国家企业培训师讲义：拓展训练部分.ppt

1,拓展训练（训练营）,国家企业培训师第三期培训班,锐旗人力,讲师：李宜平,2,探讨要点,一、拓展训练理论部分1、拓展训练起源、内容、形式和特点2、拓展训练对企业发展的作用和意义二、拓展体验营-户内拓展体验,3,时间：二战时期国家：英国人物：军官库尔特.汉思&阿伯德威学校目的：意志力、冒险精神、心理素质、海上生存能力、触焦后生存技巧,起源：OutwardBound,老弱病残者生还,传播：做为一种体验式训练方式95年传入中国,4,带到：大自然中（延伸：户内拓展）设计：挑战性的课程（非常态下）利用：典型场景和活动方式经历：考验参与解决问题和挑战目的：磨练意志力、培养健康心理、完善人格、增强团队意识、建立积极进取心态,定义：,磨练意志、陶冶情操完善人格、熔练团队,5,五特点：,1、综合活动性-要求全身心投入，以体能为引，引发认知、情感、意志和交流2、挑战极限-完成有难度，要向自己极限挑战、克服障碍、完成活动、达到目的3、团队中的个性-讲求分工、团队合作，为团队争荣誉，并从团队中汲取最大信心4、高峰体验-体会内心的胜利感和自豪感，实现人生的高峰体验5、自我教育-调动学员主观能动性，结束时学员的自己谈认识、总结发言，自我教育,理解提示：A、不是单纯的“体育+娱乐”B、是正统教育的全面提炼和补充,6,五内容,拓展体验课程：回归自然课程：挑战自我课程：领导才能课程：团队建设课程：,四环节,1、团队热身：相互了解、破冰、消除紧张、心情愉悦2、个人项目：以“心理挑战最大、体能挑战最小”为原则3、团队项目以复杂性、艰巨性性为特征，促进学员相互理解信任、了解、协作、默契4、回顾总结消化、整理、提升训练中的体验并分享，并在以后迁移到工作中去,7,拓展训练在对企业发展的意义,1、挖掘潜能，增强自信2、克服惰性，磨练意志3、取长补短，加强合作,高素质人才标准：*显性-知识+技能*隐性-意志+精神,激励角度看：*物质激励资源有限*精神激励无限，激发员工自我激励,8,拓展案例介绍（一）,信任考验：-考验对伙伴的信任,背摔,背摔,9,拓展案例介绍（二）,超越自我-挑战自己极限，没有什么不可能！,攀岩,高空单杠,攀岩,断桥,10,野外拓展,拓展案例介绍（三）,溯溪,分享,野外徒步,过电网,11,拓展案例介绍（四）,翻越毕业墙,盲人方阵,巧渡金沙江,天堑飞渡,12,注意：安全问题！,品质及安全认证的标志ISO9001/9002：国际质量检测体系CE：欧共体检测认证UIAA：国际登山联合会3SIGMATEST：一种国际通用的统计学质量检测标准品质是舒适和安全的前提，品质带来快乐生活,13,第二部分：,拓展训练营-拓展体验,14,中国出发-加入环球旅行团,环节一：团队热身相互了解、破冰、消除紧张、心情愉悦,要求：按进门时所抽的目的地标签别进行分组并对号入座请选出一名团长、取好团名推荐1个节目参加进行“一路有你”展示,15,欧洲站-画房子,1、教导2、沟通的有效性,16,非洲站-如何接住鸵鸟蛋,创新、团队、组织,要求1、30根吸管、60CM透明胶、一把剪刀、2个鸡蛋2、经过包装后的1个鸡蛋放在1.5米高处自由落体着地后蛋不破且所用时间最短者为胜出（最长不超过10分钟）,17,泰国站-和尚建塔,要求：1、所有材料：40张名片卡纸、一把剪刀、60CM胶纸2、限时10分钟内，用上述材料建造出一座塔，要求:至少三层、建好后塔顶能承载一瓶大瓶可乐且所用时间最短、建造层数最多者胜。,方法、团队精神、坚持到底、民主与集中、质量与效率,18,印度站-拥挤的公共汽车,要求1、3张报纸、一卷透明胶、一把剪刀2、团长派出一个做后勤，报纸破了即刻修补3、全部队员累计最过到终点时间最短队为胜,团队精神、方法、协调,19,参考资料1、现阶段拓展训练常规课程（2P）2、拓展训练实务介绍（2P）,20,*黛玉撕纸,要求1、对折2、对折3、再对折4、将左上角撕一角5、转180度6、再将右上角撕一角7、全程不准问任何问题,沟通能力,21,*盲人方阵,要求：1、两人一组，一人喊口指挥另一蒙着眼罩的搭档穿过障碍物、到目的地取回物品再加回到出发点；2、所有的队员都完成为止，时间最短队胜出。,信任,22,*罗汉钉子,突破自我设限、找方法、团队精神、发现关键因素,23