=1：1；卵细胞R：r=3：1B精子R：r=3：1；卵细胞R：r=3：1C精子R：r=1：1；卵细胞R：r=1：1D精子R：r=3：1；卵细胞R：r=1：122如图所示表示一条染色体中DNA含量的变化曲线，下列细胞分裂图象中不属于BC范围内的是（）ABCD23如图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，据图判断（）A该时期有6条染色体，6个DNA分子B该时期可能为有丝分裂前期细胞图象C该时期已完成减数第一次分裂D该图可能为次级卵母细胞或第二极体24从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如图所示，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数依次是（）A3，3，6B3，6，12C3，6，6D3，12，1225已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D对d完全显性）图中2为色觉正常的耳聋患者，5为听觉正常的色盲患者4（不携带d基因）和3，婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是（）A0、1/4、0B0、1/4、1/4C0、1/8、0D1/2、1/4、1/826决定配子中染色体组合多样性的因素包括（）A染色体的复制和平均分配B同源染色体的联会和非同源染色体的自由组合C同源染色体的联会和互换D同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合27雌雄异株的高等植物剪秋萝有宽叶和狭叶两种类型，宽叶（B）对狭叶（b）是显性，等位基因位于X染色体上，其狭叶基因（b）会使花粉致死如果杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交，其子代的性别及表现型是（）A子代全是雄株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶B子代全是雌株，其中1/2为宽叶，1/2为狭叶C子代雌雄各半，全为宽叶D子代中宽叶雌株：宽叶雄株：狭叶雌株：狭叶雄株=1：1：1：128食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因）此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为（）A1/4B1/3C1/2D3/429香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素，此过程是由B、b和D、d两对等位基因控制（如图所示），两对基因不在同一对染色体上其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有则开白花据如图的下列叙述中，不正确的是（）A只有香豌豆基因型为B_D_时，才能开紫花B基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间物质，所以开白花C基因型为BbDd的香豌豆自花传粉，后代表现型比例为9：4：3D基因型BbDd与bbDd杂交，后代表现型的比例为1：1：1：130人类的皮肤含有黑色素，黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A/a、B/b）所控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是（）A可产生四种表现型B肤色最浅的孩子基因型是aaBbC与亲代AaBB表现型相同的有1/4D与亲代AaBb肤色深浅相同的有3/831从某二倍体动物精巢中提取了一些细胞（无突变发生），根据细胞内染色体数目分为三组如图下列有关分析正确的是（）A甲组细胞内染色体与核DNA数之比一定为1：1B乙组细胞中有一部分不含同源染色体C乙组细胞都在进行有丝分裂或减数第一次分裂D丙组细胞的子细胞可能为次级精母细胞32图表示雄果蝇（体细胞染色体数为8条）进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（-）中遗传物质或其载体（-）的数量下列表述与图中信息相符的是（）A-中的数量比是2：4：4：1B代表初级精母细胞C代表染色体D所处阶段发生基因自由组合33某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图）下列说法正确的是（）A该病为常染色体显性遗传病B-6一定是该病致病基因的携带者C-3和-4所生孩子，男孩女孩发病概率不同D-8为致病基因携带者34蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅下列叙述错误的是（）A亲本雌果蝇的基因型为BbXRXrB亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2CF1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16D白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞35女娄菜是一种雌雄异株的植物（性别决定是XY型），其叶形有披针叶和狭披针叶两种，受一对等位基因（B、b）控制某校生物研究小组用两个披针叶的亲本进行杂交实验，后代出现了一定数量的狭披针叶该研究小组打算利用杂交实验以验证女娄菜叶形的遗传属于伴X遗传还是常染色体遗传，那么他们应该选择何种表现型的杂交组合？（）A父本披针叶，母本披针叶B父本披针叶，母本狭披针叶C父本狭披针叶，母本狭披针叶D父本狭披针叶，母本披针叶36如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化下列叙述中，正确的是（）A若图甲表示减数分裂，则图甲的CD段表示同源染色体分开B若图甲表示减数分裂、图乙表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂C若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段所代表的时期相同D若图甲表示减数分裂，则图甲的BC段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体37下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是（）选项个体基因型配子基因型异常发生时期ADDD、d减数第一次分裂BAaBbAaB、AaB、b、b减数第二次分裂CXaYXaY、XaY减数第一次分裂DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a减数第二次分裂AABBCCDD38如图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线基因重组最可能发生在（）AAB段BCD段CFG段DHI段39若A、a和B、b分别表示一对同源染色体，某雌性动物在一次排卵时，发现该卵细胞的染色体组成为Ab，则在形成该卵细胞时，随之产生的极体的染色体组成为（）AAB、ab、abBAb、aB、aBCAB、aB、abDAb、ab、AB40一对表现型正常的夫妇，生有一个正常男孩和一个患某种病的女孩，如果男孩长大后与一位母亲为患者的正常女子结婚，生下一个正常的儿子，问儿子携带患病基因的概率为（）A11/18B5/9C4/9D3/5二、非选择题： 41研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验第一组：黄鼠黑鼠黄鼠2378：黑鼠2398；第二组：黄鼠黄鼠黄鼠2396：黑鼠1235多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右请分析回答：（1）根据题意和第二组杂交实验分析可知：黄色皮毛对黑色皮毛为_性，受_对等位基因控制，遵循_定律（2）第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右，最可能的原因是_（3）该品种中黄色皮毛小鼠_（填“能”或者“不能”）稳定遗传（4）若种群中黑色皮毛小鼠个体占25%，则黑色皮毛基因的基因频率为_42某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上现有这种昆虫，个体基因型如图所示，请回答下列问题（1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由_（2）该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为_（3）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期为_（4）为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型是_（写出一种即可）43人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为A、a）和乙遗传病（基因为B、b）患者，系谱图如下以往研究表明在正常人群中Aa基因型频率为10-4请回答下列问题（所有概率用分数表示）：（1）甲病的遗传方式为_，乙病最可能的遗传方式为_（2）若I-3无乙病致病基因，请继续以下分析I-2的基因型为_；II-5的基因型为_如果II-5与II-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为_如果II-7与II-8再生育一个女儿，则该女儿只患甲病的概率为_44某植物花的颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）现有亲代P1（aaBB、白色）和P2（AAbb、红色），杂交实验如图：（1）F2中白花植株的基因型有_种，其纯种个体在F2中大约占_（2）F2红花植株中杂合体出现的几率是_（3）将F2中的粉色植株测交，F3的表现型种类及比例为_2015-2016学年山西省太原五中高一（下）月考生物试卷（4月份）参考答案与试题解析一、选择题：（本题共60分，每小题1.5分，只有一个选项最符合题意）0 1（1995?上海）下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A番茄的红果和圆果B水稻的早熟和晚熟C绵羊的长毛和细毛D棉花的短绒和粗绒【考点】生物的性状与相对性状【分析】本题是对相对性状概念的考查相对性状是同一性状的不同表现类型【解答】解：A、番茄的红果和圆果不是同一性状，是果实的颜色和果实的形状两个性状，A错误；B、水稻的早熟与晚熟属于同一性状（水稻成熟的时间）不同的表现类型（早、晚），B正确；C、绵羊的长毛和细毛不是同一性状，是绵羊毛的长度与直径两个性状，C错误；D、棉花的短绒和粗绒不是同一性状，是棉花纤维的长度与直径两个性状，D错误故选：B【点评】本题的知识点是生物的相对性状的概念，对相对性状概念的理解是解题的关键2用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）A杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D人工授粉后，应套袋【考点】单因子和双因子杂交实验【分析】豌豆是自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋【解答】解：A、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，防止自花传粉，A正确；B、自交时，不能去除雌蕊和雄蕊，否则无法自交，B正确；C、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，而不是雌蕊，C错误；D、人工授粉后，应套袋，防止外来花粉的干扰，D正确故选：C【点评】本题考查孟德尔豌豆杂交实验，要求考生掌握豌豆的特点，明确用豌豆进行杂交时需要人工异花授粉，因此还需要考生识记人工异花授粉的过程，尤其要求注意其中“去雄”步骤的具体操作及注意点3孟德尔对遗传规律的探索过程经过（）A分析假设实验验证B假设实验结论验证C实验假设验证结论D实验分析假设结论【考点】孟德尔遗传实验【分析】孟德尔对遗传规律的探索过程是先杂交再自交，在此实验的基础上提出问题，提出假设，做测交实验验证假设，最后得出结论【解答】解：孟德尔对遗传规律的探索过程是杂交-自交-提出假设-测交验证假设-得出结论，所以C正确故选：C【点评】熟悉孟德尔的实验过程和步骤，是解答该题的关键4下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A性染色体上的基因都与性别决定有关B性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C生殖细胞中只表达性染色体上的基因D初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体【考点】伴性遗传【分析】我们从基因与染色体的关系和基因的表达以及减数分裂的过程思考问题基因的遗传与表达是两个独立的过程【解答】解：A、性染色体上的基因，只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关，性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如与人类红绿色盲有关的基因在X染色体上，A错误；B、基因在染色体上，伴随染色体遗传，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确；C、不同的细胞里面的基因选择性表达，生殖细胞也是活细胞，具备正常的生理活动，与此相关的基因也需表达，并不是只表达性染色体上的基因，C错误；D、X和Y为同源染色体，在初级精母细胞中一定含有Y染色体，但在减数第一次分裂过程中，由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条也就是说次级精母细胞有的含X染色体，有的含Y染色体，D错误故选：B【点评】主要考查我们对人类性别决定与伴性遗传等考点的理解重点要理解基因的遗传与表达是两个独立的过程知识比较抽象，一定要加深理解5在性状分离比的模拟实验中，下列叙述不正确的是（）A甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官B甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌雄配子C每次抓取的彩球都要放回原桶中再进行下一次抓取D两个小桶中小球的数量一定要相等【考点】植物或动物性状分离的杂交实验【分析】性状分离比的模拟实验原理：用甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合【解答】解：A、甲、乙两个小桶分别代表产生雌雄配子的雌雄生殖器官，A正确；B、甲、乙小桶内的两种不同颜色的彩球分别代表两种雌雄配子，B正确；C、要随机抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶中并搅匀，再进行下一次抓取，抓取的次数应足够多，C正确；D、两小桶中小球数可以不相等，但每个小桶中两种颜色的小球数目必须相等，代表产生两种配子的比例相等，D错误故选：D【点评】本题考查性状分离比模拟实验的原理和方法，注重考查学生分析实验、模拟模型与代表内容相结合的理解能力6老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状，由一对等位基因控制有下面三组交配组合，在四个亲本中是纯合子的是（）交配组合子代表现型及数目甲（黄色）乙（黑色）12（黑）4（黄）甲（黄色）丙（黑色）8（黑）9（黄）甲（黄色）丁（黑色）全为黑色A甲B乙和丁C丙D甲和丁【考点】基因的分离规律的实质及应用【专题】数据表格；基因分离定律和自由组合定律【分析】基因的分离定律-遗传学三大定律之一（1）内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代（2）实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代（3）适用范围：一对相对性状的遗传；细胞核内染色体上的基因；进行有性生殖的真核生物（4）细胞学基础：同源染色体分离（5）作用时间：有性生殖形成配子时（减数第一次分裂后期）（6）验证实验：测交实验【解答】解：（1）判断显隐性：根据组合：甲（黄色）丁（黑色）后代全部是黑色，说明黑色为显性性状，黄色是隐性性状，组合的基因型为甲bb乙BBBb（假设B为显性基因，b为隐性基因）（2）组合后代有隐性性状黄色bb，说明亲本的基因型为乙Bb甲bb1Bb：1bb；（3）组合后代有隐性性状黄色bb，说明亲本的基因型为丙Bb甲bb1Bb：1bb所以显性性状为黑色，纯合子是甲故选：D【点评】本题考查了杂交组合中显隐性的判断以及基因型的判断等知识，意在考查考生能够掌握一般判断方法和运用分离定律解答问题的能力，难度不大7下列说法正确的是（）A非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合B位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点C每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质D进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质【考点】受精作用；细胞的减数分裂【专题】正推法；减数分裂【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合3、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞【解答】解：A、非同源染色体自由组合，使非同源染色体上的非等位基因之间发生自由组合，A错误；B、位于性染色体上的基因，在遗传中也遵循孟德尔定律，B错误；C、由于细胞质不均等分裂，故每个卵细胞继承了初级卵母细胞超过1/4的细胞质，C错误；D、进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质，D正确故选：D【点评】本题考查了受精作用、基因分离定律、基因自由组合定律等知识，要求考生识记基因分离定律和基因自由组合定律的实质，尤其是基因自由组合定律的实质，明确两个“非”缺一不可8一对夫妇均正常，且他们的双亲均正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的几率是多少（）A1/9B4/9C1/4D2/3【考点】常见的人类遗传病【分析】已知白化病属于常染色体隐性遗传病，一对表现型均正常的夫妇，且他们的双亲均正常，但他们都有一个白化病的兄弟，说明这对表现型均正常的夫妇的父母杂合体，则该夫妇基因型均为1/3AA，2/3Aa，据此解题【解答】解：据分析可知，该夫妇的基因型及概率均为1/3AA，2/3Aa，当他们都是Aa时，后代发病率为1/4，故该夫妇后代中患白化病的概率是2/32/31/4=1/9故选：A【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型，再计算后代正常孩子的概率，比较简单9下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是（）ABCD【考点】细胞的减数分裂【分析】睾丸中的精原细胞技能既能进行有丝分裂增殖，又能进行减数分裂产生精子由于减数第一次分裂后期时同源染色体分离，因此处于减数第二次分裂时期的次级精母细胞中没有同源染色体【解答】解：A、该细胞具有同源染色体，且细胞中不存在染色单体现象，应属于处于间期的精原细胞，A错误；B、该细胞中具有同源染色体，并且着丝点分裂，应属于处于有丝分裂后期的细胞，B错误；C、该细胞中具有同源染色体分离的现象，属于减一后期的初级精母细胞，C错误；D、该细胞中没有同源染色体，说明处于减二分裂时期，属于次级精母细胞，D正确故选：D【点评】本题考查了减数分裂的相关知识，意在考查考生的识图判断能力，在解答过程中紧扣减二时期细胞中没有同源染色体这点进行判断，难度不大10某二倍体动物某细胞内含10条染色体，10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（）A处于有丝分裂中期B正在发生基因自由组合C将形成配子D正在发生DNA复制【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】解答本题要紧扣题中的关键词“细胞膜开始缢缩”，说明细胞即将分离形成子细胞，这有两种可能：有丝分裂后期和减数第一次和第二次分裂后期；此时，在充分利用题中所给的另一条件“含10条染色体，10个DNA分子”，从而排除有丝分裂后期和减数第一次分裂后期【解答】解：A、有丝分裂中期时，一条染色体上有2个DNA分子，并且不发生细胞膜缢缩，故A项排除；B、基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，此时细胞中的一条染色体上也有2个DNA分子，故B项排除；C、据题意可知细胞膜开始缢缩，说明此细胞处于细胞分裂的后期，细胞中染色体数和DNA分子数相等，说明着丝点已分裂，每一极有5条染色体，即无同源染色体，且该生物是二倍体动物，因此该细胞处于减数第二次分裂的后期，故C项正确；D、DNA分子复制发生间期，间期的细胞膜不发生缢缩，故D项排除故选C【点评】本题设计比较巧妙，充分利用了题干中所给条件考查了有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力11在有丝分裂过程和在减数分裂过程中都出现的选项是（）A姐妹染色单体分离，然后分别进入两个子细胞B非同源染色体自由组合C联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换D同源染色体分开分别进入两个子细胞【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】有丝分裂和减数分裂的比较： 比较项目有丝分裂减数分裂发生场所真核生物各组织或器官的体细胞真核生物进行有性生殖的生殖细胞细胞分裂次数及数目细胞分裂1，产生2个子细胞分裂后形成的仍然是体细胞细胞分裂2，产生4个子细胞，分裂后形成的成熟的生殖细胞子细胞内染色体和DNA数目和体细胞相同是体细胞内的一半子细胞间的遗传物质完全相同或几乎完全相同一般不相同（基因重组，有的还牵涉细胞质的不均等分裂）染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后I期意义使生物的亲代和子代细胞之间保持了遗传性状的稳定性减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定相同点及联系染色体只复制一次，都有纺锤体出现，都有核膜与核仁的消失与重建过程，都有染色体的平均分配现象减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂【解答】解：A、在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点的分裂和染色单体的分离，A正确；B、非同源染色体自由组合只发生在减数第一次分裂后期，B错误；C、同源染色体的联会只发生在减数分裂过程中，在减数第一次分裂四分体时期，非姐妹染色单体发生部分DNA交换，C错误；D、同源染色体的联会和分开只发生在减数分裂过程中，D错误故选：A【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂过程的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能列表比较两者，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查12某种群中，AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%若种群中的雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是（）A3：2：3B4：4：1C1：1：0D1：2：0【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】利用哈代-温伯格平衡公式：（A+a）2=A2+2Aa+a2=1计算AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%，其中aa的个体无繁殖能力，则剩余种群中AA占1/3，Aa占2/3【解答】解：A的基因频率为=AA基因型频率+Aa基因型频率2=1/3+2/31/2=2/3，则a的基因频率为=1-2/3=1/3若种群中的雌雄个体自由交配，则子一代中AA个体占2/32/3=4/9、Aa的个体占21/32/3=4/9、aa的个体占1/31/3=1/9，所以AA：Aa：aa=4：4：1故选：B【点评】本题考查基因分离定律的应用和基因频率的相关计算，解答本题的关键是扣住“自由交配”一词，采用基因频率来答题，注意准确计算，避免不应该犯的错误13已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交下列关于杂交后代的推测，正确的是（）A表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】分析题意可知，本题涉及了三对等位基因，并且独立遗传，因此应运用基因的自由组合定律解题在解题时，应掌握一般计算规律，首先对每对基因逐对分析，然后利用乘法法则【解答】解：A、亲本基因型分别为AaBbCc、AabbCc，并且基因独立遗传，因此后代表现型种类=222=8种，AaBbCc个体的比例=1/21/21/2=1/8，A错误；B、后代表现型应为8种，后代中aaBbcc个体的比例=1/41/21/4=1/32，B错误；C、后代中Aabbcc个体的比例=1/21/21/4=1/16，C错误；D、后代表现型应为8种，后代中aaBbCc个体的比例=1/41/21/2=1/16，D正确故选：D【点评】本题着重考查了基因自由定律的应用，在解答首先逐对基因考虑，然后利用乘法法则进行计算，要求考生具有一定的理解能力，并且掌握一般计算规律，属于考纲中应用层次，难度适中14基因型分别为aaBbCCDd和AaBbCCdd的两种豌豆杂交，其雌雄配子结合方式、子代中纯合子的比例分别为（）A8、1/4B16、1/8C16、1/16D8、0【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘【解答】解：基因型分别为aaBbCCDd和AaBbCCdd的两种豌豆杂交，可以分解成aaAa、BbBb、CCCC、Dddd四个分离定律问题根据基因自由组合定律，其雌雄配子结合方式有2412=16种，子代中纯合子的比例为1/21/211/2=1/8故选：B【点评】本题考查基因组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法进行计算，属于考纲理解层次的考查15在图中，能表示人的受精卵在分裂过程中DNA含量变化以及精细胞在形成过程中染色体数目变化的曲线图分别是（）A和B和C和D和【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】分析图中各曲线：中物质含量加倍一次（时间较长），减半一次，为有丝分裂过程中DNA含量变化曲线图；中物质含量加倍一次，减半一次，为有丝分裂过程中染色体含量变化曲线图；中物质含量先减半，再加倍，最后又减半，为减数分裂过程中染色体含量变化曲线图；中物质含量加倍一次，然后连续减半两次，为减数分裂过程中DNA含量变化曲线图【解答】解：人的受精卵进行的是有丝分裂，根据图形分析已知，在该分裂过程中DNA含量变化曲线图为，染色体数目变化曲线图为；精细胞是通过精原细胞减数分裂形成的，根据图形分析已知，在该分裂过程中DNA含量变化曲线图为，染色体数目变化曲线图为故选：B【点评】本题结合曲线图，考查细胞的细胞的有丝分裂过程及其变化规律、减数分裂程中染色体和DNA的规律性变化，要求考生识记有丝分裂和细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期；掌握减数分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断曲线图中各区段代表的时期，再结合所学的知识答题16果蝇的红眼（R）对白眼（r）为显性，控制眼色的基因位于X染色体上现用一对果蝇杂交，双亲中一方为红眼，另一方为白眼杂交后，F1中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同那么，亲代雌雄果蝇的基因型分别为（）AXRXR和XrYBXRXr和XrYCXrXr和XRYDXRXr和XRY【考点】伴性遗传【分析】双亲中一方为红眼，另一方为白眼，则双亲的基因型可能为XRXRXrY、XRXrXrY、XrXrXRY，再根据“F1中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同”作出准确判断即可【解答】解：A、XRXRXrYXRXrXRY，可见后代雌果蝇的性状均与亲代雌果蝇相同，雄果蝇的性状均与亲代雄果蝇相同，这与题意不符合，A错误；B、XRXrXrYXRXr、XrXr、XRY、XrY，子代雌雄果蝇均有红眼和白眼性状，这与题意不符，B错误；C、XrXrXRYXRXrXrY，可见后代雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同，这与题意相符合，C正确；D、根据题干信息“双亲中一方为红眼，另一方为白眼”可知，亲本的基因型不可能为XRXr和XRY，D错误故选：C【点评】本题考查伴性遗传，要求考生识记伴性遗传的概念，掌握伴性遗传的特点，能准确判断各选项子代的情况，再根据题中信息“F1中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同”作出准确的判断17如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的（）A从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子Be基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C形成配子时基因A、a与B、b间自由组合D只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等【考点】细胞的减数分裂【分析】分析题图：图示表示果蝇的一个细胞，该细胞含有4对同源染色体（1和2、3和4、5和6、7和8），且7和8这对性染色体的大小不同，为雄果蝇据此答题【解答】解：A、该细胞中的三对同源染色体上都含有等位基因，根据基因自由组合定律，该果蝇能形成8种配子，A错误；B、e基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因，所以e基因控制的性状，在雄性个体中出现的概率高于在雌性个体中出现的概率，B错误；C、A、a与B、b这两对等位基因位于一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律，C错误；D、只考虑3、4与7、8两对同源染色体时，该果蝇的基因型可表示为DdXeY，能产生DXe、dXe、DY、dY四种配子且数量相等，D正确故选：D【点评】本题结合果蝇一个细胞中染色体和基因分布图解，考查细胞的减数分裂、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点；掌握基因自由组合定律的实质，能根据图中信息，运用逐对分析法计算配子的种类18如图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常9的红绿色盲致病基因来自于（）A1B2C3D4【考点】伴性遗传在实践中的应用【分析】伴X染色体显、隐性遗传病的特点是所生后代男女发病率不同，前者女性发病率高于男性，后者男性发病率高于女性红绿色盲属于伴X隐性遗传，6号个体为携带者，其色盲致病基因来自2号，并将传给9号【解答】解：根据题意和图示分析可知：由于女性患者9的性染色体只有一条X染色体，且其父亲7号正常，所以致病基因来自母亲6号，6号表现正常，肯定为携带者，而其父亲-2患病，所以其致病基因一定来自父亲故选B【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力和计算能力19人类精子发生过程中，下列说法正确的是（）A细胞中染色单体数最多可达92条B姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223【考点】精子的形成过程【分析】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）初级精母细胞，初级精母细胞经过减数第一次分裂两种次级精母细胞，次级精母细胞经过减数第二次分裂过程精细胞，精细胞经过变形精子在不考虑交叉互换的情况下，一个精原细胞减数分裂能产生4个精子，但只有两种类型【解答】解：A、人精子是减数分裂形成的，在减数第一次分裂间期，染色体经过复制产生染色单体，且染色单体可达到92条，A正确；B、一般情况下姐妹染色单体携带的遗传信息应该相同，若发生交叉互换和基因突变，姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的，B正确；C、姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂前期（四分体时期），而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，所以染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前，C正确；D、在不考虑交叉互换的情况下，一个精原细胞减数分裂能产生4个精子，但只有2种，即一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1，D错误故选：ABC【点评】本题考查精子发生过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色单体数目变化规律和精子形成过程、结果，理解交叉互换能形成配子的多样性，能运用所的知识对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查20下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述中，错误的是（）A一个初级精母细胞可形成4个精子，一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞B精子、卵细胞的形成都要经过变形阶段C精子形成过程中细胞质均等分裂，卵细胞形成过程中细胞质分裂不均等D精原细胞和卵原细胞是通过有丝分裂形成的【考点】精子的形成过程；卵细胞的形成过程【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半【解答】解：A、一个初级精母细胞可形成4个精子，一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞，A正确；B、精子形成需要经过变形，但卵细胞的形成不需要，B错误；C、精子形成过程中细胞质均等分裂，卵细胞形成过程中细胞质分裂（初级卵母细胞和次级卵母细胞）不均等，C正确；D、精原细胞和卵原细胞是通过有丝分裂形成的，D正确故选：B【点评】本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子和卵细胞的形成过程，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能对两者进行列表比较，属于考纲识记层次的考查21某火鸡饲养场