2020年高中政治 第一单元 第十课 第一框 实现全面建成小康社会的目标导学案（无答案）新人教版必修1（通用）

第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 第一框 实现全面建成小康社会的目标一、目标导学1、全面建设小康社会的经济目标二、开放教学（一）阅读质疑一、从总体小康到全面小康1总体小康的实现（1）时间：至 世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标。城乡居民的生活水平、_明显提高。人民生活总体上达到小康水平。（2）特点： _、_、发展 的小康。2全面小康目标时间：特点：(1)将成为_ _基本实现、 显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家。(2)成为人民富裕程度普遍提高、 明显改善、_良好的国家。(3)成为人民享有更加充分_、具有更高 素质和 追求的国家。(4)成为各方面 更加完善、社会更加充满 而又安定团结的国家。(5)成为对外更加 、更加具有_、为人类文明作出更大贡献的国家。二、经济建设的新要求党的十八大根据国内外形势新变化，顺应我国经济社会新发展和广大人民群众新期盼，从 、 、 、 、 五方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求。在经济建设方面要达到以下几项新要求：1. 经济 发展。2. 全面提高。3. 、 建设取得重大进展。（二）、构建网络（三）、精讲点拨1、总体小康与全面小康比较：总体小康全面小康区 别标准低标准的小康，人均GDP只有800多美元（低水平）较高标准的小康，人均GDP超过3000美元（更加殷实富裕）全面程度不全面，偏重于物质消费的小康更全面，经济、政治、文化、社会、生态全面发展的小康发展程度发展不平衡，地区差距、城乡差距、不同收入群体存在差距发展比较均衡，缩小地区、城乡各阶层的差距，惠及十几亿人口，体现共同富裕原则联系都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康社会是本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同。总体小康是全面小康的基础和条件，全面小康是总体小康的发展和完善。三、达标检测1由于历史、自然和社会的原因，目前中国少数民族事业发展仍然滞后，少数民族和民族地区经济与社会发展不够协调，地区之间、城乡之间、民族之间的发展存在较大差距。这主要表明A我国全面建设小康社会目标符合我国国情B相对落后地区的小康社会建设主要应靠国家支持C小康社会的建设在有条件的地方可以发展得更快些D小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程2发展农业经济，增加农民收入，不仅关系到亿万农民的切身利益和积极性的发挥，而且关系到( )全面建设小康社会目标的实现 构建和谐社会农村社会的稳定 经济和社会的持续、协调发展A. B. C. D.3全面建设小康社会，最根本的是( )A坚持以经济建设为中心，不断解决、发展生产力B坚持科教兴国和可持续发展战略C建设社会主义精神文明，促进社会主义先进文化的发展D以法治国，加强社会主义法制建设4.党的十八大明确提出，到2020年实现城乡居民人均收入比2020年翻一番。这一目标的提出，体现了“居民收入增长和经济发展同步”的原则，顺应了人民过上更好生活的新期盼。实现居民收入倍增（ ）要大