人教版2020年（春秋版）九年级中考考前模拟语文试题（一）（II）卷

人教版2020年（春秋版）九年级中考考前模拟语文试题（一）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A“更”，古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“半夜三更”指晚上三点至五。B鲁迅的小说集有呐喊彷徨和故事新编，社戏孔乙己故乡都选自呐喊。C诗经也称诗三百，共305篇，列为“五经”之一；风、雅、颂、賦、比、兴合称“诗经六义”。D“左迁”，即降职。古代尊右卑左，故将降职称为左迁。另外“谪、贬”也都表示降职。2 . 下列说法不正确的一项是A简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点。二者的差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。“飞天”凌空一一跳水姑娘吕伟夺魁记即是一篇新闻特写。B回忆我的母亲和背影是以写人记事为主的散文，白杨礼赞是运用象征手法托物言志的名篇，作者分别是朱德、朱自清、茅以升。C史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”；水经注是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值，明末清初文学家张岱认为“古来记山水手，太上郦道元”。D“大漠孤烟直，长河落日圆”中“河”指“黄河”；古时“阴”指山的北面、水的南面，“汉阴”即汉水南岸；古时男子二十岁行冠礼，表示成年。二、基础知识综合3 . 阅读下文，回答问题。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴（ ），宛如小姑娘的发j（ ）一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（1）给拼音写汉字，给汉字注音。油光可鉴（_）发j（_）（2）“实在标致极了”，标致一词你怎样理解，举例说明生活中的这种用法：_。三、现代文阅读阅读中国人失掉自信力了吗的选段，完成文后题目。从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。4 . 分析下列句子中加点词语的表达作用，理解有误的一项是（ ）“我们总自夸着地大物博”“只希望着国联”“改为一味求神拜佛，怀古伤今了”A作者运用尖锐泼辣的语言，栩栩如生地漫画式地画出了悲观论者的脸谱。B“总”字刻画出一副自我炫耀、夜郎自大的样子。C“只”字刻画出一副真挚、虔诚、执着的样子。D“一味”刻画出一副沉迷于其中不能自拔、顽固不化的样子。5 . 下面对选段-的内容理解不正确的一项是（ ）A第段中的“是事实”“也是事实”“却也是事实”，作者反复强调这些事实，可见作者用冷峻的目光关注着社会现实，关注着这些“公开的文字”。B第段画线句子中的“新生路”指的是“相信自己”。C第段是过渡段，由揭露不但失掉“自信力”而且发展着“自欺力”的一小撮中国人转向歌颂“并不失掉自信力”的广大人民。D文章段与段之间、部分与部分之间衔接紧密，过渡自然。第段“然而，在这笼罩下，我们有并不失掉自信力的中国人在”，使全文从前面的间接批驳转向直接批驳。6 . 选段中论证的观点是（ ）A“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。B要论中国人，必须看看他的筋骨和脊梁。C我们有并不失掉自信力的中国人在。D自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的。阅读文段，回答问题小心，涂改液伤着你目前，_。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，就会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比。A停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，B全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。7 . 为第段的空格处补写一句话，与下文语意连贯。8 . 第段中，“合适替代物”是指替代 _的物质。9 . 第段主要使用了那两种说明方法？有什么作用？10 . 从文中画线的A、B两句中任选一句，说说该句中加点词语的表达作用。阅读下面的记叙文，回答后面小题。一只鸟瞄准一座村庄人类的亲密伙伴鸟，歌喉婉转，体态玲珑，雄姿威猛，千姿万态，难以胜数，诗词里，画境中更是少不了它们作点缀。爱鸟之情，源远流长，有些来历。小时候住过一个村庄，四季有鸟的倩影。热闹时，鸟鸣声整天都铺满了大地和天空。开春了，祖父甩下棉袄，开始耕种，犁铧尖头明亮，在沉寂的大地表层行走，泥浪翻滚，如军舰般在海上航行。黑色沃土翻开埋藏一冬的草根，各色小虫苏醒过来，浮出地面，浓郁的油菜花香和清新的麦苗香接纳它们，不幸的虫儿是黑喜鹊、灰喜鹊、翠鸟、云雀、杜鹃、夜莺和知更鸟，还有其他一些不知名的小鸟的美餐，刚翻过的地，一群小鸟像机灵、欢乐的小姑娘，脖子一伸一啄，一观望，一低头，神态天真可爱至极。一片苜蓿地，红、紫的花茂盛地开放着，色彩艳丽，自顾自浓浓地开。偶有“扑棱棱”的一声，鸟影乱飞。轭（）下壮牛呼出粗气，惊动了一群正在觅食的巧嘴八哥，八哥冲天飞翔，找新的就餐地。其中两只八哥胆大，径直在牛背上歇脚，怡然自得。暑假，村里是孩子们的天堂，也是鸟的欢乐国。早晨起来，睡眼惺忪，屋后一片大竹林，雾岚还未散尽，空气清新，鸟在枝头争鸣，起初声音不大，如单人演奏，双人合奏。渐渐地，这些鸟儿全部都展开歌喉，开始交响乐，一呼一应，一应一答，一答一和，鸟音清新，动心悦耳。脚底像安了弹簧似的，鸟儿们从一个枝头蹦到另一个枝头，像钢琴大师手中飞逸而出的一串音符。篷篷翠竹，只只鸟影，微风过处，竹叶沙沙，鸟语啁啾，声声入耳。场景蕴涵静默的自然力量。恨自己不通鸟语，不能分享它们的快乐，短短十分钟，演奏结束，只有一名观众的演奏会，鸟谢完幕，一哄而散，飞向竹林外的远空。秋天，收获的季节，鸟在田间稻茬儿穿来穿去，与人争夺粮食。辛苦的农人被丰收的喜悦陶醉，毫不计较；鸟儿抢着剩在地里的谷穗、高粱粒，放开肚子吃饱。农人憋足劲儿，小腿肚子肌肉绷紧，挑起一捆捆谷穗回家；吃饱的鸟像凡高“麦田里的乌鸦”，蹦蹦跳跳跟在人脚后。走近村子，一群群麻雀像过节，一忽儿停在屋前大柳树上，一忽儿歇在门口禾场上。冬季，一场雪掩盖了一望无垠的荒野，农人脸露喜色，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。可怜的过冬鸟儿开始在饥寒中找食，在门外显眼的地方撒上几粒谷，一会就招来几只鸟前来啄食。谷子吃干净了，鸟就飞走了。雪地里只剩串串“个”字，睁大眼睛看着人。故乡的村庄，鸟与人和谐相处，年年如是，季季如此，鸟早已融进我的生命，我离不了它们，忘不了它们。搬家后，住进城里，难见可爱的鸟儿们的踪影，每天有成群的家养鸽子在灰色楼顶单调地盘旋。一日得宽裕，坐车去动物园，掏钱买票看那些鸟，小吃一惊，鸟儿衣冠楚楚，呆立笼中，偶有几声清脆的鸟叫，已失去村子里那些鸟的灵性，人类和鸟的亲密感已荡然无存，人作为征服者在欣赏它们，笼中锦衣玉食，但终非自由之身，看到那些鸟儿们现在的模样，我心中隐隐作痛，决定抽空回家去看看。近乡情怯，故乡的村落依然是旧日的模样。去寻找鸟的踪迹，看到二三只熟悉的白鹭，刚想招呼它们一声，它们已拔腿逃走，歇在高高的水杉树尖上睃（su）着人，人远远注视那些可爱的生灵，它们只冷冷地回视，一层可怕的陌生感隔断了鸟与人之间融洽的情感。村子周围原来有大片湿地，鸟儿们自由飞翔、繁衍、生息，是一个旺盛的鸟族，这十多年滥捕乱猎，围湖造田，砍伐树木，改变了鸟类的栖息和生存环境，人们喷洒农药也害死了不少鸟，鸟的数量开始锐减。鸟已早早地飞过村庄，隐匿空中，在自来水龙头上歇脚，在电线杆子上休息，在高压铁塔上垒窝。亲昵的炊烟，阿公阿婆熟悉的呼唤声犹在耳边回响，树梢头，屋顶上，旷野里，那些可爱的鸟逐渐停止鸣叫，舞动，只剩满天的纸鸢在风中颤舞。村庄终于安静如太古，静得人心里泛起阵阵的虚空。11 . 作者在文中主要表达了对“故乡的鸟”的哪两种情感？产生这两种情感的原因分别是什么。?请根据文意，填写下面表格情感产生这一情感的原因担忧（隐痛）鸟与人的融洽情感已被隔断，鸟遭到人类直接或间接的捕杀12 . 作者小时候居住的村庄四季都有鸟，请给春夏秋冬这四幅鸟的生活场景图命名。（1）开春，众鸟捉虫图（2）夏天，_（3）秋天，_（4）冬天，雪地啄食图13 . 简要分析第段在文中有哪些作用？14 . 本文语言优美，特色鲜明，请你欣赏文中划线的语句。15 . 结合文章内容，说说本文借村庄的鸟的遭遇意在表达怎样的思想感情？。四、文言文阅读阅读唐雎不辱使命一文，回答小题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”16 . 解释下列句中加点的词语。故不错意也寡人欲以五百里之地易安陵 长跪而谢之秦王色挠17 . 用现代汉语翻译下面的句子。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。18 . 下面是对本文内容的理解，不正确的一项是（ ）A唐雎以专诸、聂政、要离行刺的故事，表明了得道多助失道寡助的严正立场和凛然正气。B第段中的人物对话写出唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。C第段写“秦王色挠，长跪而谢之”的原因是秦王怕出现“伏尸二人，流血五步，天下缟素”的局面。D本文把人物放在一场尖锐的矛盾冲突中，通过对话，鲜明地表现了唐雎和秦王的性格特点。19 . 本文充分展示了唐雎的一些外交手段和能力，请结合文章具体内容分析唐雎的外交策略和能力表现在哪些方面？五、句子默写20 . 默写。（1）_，在河之洲。（诗经）（2）_，君子好逑。（诗经）（3）蒹葭萋萋，_。（诗经）（4）怒而飞，_。（庄子）（5）鹏之徙于南冥也，_。_（庄子）（6）嗟乎， _？（7）且壮士不死即已，死即举大名耳，_！（陈涉世家）六、诗歌鉴赏阅读李煜相见欢一词，完成后面小题。（6分）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。【注】“相见欢”，词牌名。李煜，南唐最后一位国君，975年，宋军攻破金陵被俘，这首词