人教版2019版八年级下学期期末考试语文试题（I）卷（检测）

人教版2019版八年级下学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，加点词语使用恰当的一项是 （ ）A这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地去享受天伦之乐。B凡是优秀的演员，总能够把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。C某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。D我常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。2 . 下列说法不正确的一项是 （ ）A欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。B杨绛，作家，文学翻译家，她的作品老王体现了知识分子的良知，呼唤人与人之间的平等。C水浒传中的武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。D最后一课的体裁是小说，作者是德国爱国主义作家都德。3 . 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）（情境）某足球比赛中，运动员虽然非常努力，但还是输掉了这场比赛，作为球迷的你，这时候要给这位运动员发个短信，你会说：A“输了也是正常的，人家练习也是很刻苦的，输要输的心服口服啊。”B“胜败乃兵家常事，不要灰心，我永远支持你们。”C“输就输吧，我们不会怪您们的。”D“你们付出了艰苦的努力，下次也要继续努力。”4 . 下列各项中对语法知识分析不正确的一项是（ ）放眼望去，金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地，若是再等几天，满山遍野就会成为它的国度。油菜花将是一片金黄的花海，它是那么灿烂亮丽。试想，若是没有阳光，只是看着这片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。它是那么繁茂，全世界都似乎失去了色彩；它是那么绚烂，整个天空都为之丰盈。A画浪线的句子中“在”是介词，“侵占”是动词，“金黄的油菜花”是偏正式短语。B“油菜花将是一片金黄的花海”这个句子中“将”作状语。C“若是再等几天，满山遍野就会成为它的国度。”一句是假设复句。D画直线句子有语病，修改方法是：把“全世界都似乎失去了色彩”中的“都”去掉。二、字词书写5 . 下面句子中有两个错别字，请改正后抄写在横线上。千里麦浪铺锦秀，万倾桃红奏华章。三、现代文阅读阅读下面的文章后，完成下列小题画晴张晓风落了许久的雨，天忽然晴了，心理上就觉得似乎捡回了一批失落的财宝，天的蓝宝石和山的绿翡翠在一夜之间又重现在晨窗中了。阳光倾注在山谷中，如同一盅稀薄的葡萄汁。我起来，走下台阶，独自微笑者、欢喜着，天地间只有一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气，我走向田畦，就以为自己是一株恬然的菜花，我举袂迎风，就觉得自己是一缕宛转的气流，我抬头望天，却又把自己误以为明灿的阳光。不知怎的，忽然想起住在郊外的陈，就觉得非去拜访她不可。在这种阳光中如果不带有几分醉意，凡事随兴而行，就显得太不调和了。转了好几班车，来到陈的门前，才发现她也出去了。站了许久，不知道自己该往哪里去，抬头望去，远处禾场很空阔，几垛稻草疏疏落落地散布着，我信步徐行，发现自己正走向一片广场，黄绿不匀的草在我脚下伸展着，奇怪的大石在草丛中散置着，我选了一块比较光滑的斜靠而坐，就觉得身下垫的，和身上盖的，都是灼热的阳光。我悠然地望着天，体味着幸福，这不是坐在暖气机边的人所能了解的，如果我们肯早日离开阴深黑暗的蛰居，回到热热亮亮的光中，那该多美呢！头顶上有一棵不知名的树，叶子不多，却都很青翠，太阳的影像从树叶的微隙中筛了下来，暖风过处，满地圆圆的日影都欣然起舞。坐在这样的树下，又使我想起自己平日对人品的观察，我常常觉得自己的浮躁和浅薄就像“夏日之日”，常使人厌恶，回避。于是在深心之中，总不免暗暗地向往着一个境界“冬日之日”。那是光明的，却毫不刺眼：是暖热的，却不致灼人。什么时候我才能那样含蕴，那样温柔敦厚而又那样深沉呢？我不禁用全心灵求：“不是独步中天，造成气焰和光芒。而是透过灰冷的心，用一腔热忱去温暖一切僵坐在阴湿中的人。渐近日午，光线更明朗了，一切景物的色调开始变得浓重，几只黑色瘦胚的羊，正慢慢地啮着草，远远的有一个孩子跷脚躺着，悠然地嚼着一根长长的青草。我抛书而起，在草场上纡回漫步。难得这么静，我的脚步声和羊群的啮草声都清晰可闻，回头再看看那曲臂为枕的孩子，不觉有点羡慕他那种“富贵于我如浮云”的风度了。几只羊依旧低头择草，恍惚间只让我觉得它们啮的不止是草，而是冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光。日影稍稍西斜了，在一天之中，我往往偏爱这一刻，我知道有人歌颂朝云，有人爱恋晚霞，至于耀眼的日升和幽邃的黑夜都惯受人们的钟爱。唯有这样平凡的下午，没有一点彩色和光芒的时刻，常常会被人遗忘。但我却不能自禁地喜爱并且瞻仰这份宁静、恬淡和收敛。我回到自己的位置坐下，茫茫草原，就只交付我和那看羊的孩子吗？叫我们如何消受得完呢？正在痴想之间，发现不但云朵的形状变幻着，连它的颜色也奇异地转换了。半天朱霞，粲然如焚，映着草地也有三分红意了。不仔细分辨，就像莽原尽处烧着一片野火似的。牧羊的孩子不知何时已把他的羊聚拢了，村落里炊烟袅升，他们也就隐向一片暮霭中去了。远处有疏疏密密的竹林，掩映一角红墙，我望着他们各自走进他们的家，心中不禁怅然若失。想起城市的街道，想起两侧壁立的大厦，人行其间，抬头只见一线天色，真仿佛置身于死荫的幽谷了。而这里，在这不知名的原野中，却是遍地泛滥着阳光。人生际遇不同，相去多么远啊！我转身离去，落日在我身后画着红艳的圆。而远处昏黄的灯光也同时在我面前亮起。那种壮丽和寒伦成为极强烈的对照。遥遥地看到陈的家，也已经有了灯光，想她必是倦游归来了，我迟疑了一下，没有过去摇铃，我已拜望过郊上的晴朗，不必再看她了。（选自张晓风散文集，有删改）6 . 细读文章，完成下面表格（可用文中词句）。时间景致特征作者的心情上午一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气渐进日午陶醉日影西斜7 . 仔细阅读文章，回答下列问题。（1）请分别品析下面句中加点字的表达效果。太阳的影像从树叶的微隙中筛了下，暖风过处，一满地圆圆的日影都欣然起舞。（2）仿照下面画线句对“冬日之日”的评价，写出“夏日之日”“常使人厌恶回避”的原因。“冬日之日”：那是光明的，却毫不刺眼；是暖热的，却不致灼人。什么时候我才能那样含蕴，那样温柔敦厚而又那样深沉呢？“夏日之日”：_，常使人厌恶、回避。8 . 文中多处运用对比手法，试举出一例并作简要分析。9 . 从文中两处划线句看出，“我”起先是“非去拜访”朋友不可，最后却决定“不必再看她了”，请说说原因。阅读下文，完成第下面小题。声音：让你又爱又恨我们周围的世界是一个声音的总汇。小到元粒子，大到银河系，万物都在振动。人类的耳朵能够感知的振动频率非常有限（16赫兹20000赫兹），但这并不意味着，在听觉范围之内的声音就不会对我们的身体产生影响。比如，就振动特征而言，低级下流的言辞不仅伤害出言不逊者自身，而且对周围人的身体也会产生非常不利的影响。任何人只要按以下方法做个简单的实验，就会明白这个道理。在播种以前，对一部分种子说祝福的话，对另一部分说粗话，你会看到：前一部分种子很快吐出嫩芽，而且发芽率是百分之百；而后一部分则只有很少的种子发芽，发出的芽也是干枯暗淡的。难怪俗话说：恶语伤人!就振动频率和强度而言，噪声对我们的身体健康更有害。举个例子说吧，莫斯科西南区的一处楼房安装了电梯。这本来是件值得高兴的事，结果却适得其反。楼里的大多数居民开始经常性地失眠头疼。原来，日夜运转的机器成了噪声源，而电梯则像一个巨型喇叭，又加重了这种噪声。忍无可忍的居民正打算同莫斯科市政府交涉此事。噪声有害，美妙的音乐又如何呢？实际上，音乐声在50分贝左右时会使人身心放松，给人以美感。而声音一旦高于85分贝，就会造成听力损伤。一般情况下，当人耳较长时间地听到音量达100分贝的声音时，无论多么美妙的音乐都可造成不可恢复性听力损伤，严重者还会造成听力丧失。一些在听觉范围之外的声音对人的危害也是相当大的。火山学家对这一点非常了解。熔岩喷发时发出的响声是一种低音波(16赫兹），它使人不自觉地产生恐惧感和躲避的念头。有实验表明：声频为4赫兹时，会导致海洋性疾病，达到5赫兹时人就会感到恶心，6赫兹时会令人恐惧不安，当声频达到7赫兹时，就会致人死亡。，。早在古罗马时期人们就知道，教堂的钟声能够杀灭细菌和微生物。有意思的是，这个在唯物主义者看来荒诞不经的观点，恰恰得到了科学实验的证明。根据教堂钟学专家提供的资料，当钟的振动频率超过25000赫兹时，属人耳听不见的超声波范围，这时钟声的确能够治疗一些传染病，提高人体免疫机能。中波范围(100赫兹20000赫兹)的钟声能增加毛细血管的血流和淋巴流，低波范围(40赫兹100赫兹)的钟声能起到镇定神经的作用。当今医学界也已经在成功地利用声音治疗疾病。俄罗斯生物学家运用声音渐次减弱现象获得的数据证明，森林里树木摇摆的声音对降低病人血压的疗效胜过任何药物。而音乐对疾病的疗效也是广为人知的。专家发现，胃肠道具备音符“fa”的共振频率。音符“do”能够治疗牛皮癣，而“si”“so”和“do”的和声对肿瘤病患者。其实，我们每个人都有过运用声音治疗疾病的经历，尽管我们自己没意识到。难道您从未试着通过抚摸小猫来放松疲惫的神经?科学家证实：能带来疗效的既不是小猫柔软的毛，也不是猫身上散发的特殊气味，而是温顺的小家伙发出的低叫声。现在，猫打呼噜的声音已经录成微型磁带用于医疗。声音，真是让我们爱恨交加。10 . 联系上下文，在文中第段横线处填写一个既能概括上文内容，又能领起下文的句子。（写在下面的横线上）11 . 根据上下文，第段的横线处应填入的词语是（ ）（只填序号）。A大有作为B大有裨益C大显神通D大有希望12 . 请从说明方法的角度，简要说明第段中画线句的表达作用。13 . 阅读原文，结合下面这则新闻摘要，用亲切的语言给“MP3”一族写一则“温馨小贴士”。 （60字左右）（贴士：音译词，通常指提示、建议等。）近日，一个15岁的少年竟因长期用耳机听音乐造成耳朵失聪，成了“聋子”。记者调查时发现，生活中随处可见挂着“MP3”、塞着耳机、边走边听歌的年轻人。他们上学、吃饭，甚至睡觉时，都习惯性地塞着耳机听音乐，而且为了保持音乐清晰，他们经常会提高音量。阅读下面的文章，完成后面小题种欢喜得欢喜顾晓蕊那是一个晴朗的秋日，阳光洒满小院。很多孩子在玩滑梯、荡秋千，或在院里你追我赶地疯跑，清脆的笑声中，夹杂着含糊不清的话语。一个穿着棉布碎花裙的女孩，蹲在一棵桂花树下，眼睛盯着地面，仿佛周围的喧哗都与她无关。这是一所聋儿语言康复中心，看着那小小的、孤单的身影，我心里升起一股莫名的酸楚。每天为生活奔波忙碌，还要与青春期的女儿“过招”，有一段时间我的心情很低落。在某论坛看到“跟我一起做义工吧！去找寻快乐密匙”这句话后，一个周末，我跟随志愿者来到这所特殊的学校。我上前跟女孩搭话：“你几岁了？家住哪里？”可她不予理睬。她就像生活在孤岛上，喧哗如潮水般漫过来，经过她身边时，皆要绕道而行。她低着头，用树枝在地上胡乱画着，这让我感觉很没趣。难道她听不到我讲话，或者不会说话吗？我带着疑惑向老师询问，他解释了其中的缘由。女孩曾接受过学前语言康复训练，她既聪明又努力，各方面恢复得很快，能与他人正常沟通交流。后来，她到一所普通小学就读，也可以跟上班里的学习进度。但跨进初中以后，她变得敏感、脆弱。别人不经意的一句话，或一个嘲笑的眼神，都会在她的心里掀起滔天波浪。她的心情变得很烦躁，不愿与人交流，成绩自然一落千丈。父母只好给她办理休学手续，把她送到这里接受心理辅导。我和她之间仿佛隔着一堵墙，到底要怎么做，才能走进她的心灵深处？我忽然想起包里装着随身听，里面有女儿从网上下载的歌曲。怕影响学习，为此事我还批评过她。我把随身听的声音调大，是曲调清悠的蓝莲花。在好奇心的驱动下，她缓缓地转过身来。我心里一阵暗喜，把随身听递到她手上，然后教她如何选歌。我们相对而坐，听了一首又一首的歌，她黑亮的眸子里闪动着笑意。我后来又去过那里两次，每次去之前，都会下载一些好听的歌。她仍旧不跟我说话，却会主动坐到我身边，与我一起静静聆听，神情中多了几分亲近。在随后的日子里，我被一些琐事缠身，抽不出闲暇时间，很久没有参加活动。半年以后的某一天，当我走进康复中心的教室时，看到她正伏在桌上。她托着腮想了一会儿，低头在纸上迅速写几句，显得那么认真而又郑重，竟没有留意到身后的我。有个短发女孩站在门口冲她招手，她放下手中的笔，像风一样跑出教室。我在她原来的位置上坐下，目光扫过桌上的笔记本，看到一行行整齐清秀的字：妈妈来看我了，给我一个甜甜的吻。她还告诉我，你每一个小小的进步，对于妈妈来说，都是值得高兴和骄傲的事。听了妈妈的话，我好开心啊！中午，我们吃了芹菜水饺，这是我最喜欢吃的，味道简直棒极了。想起在家时，妈妈经常包饺子给我吃，我希望能早些好起来，这样就可以和家人团聚了。老师说，每个人的心是一块田，你种下什么，收获的就是什么。我要种下快乐，因为我想做一个快乐的人，也想带给别人快乐。就在这时，女孩跑回教室，当她看到我的时候，脸上露出惊喜的笑容。“阿姨好，我想您了！”，她缓慢地说道。这下轮到我吃惊了，自从认识她以来，这是我第一次听到她开口说话。她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中, 是那么地清悦动听。她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。我曾经有过很多抱怨和不满，为女儿不小心打翻奶茶而发火，因她写作业太慢而大声指责而对她的优点却视而不见。对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。我的心不知从何时起，变成了荒芜的花园。从今以后，我也要在心田里播下快乐的种子，收获满心的欢喜。我从来没有像这一刻那样，希望赶紧回到家中，给女儿一个深情的拥抱，并真诚地对她说：“孩子，其实你真的很棒。”14 . 在“我”与小女孩的交往中，“我”的心理发生了多次变化。根据提示，从文中找出相关的词语填入下面的横线上。没趣 _ _ 欣慰、愧疚15 . 在第段中，作者写道：“她的变化让我感到很欣慰”。那么，她的哪些变化让“我”感到欣慰呢？16 . 赏析第段中的画横线句子。17 . 请分析作者用“种欢喜得欢喜”这句话做标题有什么好处？18 . 作者说：“对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。”有时我们对身边的人（家人、同学、老师等）也缺乏宽容和耐心，也吝于赞美。试举一例说说这篇文章给你的启示。四、文言文阅读文言文阅读诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！19 . 解释加点词语。（1）险躁则不能治性（_）（2）年与时驰（_）20 . 下列句子中“之”字用法与其它三项不同的一项是（ ）A学而时习之B择其善者而从之C久之，目似瞑D又数刀毙之21 . 将下面文言句子翻译成现代汉语。（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。22 . 如何理解文中的“静”？五、句子默写23 . 默写（1）_，寒光照铁衣。（2）_，明月来相照。（3）_，雌兔眼迷离。（4）此夜曲中闻折柳，_。（5）杨花榆荚无才思， _。（6）故园东望路漫漫，_。（7）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（8）陆游游山西村一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下面小题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。24 . 下列对词的理解和分析不正确的一项是（ ）A“衡阳雁去无留意”以大雁飞往衡阳、对边塞毫无留恋之意来衬托边地的荒凉。B“浊酒一杯家万里”中的“一杯”和“万里”运用夸张手法，揭示出将士的矛盾心理。C“燕然未勒归无计”借用了东汉大将窦宪击败匈奴在燕然山刻石记功的典故。D词的上片重在写塞外秋景，景中有情；词的下片抒发的是将士内心的无限愁情。25 . 请从炼字角度赏析上片中的“闭”字和下片中的“泪”字。七、名著阅读阅读艾青诗选选段，完成下列小题。荒漠的原野/冻结在十二月的寒风里，村庄呀，山坡呀，河岸呀/颓垣与荒冢呀/都披上了土色的忧郁孤单的行人/上身俯前/用手遮住了脸颊，在风沙里/困苦地呼吸/一步一步地/挣扎着前进我看见/我们的祖先/带领了羊群/吹着笳笛/沉浸