525学校心理活动策划书

525学校心理活动策划书又到了一年一度的全国大学生心理健康日，此次主题是大学生压力应对。在大学校园里，大学生要面临来自学习、人际交往、恋爱、求职及个人发展、个性与情绪等各个方面的压力，只有学会应对压力，缓解压力，才能更好的实现自身发展;下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读!篇一为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，合理利用“525”心理健康日这一契机。让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。具体安排如下：一、活动主题绘人生蓝图 圆青春梦想二、活动时间xx年5月20日三、活动地点待定四、参于人员xxxx级x班全体同学，倪导师，张辅导员五、前期策划准备1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法;2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。六、活动流程：1、前期准备设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。2、班会序幕做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。3、班会开始讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。4、视频观赏播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。5、疑惑解答讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。6、游戏阶段(1)心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己，探索自己。(2)文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。(3)户外活动。另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本。7、班会总结与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。8、班会结束班委做后期工作。如，卫生方面，会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。七、后期工作心里联络员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划xxxxxx学院xxxx级x班心理联络员篇二一、活动背景及活动目的又到了一年一度的全国大学生心理健康日，此次主题是大学生压力应对。在大学校园里，大学生要面临来自学习、人际交往、恋爱、求职及个人发展、个性与情绪等各个方面的压力，只有学会应对压力，缓解压力，才能更好的实现自身发展;此次游园会意在为同学们提供一个减压和放松的平台，在愉快的氛围中减轻压力，得到快乐，通过游园会这种轻松活泼的形式使同学们进一步认识到心理健康和压力调适的重要性，在实践中加深对心理健康的重视，掌握科学的减压方法，而不再使心理健康浮于枯燥的理论知识;游园会这种形式应用在心理活动方面是一种突破，活动融入宣传区、个人展示区、自由测试区等新的元素，使整个游园会更适合于活动主题和心理工作的特殊性，是一次突破性很强的创新，也为日后的心理活动形式提供了良好的素材;本次游园会将由文法学院阳光心理协会、交通运输工程学院心理学研会和水利学院心理部合作策划举办，希望借此活动加强三个学院在心理工作方面的交流，增强了彼此间的凝聚力与行动的执行力，奠定了深厚的友谊，扩大了学校心理健康工作的影响力。二、活动时间：5月24日(周二)下午三、活动地点：图书馆前四、活动对象：我校全体在校大学生五、活动具体方案活动规则：活动参与者在宣传区领取门票进入游园会参与活动，每参与一个活动可以得到一个相应的印章，集齐五个活动区印章和一个个人展示区的印章可以到兑换区领取精美奖品。活动形式：本次游园会分为四个区域：宣传区、自由测试区、游戏放松区和个人展示区，四个区域的活动同时进行。活动内容：宣传区：展示三个学院心理工作的特色与成果，发放游园会的门票、印有“如何缓解压力”的宣传单，以及宣传此次活动吸引更多的同学参与其中。心理测试区：参与者可以根据自己的兴趣选择心理测试的题目与组织者一同进行题目的测试。游戏区：此区域将会举行10个左右的心理游戏。个人展示区：个人展示，我有我的个性。游客根据自己的兴趣爱好选择参与的活动，展现自我。六、工作安排及资源准备前期准备：向校保卫处申请活动场地，向社联申请活动帐篷(5个)，申请活动经费。活动道具准备：帐篷、展示墙、音响、话筒、桌子、板凳各区域活动所需道具由负责的学院进行准备。需制作的道具：门票、印章、心理知识宣传单、宣传板、海报、喷绘、条幅。宣传工作：通过粘贴海报和各班心理委员进行宣传。通知工作：于活动前一周进行通知工作。活动中工作安排：宣传区：三个学院各派1-2人负责心理测试区：水利学院心理部负责游戏放松区：文法学院阳光心理协会负责个人展示区：交通运输工程学院心理学研会负责奖品发放区：三个学院各派1人负责活动现场的布置及打扫：三个学院合作完成活动流程：12:00-13:30，现场组相关人员进场，布置场地(包括悬挂横幅、根据区域划定场地、架起遮阳蓬等)13:30，所有活动准备工作完毕;13：30-14:30，各区域工作人员就位完毕;14：30，主持人开场，并由嘉宾致开幕词，宣布活动开始;14：30-17:30，活动进行;17：30活动结束，工作人员清理场地，归还道具。后期工作：三个学院书写活动总结、将此次活动的新闻稿及时报道，并且将在文法学院院刊此岸阳光中进行宣传。篇三一、活动主题 ：“525-大学生心理健康日”-健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、 为宣传“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。三、活动时间：XX年5月6日-6月5日四、活动要求1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。五、活动内容1、心理健康知识宣传2、大学生心理健康节活动启动仪式3、心理电影展播六、活动安排活动一 心理健康知识宣传 (前期)1、时间：5月25日2、地点：大学生活动中心3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展活动二 大学生心理健康节活动启动仪式 (中期)1、 时间：5月25日2、 地点：大学上活动中心3、 出席人员：全院师生4、 嘉宾：5、 活动流程：注：5月6日 节目筛选5月15日四节课前 上交伴奏带 (暂定t6教室)5月18日 节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作1) 开场手语主题歌2) 主持人介绍本次活动目的3) 学校领导致词4) 学生处领导发言5) 团委发言6) “天天天蓝”征文颁奖7) 朋辈优秀心理辅导员颁奖8) 心理情景剧表演9) 合唱歌曲明天会更好10) 全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动11)活动结束同唱明天会更好活动三 心理电影展播 (后期)1、 时间：5月21日-5月25日2、 地点：各班多媒体组织放映3、 将活动情况等发布到心健网，并予以备份七、活动预算1、宣传方面：a:前期宣传单 200份 元200=100元b：前期自制海报 3张 5 元3=15元c：前期、中期横幅 7张 507=350元d:节目单 10张 10=5元e:邀请函 10张 210=20元f:备用制作海报、宣传组刊的用具(纸张、颜料、画笔)50 元2、 活动方面：a：搭台、音响、背景印制b：嘉宾饮用水 一件