第一节 自然地理环境的整体性

自然地理环境的整体性,福州金桥高级中学高一地理集备组,水循环,大气循环,生物循环,岩石圈物质循环,1、地理要素间进行着物质与能量的交换,正是由于它们的存在，才把地理环境各组成成分融合成自然综合体，构成地理环境的整体性。,阅读“生物在自然地理环境形成与演化中的作用”“案例”,归纳生物在自然地理环境形成与演化中的作用,改变原始大气：CO2、CO、CH4、NH3N2、O2,改变陆地水的化学成分，改善陆地水分状况,参与沉积岩的形成，加快岩石风化，促进土壤形成,改造自然，维护生态平衡,联系有机界和无机界,生物循环的过程,通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放出氧气,通过降水，土壤和水圈及生物获得水分补给,通过植物蒸腾和土壤蒸发，大气获得了水汽,植物残体进入土壤，向土壤提供了有机质。,岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐,土壤及岩石风化物被侵蚀，搬运到低洼处堆积，形成沉积岩。,图中有哪几种地理要素？水在各要素间是如何转换的？太阳能在各要素间是如何传递的？,活动1,自然地理环境整体性,大气,生物,水,岩石、地形,土壤,“相互联系相互制约相互渗透”,a.生产功能：合成有机物的能力b.平衡功能：使自然地理要素的性质保持稳定的能力,2、地理要素间相互作用产生新功能,整体部分之和？,藏羚羊的例子,动态平衡,活动2,二氧化碳的平衡，氧气的平衡，藏羚羊种群数量的平衡,地理要素间的平衡功能,自然地理环境整体性的表现1、自然地理环境具有统一的演化过程自然地理各要素每时每刻都在演化,各个要素的发展演化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。2、地理要素的变化会“牵一发而动全身”某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。,活动3,（1）阅读资料，你能完成黄土高原水文、地貌、土壤、生物和人类影响的过程吗？,黄土高原,土壤肥力（）,形成（）地貌,人类破坏植被,黄河下游（）,河道（）,河流（）,形成了（）地貌,（）,下降,沟谷,泥沙沉积,淤高,改道,泛滥平原,流水侵蚀,活动3,（2）由此可以得出怎样的结论,黄土高原是在水文、地貌、生物、土壤变化和人类活动的影响过程中形成的,自然地理环境具有统一的演化过程,水土流失的例子,P93“活动”：试分析在湖泊演变为陆地的过程中，各地理要素是如何统一变化的。,地形水文生物土壤气候,由湖泊变成了陆地,由湿润变得干燥,湖水由深变浅直至消失,由水生生物变成了陆地生物,逐渐由湿变干,我国西北内陆地区,干旱,发育差肥力低,风蚀地貌,河流少内流河,牵一发而动全身,蝴蝶效应牵一发而动全身,“蝴蝶效应”是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。美国气象学家爱德华罗伦兹（EdwardLorenz）1963年在一篇提交纽约科学院的论文中分析了这个效应。“一个气象学家提及，如果这个理论被证明正确，一个海鸥扇动翅膀足以永远改变天气变化。”在以后的演讲和论文中他用了更加有诗意的蝴蝶。对于这个效应最常见的阐述是“一个蝴蝶在巴西轻拍翅膀，可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。”“蝴蝶效应”通常用于天气，股票市场等在一定时段难于预测的比较复杂的系统中。此效应说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。,森林减少,土壤腐殖质减少,水土流失加剧,土壤肥力下降,仅存人工林天然次生林,滞留降水功能降低,洪水断流,沟谷综合纵横岩石裸露,风化加速,东北森林的例子,破坏森林与植树种草所引发的不同环境效应,材料,P95“活动”修建水库对自然地理环境产生的影响,P95“活动”修建水库对自然地理环境产生的影响,“厄尔尼诺”将会对大气产生不可估量的作用，从而导致气候变化：中、东太平洋及南美太平洋沿岸国家异常多雨，甚至出现洪涝灾害；热带西太平洋降水减少，印度尼西亚、澳大利亚发生严重干旱。“厄尔尼诺”也会影响到热带以外的中高纬度地区，甚至给全球气候带来异常。,材料,课堂总结：,请同学们从整体性观念出发，描述泉州的自然地理环境特点有哪些？,试一试,1）按下列选项中反映的现象的成因关系，将选项的字母填入下图适当的方框内。,大气中碳元素增多全球气候变暖沿海陆地被淹化石燃料被开采燃烧碳元素循环海面上升地壳中碳元素减少极地冰融化排放二氧化碳,E,G,A,D,I,B,H,F,C,整体性,练习1,2）根据图上反映的各环境要素之间的关系，说明了地理环境具有特点,练习2,1）生物与环境的正确叙述是（）A生物圈的范围包括地球上所有动植物B绿色植物可以直接把太阳能转变为热能C生物的出现，改造了大气圈、水圈和岩石圈D环境对植物生长有明显的指示作用,C,2）陆地环境整体性表现在（）A各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透B某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化C气候会影响植被，但不会影响土壤D黄土高原千沟万壑的地表