8 静夜思第四单元8 静夜思

,有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。（打一天体）,猜一猜,月亮,8,静夜思,第一课时,第二课时,李白，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，现存诗歌近千首，被称为“诗仙”。,第一课时,朗读课文扫清障碍,请同学们自由读古诗，一边读，一边圈画出课后的生字。,夜思床光疑举望低故,yschunggung,yjwngdg,夜,y,夜晚黑夜,床,chung,床前木床,思,s,思念思考,光,gung,月光阳光,疑,y,怀疑疑心,望,wng,希望仰望,举,j,举手举重,低,d,低头低下,故,g,故乡故事,底,d,低,wng,望,熟字比较,识字方法,加一加,古+攵=故,木+广=床,忘,nng,疑,凝,田+心=思,生活识字,夜,黑夜,光,灯光,月光,思,床,前,光,低,故,乡,s,chung,qin,gung,d,g,xing,左右结构,光,低,故,独体字,半包围结构,生字归类,床,乡,前,上下结构,思,重难点字书写指导,s,心字底比上方的“田”宽一些。,xin,两个撇折要平行，“乡”字稳稳要站定。,摘星星,夜,光,思,故,乡,举,望,低,床,疑,前,识字游戏,数一数，全诗一共行。第一、二、四行末尾的字分别是_、_、_，押韵_。,4,光,霜,乡,ang,整体感知,在安静的夜里的思念。,诗题“静夜思”该怎么理解？,诗人的这首诗写出了一幅怎样的画面，又表达了怎样的思想感情呢？下节课我们一起去看看！,一、用“”标出加点字的正确读音。高低(bd)木床(chunchun)举(jj)手安静(jnjn)头（tutu）上光(unn)明,课堂演练,.,.,.,.,.,.,床前明()光，疑是地()霜。举()望明()，低()思（）。,二、我会填。,月,上,头,月,头,故乡,字词听写,在安静的夜里，诗人看到了什么，想到了什么，表达了怎样的思想感情呢？让我们从诗中找找答案吧！,第二课时,正确、有感情地朗读古诗，读准诗中本课会认的字，边读边想象这首诗所描述的画面。,互动课堂,chunqinmnyuun床前明月光，yshdshnshun疑是地上霜。,jtuwnmnyu举头望明月，dtusxin低头思故乡。,读完古诗，你知道这首诗是诗人在什么时间写的吗？,有月亮的夜晚,晚上,这是一个怎样的夜晚呢？,思考,思考,和老师一起来读一读前两句诗，说说这两句诗描绘了怎样的景象。,chunqinmnyuun床前明月光，yshdshnshun疑是地上霜。,比喻,夜深人静的景象,好像,明亮的月光洒在床前，地面上好像铺了一层冰冷的霜。,请同学们想象画面，自由说说诗句的意思。,chunqinmnyuun床前明月光，yshdshnshun疑是地上霜。,诗人看到霜了吗？,“疑是地上霜”的意思是好像给地上铺了一层白霜，所以诗人并没有看到霜，而是把月光想象成了白霜。,朗读指导（课后题）,提示：结合图片，根据节奏划分读，读出节奏感。,请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！,chunqinmnyuun床前/明月/光，yshdshnshun疑是/地上/霜。,听老师读一读后两句诗，边听边想象诗句描写的画面。,jtuwnmnyu举头望明月，dtusxin低头思故乡。,见景生情,反义词,举头,你会做这两个动作吗？,做动作识字,低头,抬起头看着明亮的月亮，低下头思念起故乡。,请同学们想象画面，自由说说诗句的意思。,jtuwnmnyu举头/望/明月，dtusxin低头/思/故乡。,圆月,团圆,身在外,思念家乡,思念故乡的感情,朗读指导（课后题）,提示：结合图片，放慢节奏，读出思乡情。,请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！,jtuwnmnyu举头/望/明月，dtusxin低头/思/故乡。,四人小组合作：说说整首诗的大致意思。,床前有明亮的月光，好像给地上铺了一层白霜。抬起头看着明亮的月亮，低下头思念起故乡。,朗读指导（课后题）,chunqinmnyuun床前明月光，yshdshnshun疑是地上霜。jtuwnmnyu举头望明月，dtusxin低头思故乡。,让我们伴着音乐一起来读一读这首诗吧！,背诵指导（课后题）,静夜思唐李白床前（）光，疑是（）霜。举头望（），（）思（）。,提示：结合图片填一填，填完你就会背啦！,明月地上明月低头故乡,说一说：你之前还学过李白的哪首诗？,古朗月行,赠汪伦,举头,低头,思故乡,望明月,静夜思,夜深人静,思念故乡,明月,霜,结构梳理,这首诗描写了在，诗人仰望窗外的想念的情形，表达了诗人对之情。,寂静的夜晚,明月,家乡,故乡亲人的思念,主题概括,唐李白hujinyhjidzhuwxingqn花间一壶酒,独酌无相亲。jbiyomngyuduyngchngsnrn举杯邀明月,对影成三人。,yuxidzhu月下独酌,诗意：提一壶美酒摆在花丛间，自斟自酌无友无亲。举杯邀请明月，对