《狱中杂记》教学设计_第1页
《狱中杂记》教学设计_第2页
《狱中杂记》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

狱中杂记教学设计 教学目标1、积累文言基础知识，了解有关文学常识2、探究问题，了解清王朝刑部监狱的黑暗现实。教学重点概括文章主旨，学习文章写作特点。教学难点探究问题，了解清王朝刑部监狱的黑暗现实。教学时数两课时 第一课时 一、 导入新课大家还记得我们必修一学过的奥斯维辛没有什么新闻吗？作者把我们带进了集中营，介绍了毒气室、焚尸炉、女监房、实验室、绞刑架，展现了集中营的惨无人道，控诉了法西斯的滔天罪行！历史总是有着惊人的相似，往上追溯两百多年，在大清王朝的监狱里也在上演着触目惊心的惨剧，今天我们就一起走进方苞的狱中杂记，看一看那里的黑暗与罪恶！二、 整体感知，把握思路紧扣标题狱中杂记思考：1、 “狱中”，方苞是什么人？为什么会被关在监狱呢？了解作者、作者的文学主张、写作背景2、 “杂记”二字标明什么？“杂”字如何理解？“杂”字在文章中有哪些表现呢？ “杂记”是古代散文中一种杂文体，因事立义，记述见闻。 “杂”就是“多”，就是“散”，表明文章材料丰富的特点。 “杂”涉及人物多、典型事件多“杂”丰富的材料“义”“言之有物”三、 精读赏析，理解感悟思考：涉及到这么多的人和事，作者用什么线索把它们串在一起？具体表现为什么？作者写这些的目的是什么？ 官员 株连 折磨 言 狱吏 勒索 虐待 之 犯人 金钱 老胥 易名 舞弊 有 狱霸 威胁 敲诈 序写作目的 吏卒 贪赃枉法营私舞弊 滥用酷刑暴虐成性 监狱 黑暗至极腐败成风 草菅人命罪孽深重 四、观看图片，触动心灵读狱中杂记我们可以看到：牢房的阴暗污浊拥挤，狱吏的残酷无情暴虐，犯人的痛苦无奈悲惨；读狱中杂记我们可以听到：狱卒敲诈勒索的威胁，老胥偷梁换柱的得意，无辜百姓通宵达旦的号呼！五、课堂小结如果以时间为纵轴，地域为横轴，构成一幅中国历史的坐标，那么狱中杂记之事，不过是已被标明的一个点而已。但这么一个小小的点，却暴露了整个封建王朝的黑暗与罪恶，发人深思，促人警醒！五、 思考探究1、
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论