九年级下学期第一次月考（3月份）化学试题

下学期九年级的第一次月考是化学名字：班级：成就：一、单项选题1.无色液体X是以下四种物质之一。将其分成三等份，分别加入少量石蕊试液、Fe2O3粉末和氯化钡溶液。下表显示了这些现象。那么x是以下选项()添加物质石蕊测试溶液Fe2O3粉末氯化钡溶液现象测试溶液变成红色。固体逐渐溶解，溶液变成黄色。没有明显的现象A.稀盐酸B.稀硫酸C.naoh溶液D.na2co3溶液2.以下关于水的陈述是正确的()过滤或加热可以将硬水转化成软水，肥皂水可以区分软水和硬水氢氧化钠、碳酸钙、氯化钠和硫酸铜固体可以被水识别。淡水是取之不尽的。D.将高锰酸钾、氯化钠和汽油分别加入一定量的水中形成溶液3.下列实验现象描述不正确()A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟当铁丝在氧气中燃烧时，火星无处不在，四氧化三铁就产生了C.木炭在氧气中燃烧，发出白光和热量d、镁与稀盐酸反应生成无色气体并释放热量4.该图显示了甲和乙物质的溶解度曲线。以下陈述是正确的t1时，65g溶质溶于100g饱和溶液中B.在T2温度下，a和b的饱和溶液分别冷却到t1 , a和b仍然是饱和溶液在T2温度下，a和b饱和溶液中溶质的质量尺寸关系为abD.当物质a含有少量b时，纯化a的方法是冷却结晶5.以下做法是错误的A.消防队员使用高压水来降低可燃材料的温度来灭火烹饪时，可以迅速用锅盖盖住油锅，以灭火。当房间着火时，立即打开所有的门窗。D.为了扑灭森林火灾，可以在火势蔓延的路线前砍倒一棵树，形成一个隔离带。6.物质分类是化学学习的一种常见方法。下列物质被正确分类()A.简单物质：氢、空气氧化物：氧化铜、五氧化二磷C.酸：硝酸、硫酸铜D.碱：苛性钠、苏打灰7.分类是学习化学的重要科学方法。以下陈述是正确的()只含有一种元素的物质必须是简单物质有机物必须是含碳元素的物质合金必须是金属和金属的融合混合物必须由不同的分子组成8.我们学会了使用海水的以下方法：海水“晒盐”，(2)海水“制碱”，(3)海水淡化，(4)从海水中提取镁。上述过程都反映了人类改造物质的智慧，其中化学变化的主要用途有()A.全部B.仅仅C.仅仅D.9.2015年诺贝尔奖授予了发现青蒿素抗疟疾的中国药理学家涂有友。青蒿素的化学式为C15H22O5，在湿热条件下容易分解。以下陈述是错误的()A.青蒿素的提取不应在高温下进行青蒿素由碳、氢和氧组成青蒿素由C15H22O5分子组成青蒿素中碳、氢、氧的质量比为1522510.化学是一门以实验为基础的自然学科。在下面的实验操作中，正确的是()。A.加热液体B.稀浓硫酸C.照明酒精灯D.过滤11.在一定质量的a溶液中逐渐加入过量的b，反应过程中溶液的总质量与加入的b的质量之间的关系，可以用下面的正确曲线来表示是()序列号AB盐酸溶液氢氧化钠溶液盐酸溶液大理石氯化钡溶液Na2CO3溶液硫酸铜溶液铁粉硫酸溶液锌颗粒A.B.C.D.12.下列化学表达式是正确的()A.两个氢分子：2HB.三个氧原子：3OC.一个锌离子：锌2D.两种硝酸根离子：2NO313.以下关于氧气和二氧化碳的陈述是不正确的A.它们都是人类活动中不可缺少的气体它们无色、无味，在常温下不溶于水。在一定条件下，它可以与木炭反应产生相同的产品。D.同一个发生器可以用来在实验室中制备这两种气体14.化学源于生活，同时服务于生活。下列做法不合理()A.醋被用来去除热水瓶里的薄垢用苏打灰代替小苏打制作食物发酵粉用甲醛溶液浸泡海鲜以保持新鲜d .通过燃烧和气味来区分纯棉织物和纯羊毛织物15.不纯的氧化铜样品16g可以与氧化铁、氧化镁、木炭粉和氯化钠中的一种或多种混合，并且加入200g稀硫酸以完全反应而没有固体残留物，从而产生3.6g水。以下判断是正确的A.原始固体样品绝对不含木炭粉在原始固体样品中仅混合氧化镁C.刚刚完成反应后溶液中水的质量为184克D.所用稀硫酸中的溶质质量分数为19.6%三、填空16.金属材料与人类生产和生活密切相关。请回答：(1)铜片和黄铜片相互描绘，在铜片表面留下明显的划痕，表明铜片的硬度为_ _ _ _ _ _ _。(填写“大”或“小”)(2)不锈钢、黄铜(铜、锌合金)和碳化钨是制造圆珠笔“笔头”的主要材料。以下关于这些材料的陈述是错误的。铁是不锈钢的主要成分之一不锈钢和黄铜都有耐腐蚀性黄铜比铜有更好的导电性碳化钨是一种混合物(3)铜螺丝上经常有一层绿色物质，这是由于铜生锈造成的。请完成反应的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _四.实验问题17.下图显示了实验室中通常用于气体生产的设备。请回答相关问题。(1)写出标有字母的票据名称：a _，b _。(2)用高锰酸盐制备氧气时，反应的符号表达式为_ _ _ _ _ _。可选的生成设备是_ _ _ _ _ _(用字母填充，如下所示)。氧气收集装置可以是上述装置中的_ _ _ _ _ _。当由氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，反应的符号表达式是_ _ _ _ _ _。(3)当设备c收集氧气时，当气泡为_ _ _ _ _ _时，收集将再次开始；实验结束后，应在停止加热前将导管从水面上取下，目的是_ _ _ _ _ _。(4)在常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体。实验室可以通过硫化亚铁固体与稀硫酸反应来制备它。该反应可表示为_ _ _ _ _ _ _应选择作为发生器。V.推理问题18.下图显示了初中化学中常见物质之间的转化关系，其中A、B、C为简单物质；a、b、c、d和e是化合物，a和b的构成元素是相同的，d和e的构成元素也是相同的。众所周知，碳和碳都是黑色粉末，碳和碳在高温条件下会产生碳和碳，而碳会使清澈的石灰水变浑浊。其他反应条件、一些反应物和产物已被省略。试着推断：(1)物质C _ _ _ _ _的化学式；物质a的化学式是_ _ _ _ _。(2)物质D _ _ _ _ _的一种用途。(3)写下以下化学方程式：AA B:_ _ _ _ _ _ _ _。cB:_ _ _ _ _ _ _。六、科学探究问题19.小明在实验室发现了一瓶未密封的氢氧化钾固体，并对其成分进行了实验研究。(1)氢氧化钾和氢氧化钠的化学性质相似。请用化学方程式解释氢氧化钾变质的原因是_ _ _ _ _。(2) K2CO3溶液为碱性，氯化钙溶液和KCl溶液为中性。猜想假设假设一：KOH只有。假设二：含有氢氧化钾和碳酸钾；假设用途：仅包括K2CO3。进行实验实验操作步骤实验现象实验结论(1)取少量样品放入试管中，加入足量的稀盐酸气泡生成假设_ _ _ _ _不正确(2)在试管中取少量样品，加水溶解，加入过量氯化钙溶液，振荡，静置_ .假设是正确的(3)将无色酚酞溶液滴加到(2)的上清液中_ .扩大应用(1)完全变质的氢氧化钾也是有价值的。从K2CO3的组成和性质来看，K2CO3用于农业_ _ _ _ _(只填一个)。(2)通过以上实验探究20.小华从家乡的山上带回了一些石灰石样品。学生用这些石灰石样品做以下实验：将20克样品放入烧杯中，加入10克稀盐酸5次。实验期间获得的数据如表所示(已知石灰石样品中的杂质不参与反应，并且不溶于水)。根据实验数据计算：实验次数添加的稀盐酸质量数/克剩余固体质量/克1201622012320842055205(1)盐酸在添加时开始过量；(2)石灰石样品中碳酸钙的质