人教版2019年九年级上学期期中语文试卷C卷

人教版2019年九年级上学期期中语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A格列佛再次航海，登上了大人国的岛屿，他向国王夸耀自己国家政治清明、法律公正，却遭到国王的驳斥。这其实是作者对腐败的、不合理的英国政治制度的批判。B吴承恩的西游记为我们描绘了个奇幻的神话世界。在宝象国唐僧被黄袍怪变成一只斑斓猛虎，猪八戒来到天宫求助，妖怪最后被玉帝收回。C钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔柯察金，是一个在革命的熔炉中从工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的英雄形象。D琐记中描绘了作者兴致勃勃阅读天演论的情景，天演论这本书让他第一次接触到了进化论的观点。2 . 下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A奠基诘问马革裹失至死不懈B硕果迭起目不窥园气充斗牛C懊恼班斓慷慨淋漓深恶痛绝D粗拙默契大庭广众沥尽心血3 . 下面四个句子原是一段，它的正确语序是（2分）首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。 遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。 心里平静后再冷静思考就不怕难题了。 这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？ABCD4 . 下面是不同地方出现的标语，用得不得体的一项是（ ）A学校：请写规范字，请说普通话B草坪旁：小草也是生命C公路旁：出车在外，亲人盼归D医院：欢迎再次光临5 . 下列句中加点字读音不同的一项是（ ）A薄雾冥冥，虎啸猿啼。云归而岩穴暝。B政通人和，百废具兴。湖中人鸟声俱绝C上下天光，一碧万顷。商旅不行，樯倾楫摧。D下见小谭，水尤清冽。酿泉为酒，泉香而酒洌。6 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争。B在国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。C要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。D为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。二、现代文阅读阅读下面的一组文本，完成小题。【材料一】读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。节选自周国平经典和我们【材料二】2012年我国1870周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表读书时间读报时间看电视时间15.38分18.91分98.85分2012年中美两国国民阅读调查表调查项目中国美国公共图书馆数量3076个8951个人均拥有图书馆数量个/ 44万人个/1.3万人人均拥有图书馆藏书量0.58本50本公民拥有图书证比例7%62%人均年阅读量4.39本7本图书畅销类型教辅、养生、食谱、营销等小说、科技等参考自中国新闻网【材料三】一份调查报告：受访者是30位出身于工人阶层的男子，最后有15人成为大学教授，15人仍在工人阶层。在挑选这30人的时候，研究人员确认他们出身于相似的社会环境，而且家庭创伤也相似（父母酗酒、死亡、离婚等）。15位教授中，有12位有父母给他们读书或讲故事；15位工人中，只有4人有这种经历。15位教授中，有14人小时候家中有很多图书和印刷品；15位工人中，只有4人家中有书。15位教授中，13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志；15位工人中，只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励，15位工人中只有3人受到鼓励。其中，教授组二号受访者，他是一名社会学学者，7岁时母亲去世，被送进孤儿院，一直到17岁自立成人。他在进入孤儿院时备受煎熬，他“不知道孤儿会发生什么事”。8岁时，这位受访者在孤儿院图书馆发现了霍雷肖?阿尔杰的系列故事书。这个发现对他影响深远，因为它突然间了解到，尽管在孤儿院，他仍然可以掌握命运，创造人生。霍雷肖?阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”，他可以选择自己的人生。注释:霍雷肖?阿尔杰（18321899），美国儿童文学作家，共创作了100多部作品。他专门撰写贫困男孩发奋图强最终成功的故事，代表作衣衫褴褛的迪克。节选自吉姆?崔利斯朗读手册【材料四】加拿大的两位科学家将观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在上世纪70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。节选自许知远电子时代的阅读 文章来自：学优网7 . 根据材料一，周国平将阅读定义为：8 . 你从“调查报告”得出了什么结论？9 . 试分析哪些原因可能导致了我国国民没有良好的阅读习惯？10 . 读完上述文字，关于阅读，请你给下列对象一些建议。如果对父母，你会建议：_如果对老师，你会建议： _如果对政府，你会建议： _现代文阅读青春恰自来“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首近300年前的小诗，经由一名乡村教师弹奏、一群来自贵州山区的孩子们吟唱，登上了一档电视节目的舞台，感动了许多人。我们因何感动？对许多人来说，这首诗歌所以动人，是因为在孩子们身上看到了曾经弱小却不停奋斗的自己。“还记得为什么要唱苔吗？”“因为要让我们像牡丹一样勇敢地开放。”这是乡村教师梁俊与孩子的问答，其实也反映了许多人年轻时的经历：隐蔽而平凡地默默成长，如苔藓般不那么引人注目，却有着与牡丹同样的姿态，绽放自己的风采。诗人穆旦曾写过，“这才知道我的全部努力，不过完成了普通的生活”。平心而论，相当一部分人并不拥有超越平均水平的资源和禀赋，“初始设定”都是普通人、小人物。从外在环境看，不是每个父母都能为孩子提供优越的生活条件，不是每个人都能在大城市接受最好的教育，不是每个人都有可以借力的社会资源；从个人天赋来看，也不是每个人都有天才的起点。从这个意义上来说，“白日不到处”，是客观存在的情境。如一首歌所唱的，“你我皆凡人”，在主客观条件的限制下，我们往往不得不暂时接受自己是平凡人的设定。尽管如此，“青春恰自来”，通过个人奋斗实现生命平等的价值，又是普遍的现象。前段时间，冒着寒冷天气和艰险山路上学、一头风霜的云南“冰花男孩”在网上很火，心疼之余，不少网友表示，“我们也曾是冰花男孩”。春节期间，我回到父亲曾就读的乡村学校旧址。设施简陋，杂草丛生，橱窗里褪色的装饰画，让我感叹父辈们的青春里物质如此匮乏。不过，今日的他们虽依然平凡，却以自己的方式实现了人生价值。奋斗的青春，我们也正经历着。不在最好的学校，就多付出一些努力；家庭经济状况不佳，还有自己的双手可依赖；求职道路没有“关系”，依然可以在笔试面试中突出重围起点虽然如苔般卑微弱小，甚至没有阳光眷顾，但少年时的梦想，青年时为之付出的尝试与努力，乃至花开时的自信与从容，是每个普通人都可以拥有的经历，也便是苔这首歌所以动人的理由。“千千万万普通人最伟大”，生若为苔，也会有自己的高光时刻。11 . 下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A“白日不到处”在文中指的是有限的客观条件，没有超越平均水平的资源和禀赋等。B诗人穆旦的诗“这才知道我的全部努力，不过完成了普通的生活”的意思是：即使伟大的人也只能过普通人的生活，作为普通人的我们大可不必自卑。C“高光”的本义是物体上最亮的那个点，在本文中“高光时刻”的含义是实现人生价值的时刻。D本文激励我们，即使没有优越的外在环境和个人天赋，我们也要坚守梦想，通过个人奋斗实现生命的价值，焕发出生命的光采。12 . 下列对文章的有关分析不正确的一项是（ ）A本文中心论点是：坚持梦想并不断努力，普通人也会实现生命平等的价值，拥有自己的“高光时刻”。B文章开头用学生吟唱苔的事例，引出“我们因何感动”的话题，引入对作者观点的阐述，吸引读者的阅读兴趣。C文章从阐释“白日不到处”的条件限制到论证通过个人奋斗实现生命平等价值的事实，激励人们用自己的方式实现人生价值。D“前世界首富比尔盖族女儿珍妮弗家教严格，从不奢华，直到14岁才被获准带手机。”这个事例可以作为本文的论据。13 . 第段画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用?阅读下文，回答问题。坚持不放弃程刚初中时，我对化学特别感兴趣，而且成绩非常好，学校组织的各种化学竞赛我都拿一等奖。初一下学期，教委组织化学竞赛，我代表学校顺利杀入决赛。教委将在决赛的20名选手中，推荐一名参加省里的竞赛。学校希望我能拿下这个指标，下大力给我辅导。吴老师是我的班主任，也是化学课老师，他甚至连续几个周末不休息，专门给我一对一辅导。辅导效果很明显，每次模拟测试我都满分，难度也在逐渐提高。可我一点都不敢放松，因为进入决赛的选手，都是各个中学的尖子。竞赛那天终于到了。吴老师带着我提前一天住进宾馆。可没想到的是，我却突然间感冒发烧40度，再加上考前有点紧张，晕倒在宾馆里我躺在医院里输液，校长和我的父母都赶了过来。我一直在哭，恨自己关键时候掉链子，害怕明天早上参加不了竞赛。竞赛组知道了我的情况，让校长确定我明天能不能参加。校长便征求我的意见。母亲早就吓坏了，当校长征求我的意见的时候，她直接责问校长说：“校长，孩子都这样了，你还让他参加考试吗？他要是出了问题，你能负责吗”校长有些脸红，急忙和母亲解释没有恶意。虽然母亲不愿让我参加，我依然晕的天旋地转，但我感觉身体没那么糟，还想试一试。其实，我并不关心身体，而是害怕如果考不好，我在同学心中建立的化学尖子的形象就要毁掉，大家都会议论。吴老师坚持让我参加，并对母亲说：“程刚今天晚上挂水，明天可能会好一些，这是10年来省市组织的第一次竞赛，不管怎样都要参加，如果坚持不下来中途离场也行，否则，他会遗憾的。”母亲说什么也不同意，并和吴老师吵了起来，她甚至提出带我回家，幸亏医生没同意。第二天一大早，我感觉比昨天好多了，决定参加竞赛。吴老师将我送进了考场。可能是考场环境太紧张，另外，高烧又上来了，我只答了一大半，便天旋地转再也答不下去了。吴老师急忙协调医生将我送出了考场，继续到医院输液在医院住了三天，我重新回到了学校。虽然病好了，但心情一直不好，总在为这次竞赛耿耿于怀。这天下午，我们正在自习，吴老师走了进来，笑容满面的对大家说：“同学们，现在公布一个好消息，程刚同学被市里推荐参加省里化学竞赛”我以为听错了，直到吴老师把通知书交到我手上。我很诧异，我都没答完，难道其他人比我成绩还差吗？吴老师看出了我的疑惑，对我说：“程刚，你虽然卷子没答完，但在这种情况下，你答完的题没有一个错误，正确率百分百。教委综合衡量后，还是觉得让你去参加省里的竞赛最有把握”那一天，我沉浸在幸福里，也懂得了许多人生的道理：人这一生面对的机会没有几个，只要有条件，有一丝希望，千万要抓住，成功很可能就在前方等着我们。14 . 选文以“坚持不放弃”为题，有什么作用？15 . 选文第段中加点词语“一直”“总”表达了“我”怎样的感情？16 . 请从描写方法的角度，赏析选文第段画线句的表达作用。17 . 结合选文，并联系实际，谈谈你对第段的理解。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。18 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）走送之（_）（2）礼愈至（_）（3）腰白玉之环（_）19 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（2）负箧曳屣行深山巨谷中。20 . 下列对文章