江苏省溧水县第二高级中学高中数学 第24课时向量平行的坐标表示教学案 苏教版必修4_第1页
江苏省溧水县第二高级中学高中数学 第24课时向量平行的坐标表示教学案 苏教版必修4_第2页
江苏省溧水县第二高级中学高中数学 第24课时向量平行的坐标表示教学案 苏教版必修4_第3页
江苏省溧水县第二高级中学高中数学 第24课时向量平行的坐标表示教学案 苏教版必修4_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

总 课 题 向量的坐标表示总课时第24课时分 课 题向量平行的坐标表示分课时第 3 课时教学目标掌握向量平行的坐标表示方法重点难点掌握向量平行的坐标表示及理解1引入新课1、平行向量（共线向量）_2、共线向量基本定理_3、向量平行的坐标表示_与是否平行？_；此时向量与的坐标满足_。一般地，设向量，如果，那么_,反过来，如果_，那么。证明：1例题剖析例1、已知与，当实数为何值时，向量与平行？并确定此时它们是同向还是反向。例2、已知与，且，求实数的值。例3、已知，求证：三点共线。例4、已知点的坐标分别为，是否存在常数，使成立？解释你所得结论的几何意义。1巩固练习1、已知与，且，求实数的值。2、已知平行四边形的三个顶点的坐标分别是，求第四个顶点的坐标。3、已知，求证：三点共线。 1课堂小结向量平行的代数式表示，坐标表示。1课后训练班级：高一（ ）班 姓名_一、基础题1、下列各组向量中，共线的是 （ ）A、，B、，C、，D、，2、已知向量，当与平行时，的值是（ ）A、B、C、D、3、若向量与共线且方向相反，则_。4、若向量，且，则_。5、已知，则与同方向的单位向量_。6、已知和，如果点在直线上，则_。7、已知四点的坐标分别为，证明：四边形是梯形8、已知向量，当为何值时：（1） （2）二、提高题9、若向量，且，且
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论