第五单元课题3 利用化学方程式的简单计算 课件

第五单元课题3,利用化学方程式的简单计算,学习目标,1、在理解化学方程式涵义的基础上，掌握有关反应物、生成物质量的计算。2、通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式计算的书写格式，同时培养、提高思维能力和解题能力。,学习重点,1、掌握已知一种反应物（或生成物）的质量，求生成物（或反应物）的质量。2、根据化学方程式计算的书写格式规范化。,化学方程式的意义有哪些？（以分解高锰酸钾为例）,1、表示高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,2、表示每316份质量的高锰酸钾完全反应，生成197份质量的锰酸钾、87份质量的二氧化锰和32份质量的氧气。,3161978732,若(316)克()克()克()克,197,87,32,若()克()克()克(64)克,632,394,174,这说明：在化学反应中，反应物与生成物之间质量比是成正比例关系。因此，利用正比例关系据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（或反应物）的质量。,研究物质的化学变化涉及量的计算，如：磷与氧气的反应,在该反应中，反应物磷、氧气与生成物五氧化二磷的质量关系一定。,依据这种质量关系，我们可以进行相关的计算，由已知量求出未知量：,？,已知,未知,未知,？,在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比是成正比例关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式中已知的一种反应（或生成物）的质量，可出求生成物反应物）。,说明,例题:3克镁在氧气中充分燃烧,可以生成多少克氧化镁？,解：设可生成氧化镁的质量为X,(1)设未知数.设,2Mg+O2=2MgO,点燃,48803克X,(2)写出化学方程式.方,(3)写出有关物质的式量、已知量和未知量.关,48,-=-,80,3克,X,(4)列比例式,求解.比,X=-,803克,48,=5克,答：3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁5克。,.算,(5)简明地写出答案.答,根据化学方程式计算的三个要领和三个关键,三个要领：（1）步骤要完整(设、写、算、标、列、解、答）（2）格式要规范（3）得数要准确（保留两位小数）,三个关键：（1）准确书写化学方程式（2）准确计算相对分子质量（3）代入量均指纯净物的质量（单位要代入计算过程）,15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五氧化二磷多少克?,(找出下列所解答案中的错误),3114215.5X,X=71,未配平,计算结果错误且无单位,P+O2P2O5,点燃,解:设可生成X克五氧化二磷,相对分子质量计算错误,没有简明的写出答案,格式不正确,练习2(1)加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少克的氧气?同时生成氯化钾多少克？(2)制取4.8克氧气,需要氯酸钾多少克?,(1)解:设:可得到氧气的质量为X，生成氯化钾的质量为Y,2KClO3,=,MnO2,2KCl,+3O2,245,96,12.25克,X,245,-,96,=,12.25克,-,X,X=,965.8克,-,245,=2.3克,答:解5.8克氯酸钾可得到氧气2.3克.,.方,.设,.关,比,算,.答,149Y,24512.25克,-=-,149Y,Y=-245,14912.25克,=7.45克,可生成氯化钾7.45克.,(2)解：设：需要氯酸钾的质量为X。,2KClO3,=,MnO2,2KCl,+3O2,245,96,4.8克,X,245,X,4.8克,96,=,-,-,X=-,4.8克245,96,=12.25克,答:需要氯酸钾12.25克.,讨论,课堂小节：根据化学方程式进行计算的步骤,(1)设未知数.设,(2)写出化学方程式.方,(3)写出有关物质的式量、已知量和未知量.关,(4)列比例式,求解.比,(5)简明地写出答案.答,.算,简化格式：,答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。,设：加热分解6g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为x,解,练习3.加热分解6克高锰酸钾,可得到多少克的氧气?,2.加热490g氯酸钾，则最多能生成多少氧气？,3、将纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物g放在试管中，加热不再产生气体为止，剩余固体的质量为4.04g问(1)反应中制得了多少克氧气？(2)原混合物中有多少克氯酸钾？(3)加热后剩余固体中含有哪些物质各是多少克？,1.96g,5g,KCl:3.04gMnO2:1g,192g,4.有一种含有水的过氧化氢样品10g,在二氧化锰的催化作用下,完全分解得到3.2g氧气,试求过氧化氢样品中过氧化氢的质量分数？,5.在反应4A+3B=2C中,若2.7gA完全反应生成5.1g的C.已知B的相对分子质量为32,则C的相对分子质量为（）、34、68、102、204,68,1.含杂质15%的石灰石200克，应含有碳酸钙的质量的计算过程是_。2.高炉炼铁的主要反应是：Fe2O