人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题C卷新编

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子正确的排列顺序是（ ）这样的态度都是不足取的。因此，发展的机遇要从解决难题、克服困难中赢得，而抓住机遇也正是解决难题、克服困难的过程，机遇总是偏爱有准备的大脑。把两者割裂开来，以为机遇就是天上掉馅饼的时运，消极等待；或以为挑战就是数不胜数的难题，唉声叹气。机遇与挑战是密不可分的，加快发展离不开机遇，也避免不开挑战。ABCD2 . 下列说法正确的一项是（ ）A“她的心跳、在门槛上休息”都是偏正短语；“有了自己的车、颜色深”都是主谓短语；“送到大门外、感人至深”都是补充短语。B在我们的写作中，往往要选择真实可靠发生在自己身上的材料，这样才能写出真情实感。其他人的材料都不能选用，这样会影响作文的真实性。C“叶圣陶先生还特别重视简洁”“偏偏这一带没有人家”“忽然记起”句子中加点词在文中起到突出程度、强调语气、限制时间等重要作用，丰富文章内容，不能随便删掉。D“窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。”“放学了，你们走吧。”其中破折号的用法都表示声音的延续。3 . 下列文学知识表述不正确的一项是（ ）A木兰诗选自乐府诗集，是南北朝时北方的一首乐府诗歌。它与孔雀东南飞合称为“乐府双璧”。B萧红的回忆鲁迅先生（节选）中许先生、海婴分别是鲁迅先生的妻子、儿子。C孙权劝学选自北宋著名的政治家、史学家司马光编写的资治通鉴。D1939年春，在国家生死存亡的关头，光未然创作组诗黄河大合唱。经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，极大地激发了中国军民抗日热情。二、字词书写4 . 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。感动无处不在。蜡烛中老妇人从她那黑色的大围巾底下，摸出她chui（ ）在怀里的蜡烛；亲爱的爸爸妈妈中一首首诗，一段段合唱的回音在倾xi（ ）的雨中缭绕不绝；朱自清看到父亲为自己买橘子时赶紧去chn（ ）他，这一切令人shn（ ）然落泪。三、现代文阅读阅读老舍济南的冬天选文，完成小题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那长技的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。5 . 选文第段和第段分别采用了怎样的描写顺序?6 . 从修辞的角度说说下面句子的表达效果。这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。7 . 第段“这就是冬天的济南”在全文中有什么作用？四、文言文阅读阅读下面的曹刿论战一文，回答下列小题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”8 . 下列句子中加点词语的解释有误的一项是（ ）A肉食者鄙，未能远谋。（目光短浅）B小惠未徧，民弗从也。（通“遍”，遍及，普遍）C牺牲玉帛，弗敢加也。（祭祀用的猪、牛、羊等）D小信未孚，神弗福也。（高兴）9 . 对下面句子的意思理解不正确的一项是（ ）A衣食所安，弗敢专也。衣食这类养生的东西，我不敢独自决定给谁使用。B忠之属也，可以一战。（这是）尽了职分的事情，可以凭借这个条件打仗。C一鼓作气，再而衰，三而竭。第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓勇气就减弱了，第三次击鼓勇气已经枯竭了。D夫大国，难测也，惧有伏焉（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏。10 . 对本文理解有误的一项是（ ）A曹刿认为战争取得胜利的先决条件是政治上取信于民。B文章第二段主要运用了记叙的表达方式，通过语言描写和动作描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。C文章写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋，是为了反衬曹刿的爱国热情和深谋远虑。D为了突出曹刿的“远谋”，本文详细记述了战争双方对峙、交锋的情况，略写了他在战前、战中、战后的表现。五、句子默写11 . 古诗文默写。（1）博学而笃志，_。论语十二章（2）_，天山共色。（吴均与朱元思书）（3）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（4）_，一览众山小。（杜甫望岳）（5）沧海横流方显英雄本色，民族危难之际，辛弃疾“_，_”抒发了建功立业的雄心壮志，被俘临刑之时，文天祥“_，_”展现了舍生取义的民族气节。六、课内阅读阅读下面的和文章，完成下列小题三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”12 . 下列句中加点的词语，意思相同的一项是（ ）A虽乘奔御风不以疾也寡人无疾B常有高猿长啸，属引凄异属予作文以记之C哀转久绝 忽然抚尺一下，群响毕绝D良多趣味此皆良实，志虑忠纯13 . 下列句子中与“有时朝发白帝”句式相同的是（ ）A惧之，投之以骨狼B孔子云：“何陋之有。”陋室铭C白雪纷纷何所似 世说新语D贤哉，回也。 论语14 . 文章结尾引用了歌词，有何作用？七、诗歌鉴赏阅读下面的诗，完成下面小题赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。15 . 解释加点的词语自将磨洗认前朝：_16 . 下列表述错误的是。A这是一首咏史诗。诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。B诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。C三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。D整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。八、名著阅读阅读西游记选文，回答问题。（甲）那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”（乙）八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林，师父下马，教我化斋。我因许远，无一个人家，辛苦了，略在草里睡睡。不想沙僧别了师父，又来寻我。你晓得师父没有坐性，他独步林间玩景，出得林，见一座黄金宝塔放光，他只当寺院。不期塔下有个妖精，名唤黄袍，被他拿住。后边我与沙僧回寻，止见白马行囊，不见师父，随寻至洞口，与那怪厮杀。师父在洞，幸亏了一个救星，原是宝象国第三个公主，被那怪摄来者。他修了一封家书，托师父寄去，遂说方便，解放了师父。到了国中，递了书子，那国王就请师父降妖，取回公主。哥啊，你晓得，那老和尚可会降妖？我二人复去与战。不知那怪神通广大，将沙僧又捉了，我败阵而走，伏在草中。那怪变做个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了白龙马夜现龙身，去寻师父。师父倒不曾寻见，却遇着那怪在银安殿饮酒。他一变宫蛾，与他巡酒舞刀，欲趁机而砍，反被他用满堂红打伤马腿。就是他教我来请师兄的，说道：“师兄是个有仁有义的君子，君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。万望哥哥念一日为师、终身为父之情，千万救他一救！”行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”17 . 联系（甲）的前文情节，说说“那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言”的原因。18 . 猪八戒是西游记中一位性格鲜明的人物，结合选文分析他有哪些特点。19 . 唐僧认为“劝善”就是“惩恶”，而且是最大的“惩恶”，你