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文档简介

口语交际+习作,(统编版语文三年级下册),共计2课时,1.创造轻松、快乐的交际氛围,激发学生的表达欲望,通过指导“讲故事”的技巧,提高学生讲故事的水平和兴趣,增强学生自信心。2.让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。,学习目标,趣味故事会,同学们,有趣的故事大家都爱听,让我们组织一次趣味故事会吧,大家都来讲讲有趣的故事吧!,有趣的故事都有什么呢?可以是神话故事,如夸父逐日女娲补天;可以是童话故事,如皇帝的新装白雪公主;也可以是成语故事,如孟母三迁画饼充饥;还可以是名人故事,如曹冲称象孔融让梨只要是大家认为有趣的故事都可以讲。,1.选故事。选一个自己认为最有趣的故事,多读几遍,弄清故事的起因、经过和结果,梳理线索,记住故事的内容。,理理思路,2.练故事。试着讲讲这个故事,想想怎么讲会更吸引人(如,注意语气、表情的变化,加上适当的手势),可以对着镜子练习。,3.讲故事。讲故事的时候要自然大方,要把故事的前因后果讲得清楚明白,要注意语气,尽量把故事讲得生动有趣,可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众。,怎样才能把故事讲得更吸引人呢?,1.熟读故事,记住故事的内容。,2.声音要洪亮,语调要抑扬顿挫,注意运用语速和语调的变化表现故事情节的起伏。,3.要辅之以动作表演,通过一些肢体动作提升故事的精彩程度。,4.讲故事要自然、大方,并注意表情的控制与变化。,我们又该如何听故事呢?,1.集中精力,了解主要人物和主要内容。,2.借助表示时间或地点变化的词句,记住故事发展的顺序。,3.听懂故事内容,记住自己感兴趣的情节。,我要讲的有趣的故事是白雪公主。从前有一位可爱美丽的白雪公主,因为皇后嫉妒其美貌而被迫逃到森林,偶遇七个善良的小矮人,后来白雪公主被皇后变成的老太婆哄骗而吃下了有毒的苹果,从此她昏迷不醒。邻国的白马王子赶来,用深情的吻使白雪公主醒了过来。,凿壁偷光是一个成语故事,讲述了西汉大文学家匡衡,幼时凿穿墙壁引邻居家的烛光读书的事。,习作,点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击,完整课件,直接使用,(统编版语文三年级下册),2课时,1.启发学生大胆想象,培养学生的想象能力。2.选一种动物,想象它失去了原来的特征,编一个童话故事。,学习目标,这样想象真有趣,同学们,我们都知道,母鸡是不能在天上飞的,蚂蚁是渺小的,老鹰是凶猛无比的,蜗牛爬得非常慢。但是如果一切都反转过来,动物们失去了它们原来的特征,或者变得与原来完全相反,又会怎么样呢?这样想象会不会很有趣呢?,在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。下面这些图片一定会激发你无穷的想象。,1.选一种动物作为主角,编一个童话故事。2.大胆想象,把童话故事写得生动有趣。3.按一定顺序把童话故事写清楚、写具体。,要求,1.审清题意,大胆想象。本次习作是写一篇童话故事,属于想象类作文。仔细观察课本上的插图,你会惊奇地发现,母鸡能在天空飞翔,蚂蚁的个头比树还大,老鹰变得胆小如鼠,蜗牛健步如飞。这样的想象够大胆,够奇特,让动物的原有特征大逆转。这是本次习作的关键所在。,构思,2.理清顺序,突出“有趣”。可以按事情的发展顺序来写,先交代故事发生的时间、地点、起因,再写经过,最后交代结果。也可以把习作中最精彩的镜头先呈现出来,再按事情的发展顺序写。重点是围绕“有趣”把事情的经过写具体。,3.巧用修辞,语言生动。童话故事离不开夸张、拟人、比喻等修辞方法,这些修辞方法能让习作的语言可触、可感,增强习作的表达效果。,健步如飞的蜗牛森林王国要举行一年一度的林运动会,动物们都踊跃参加,猴子跳高、青蛙跳远、兔子赛跑好不热闹。,开头交代了要举行动物运动会。,一只蜗牛背着重重的壳,戴着黑色的墨镜慢腾腾地来到报名处,“我要报名赛跑。”话音刚落,动物们哈哈大笑“蜗牛赛跑?开玩笑吧!你以为上次我输给乌龟,这次还会输给你吗?”兔子大摇大摆地走过来,看都不看蜗牛一眼,“是不是开玩笑试试不就知道了吗?”蜗牛不紧不慢地说着。“试试!试试!”动物们在旁边喊着。就这样,蜗牛和兔子准备单独进行一次赛跑。,兔子的话和动作表现了他对蜗牛的不屑。,起跑的哨声响起,兔子蹬开敏捷的长腿,咬着牙,眼睛死死盯着前方,奋力地向前冲去,一会儿就跑过了小桥。可蜗牛也一改往日慢慢腾腾、左顾右盼的样子,身子底下像是安装了风火轮,急速地飞奔出去,路上顿时飞沙滚石,尘土飞扬,路边的小草被他带得左右摇摆。就这样蜗牛远远地把兔子甩在了后面。,用路上“飞沙滚石,尘土飞扬”,小草“左右摇摆”衬托蜗牛的速度之快。,一眨眼的工夫,蜗牛就冲过了终点,他回头远望,还不见兔子的踪影。等了好一会儿,兔子才气喘吁吁地跑了过来,纳闷地说道:“上次输给乌龟是因为半路睡了一觉,这次我可是拼尽全力,怎么还输给蜗牛了?”动物们对蜗牛更是刮目相看,纷纷竖起了大拇指。,揭示了比赛结果,兔子的疑惑让人忍俊不禁。,总评:本文讲述的

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