人教版九年级上学期期初质量检测语文试题

人教版九年级上学期期初质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列四个句子与课文原文不一致的选项是（ ），背书认真的同学一定能答出来！A春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。B傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。C心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？D不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）从草间直窜向云霄里去了2 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。B由于建成了公共自行车运行系统，为平邑市民“绿色出行”提供了便利条件。C能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。D有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。3 . 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A醉翁亭记欧阳修宋朝B变色龙契诃夫俄国C范进中举吴敬梓明朝D我的叔叔于勒莫泊桑法国二、字词书写4 . 在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（1）铁如意，指挥倜（_）傥，一座皆惊呢。（2）雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然l（_）临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。（3）水藻真绿，把终年贮（_）蓄的绿色全拿出来了。（4）经过一番整改，西湖水又恢复了往日的澄（_）清。（5）牛背上牧童的短笛，这时候也成天lio（_）亮地响。（6）泰戈尔说：“让我不要祈do（_）在险恶中得到庇护，但祈求能无畏地面对它们。”三、现代文阅读课外阅读窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。坐在我的书桌前，一树浓荫收入眼底。从春到秋，由晨至夜，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目。那树想必已生长了多年。我们还没搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因着它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天天享受着它的清凉与恬静，便因此很是满足，很觉幸福。洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽；只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已是装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然一种整合一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。它们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎样觉得感伤和悲凉我知道它们明年还会再回来。冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花还是槐花如雪。四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老树。年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。5 . 文章的结尾作者说到，“这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。”举例说明这种“无声的对话”和“神秘的默契”体现在文中哪些语句上？（至少写两句）6 . 文章体现了洋槐怎样的品质？7 . 品析文中划线语句。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。四、句子默写8 . 补写出下列句子的空缺部分。(1)峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）(2)晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词（其一）(3)何当共剪西窗烛，_。(李商隐夜雨寄北)(4)_， 尚思为国戍轮台。(陆游十一月四日风雨大作（其二）)(5)正是江南好风景， _。（杜甫江南逢李龟年）(6)_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）(7)论语十二章中认为能保持君子风格的一句话是：“ _，_。”五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答后面的问题。浣溪沙苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。（注释）公元1078年，徐州春旱，太守苏轼曾率众求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。此为词人在赴徐门石潭谢雨路上所作。9 . 这首词上阕写了哪些意象？营造了怎样的氛围？10 . 下阕“敲门试问野人家”塑造了怎样的词人形象？整首词表达了词人什么思想感情？六、课外阅读赵普独相凡十年有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。（选自续资治通鉴?卷七）11 . 用斜线（ / ）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。朕不与迁官良久不止12 . 写出下列句子中词的意思。帝素嫌其人素：（ ） 良久不去去：（ ）帝怒形于色色：（ ） 外间百姓正望雨望：（ ）13 . 与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（ ）例句：刑以惩恶A皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）B以君之力，曾不能损魁父之丘（愚公移山）C诚宜开张圣听，以光先帝遗德（出师表）D以其境过清，不可久居（小石潭记）14 . 用现代汉语写出下列句子的意思。帝竟从其请。左右皆震恐。15 . 课文赵普中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？七、语言表达16 . 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）中国历史四大名观之一的澄泥砚产于豫西黄河岸边诸地，以制作工艺独特著称于世。：，；。此法制作的澄泥砚，保留了古砚含津益墨的特性，且能保证使用本砚磨墨作出的字画不生蛀虫，故而成为收藏家们争相收藏的佳品。尔后用炭火温火烧制，通过肉眼观察控制火温，烧三天三夜今法系在保留古法土窑烧制的基础之上，通过试验采用多种名贵中草药烧制熏蒸而成澄泥砚在烧制工艺上，不同于别的陶瓷出窑以后，用墨蜡米醋蒸煮以达到含津益墨之功效古法制砚系用稻糠、干牛粪先温火烧制，其目的是去除潮气八、名著阅读运用课外阅读积累的知识，完成下面各题。他向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”17 . 这段话是_(人物）说的。这篇散文选自_，作者_。本篇记叙了作者在日本_(地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了_的想法。18 . 读完十篇中的此篇散文，给你印象最深的故事情节是什么？请简要概括并谈谈读后之感受。19 . 名著阅读。“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔。这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。正是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”这段话选自哪一名著的哪一个情节？主要人物是哪两个？九、综合性学习20 . 声情并茂诵古诗可以帮助我们更好体会诗中韵味，也能帮助我们不断陶冶情操。如果班级开展以雨为主题的诗歌朗诵，把你准备朗诵的诗及作者写在后面的横线上，并写出其中你最喜欢的两句诗:_21 . 阅读下面一段文字，完成下列小题。 青春，是让多少人渴m的青葱岁月啊，它是一段值得骄傲的时光，是一段学会坚强的记忆，更是一顿成长的饕餮盛宴。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑b的快乐，我们在奋斗的路上前行。青春是湛蓝的，像天空一样拥有活力与宽容；青春是火红的，像火焰一般燃烧希望与热情；带着对未来最美好的希冀、没有张惶失措、没有疏懒，只有对责任庄重的誓言。不管是失败和悲伤，还是成功和快乐，青春就是一次次不断的努力和超越。给下面加点字注音，根据拼音写汉字（4分）懵懂（_）湛蓝（_）渴m（_）斑b（_）结合语境，说说文中加点的“希冀”的意思是 _文中有错别字的一个词是_