山东省高密市第三中学高中政治 第一课 神奇的货币（课时2）导学案（创新班无答案）新人教版必修1（通用）

第一课 神奇的货币（课时2） 【学习目标】理解纸币的含义及其优点，知道纸币发行规律，了解信用卡优点，知道支票的用途。【学习重难点】纸币发行、信用卡。【知识梳理】课前预习案（勾划、识记、质疑）课堂探究案知识点三：纸币1、产生过程及优点2、含义3、纸币发行规律4、通货膨胀和通货紧缩通货膨胀通货紧缩含义表现原因危害解决方法5、反对假币，爱护人民币知识点四：信用工具：1、1.常用的两种结算方式：2.常用的信用工具：3.银行信用卡的含义：4.信用卡的功能和优点：5.支票的分类：自主探究：判断并订正1.国家有权发行纸币，有权规定纸币面值，有权规定纸币的实际购买力2.物价上涨就是通货膨胀，物价跌落就是通货紧缩试一试：如果在一年内全社会用现金支付的销售商品总量为1000亿件，平均价格水平为10元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里货币发行量应为 亿元。如果这一年实际发行了4000亿元纸币，这时的1元钱相当于 元，这有可能引起 。A. 4000 0.25 购买力降低B. 2000 0.5 通货膨胀C. 2000 2 纸币升值D. 2000 0.5 购买力提高合作探究：甲同学认为，我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一就是资金不足，人民币是我国政府发行的，所以只要多发行人民币，就可以解决问题。乙同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。请运用所学知识简要分析上述两位同学的观点。自主探究 【判断对错】1、 信用卡和支票能否充当一般等价物？信用卡在使用过程中执行什么职能？请谈谈你的看法。2、信用卡可以任意透支，你认为呢？3、信用卡都是商业银行对资信状况良好的客户发行的信用凭证。这句话对吗？你的依据是什么？4、持有信用卡可以在任何场所消费。可以吗？5、支票可以执行流通手段的职能吗？巩固训练1.纸币由国家发行，其发行量必须（ ）A.以国家经济发展水平为基准 B.以满足人民的需要为限度C.以流通中所需要的货币量为限度 D.与待售商品的总价格相一致2.流通中实际所需的货币量 （ ）与待售商品数量成正比 与货币流通速度成反比 与商品价格水平成反比 与货币流通次数成正比 与商品价格水平成正比A B C D3.某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为( )A.1.8万亿元 B.2万亿元C.2.2万亿元 D.2.4万亿元4.通货膨胀是由 （ ）A纸币发行量超过流通中所需的货币量引起的B经济发展引起的C物价下跌引起的 D流通中所需货币量增加引起的5. 随着信用卡在市民中的迅速普及，春节期间购物消费，很多市民都选择使用信用卡付账。信用卡作为结算工具（ ）A. 能给持卡人带来诸多便利 B. 会导致货币的流失C. 可以代替货币作为贮藏手段 D. 具有价值尺度的职能6.没有稳定收入的人很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是商业银行（ ）A.对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证 B.对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证C.对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证 D.喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证7.每年我国商业银行发行银行卡比上年同期都基本有所增长。上述材料表明（ ）信用