第四单元初中化学课件

5.1水净化，鲁滨逊住在荒岛上，这些泥水能喝吗？ 只能从池子里拿泥水。 他能抽出清洁的饮用水吗？ 第一课，鲁宾逊从池子里得到的水：可溶的杂质，不溶的杂质，微生物，自然界的水大多是混合物。 如何实验证明自然界的水是混合物呢？如何净化水？ 1 :纯水和自然界水1 :纯水： H2O含有杂质2 :自然界水：不溶性或可溶性杂质，混合物、自来水净化过程、取水沉淀过滤吸附消毒配水、水净化、1 .静置沉淀法、沉淀物、部分不溶性杂质沉入水底。 水中浮游的固体物质和水面浮游的固体物质无法除去。二、净化水常用方法；(一)、沉淀、二、加入吸附沉淀法、明矾，考虑吸附悬浮物混水清晰，如何去除水沉淀；可分离的混合物、固体、液体、过滤的操作要点：粘贴：滤纸应紧贴漏斗内壁。 滤纸边缘低于漏斗边缘滤液液面低于滤纸边缘。 烧杯口必须紧贴引流的玻璃棒。玻璃棒的作用：引流。 过滤器操作所需的设备是什么？ (二)、过滤、铁架台、滤纸、漏斗、烧杯、漏斗下端应紧贴烧杯内壁。 玻璃棒的下端必须靠三层滤纸的一侧，靠三：二低：玻璃棒，想想：1，过滤后滤液有没有可能浑浊？ 在弄清楚之前还需要再过滤一次。 (1)滤纸破损，(2)滤纸边缘高于滤纸边缘，(3)设备不清洁，(2)河水过滤后，滤液是否可以饮用，因为不能通过过滤去除可溶的杂质和微生物，2 .以下净化水的操作过程中发生化学变化的是() a .沉淀b .消毒c .过滤d .蒸馏， 1 .以下混合物可通过过滤方法分离： (a )水和二氧化锰b .铁粉和铜粉c .醇和水d .砂土和食盐水，b，a，d，鲁宾逊用自制过滤柱过滤泥水，用过滤柱过滤水，但水绝对安全饮用，将过滤后的水煮沸。 请想想罗宾逊制造的水能喝吗？为什么(第二课)大部分微生物在煮沸时都被杀了。 但水中有可溶杂质，可能对人体有害。 (三)、活性炭的吸附、活性炭是具有多孔结构的单质炭，对气体和凝胶状固体具有较强的吸附能力。 活性炭层不仅可以过滤杂质，还可以利用其强的吸附性、吸附和杂质去除水中有色臭味的物质。 探讨了不溶性、气体、可溶性、净化水的常用方法、活性炭净水器在入水口下方的目的和活性炭的作用，1、能够充分除去水中杂质2、除去水中有异臭的物质。 二、硬水和软水，一、硬水和软水的定义：硬水：富含可溶性钙、镁化合物的水。 软水：可溶性钙、不含镁化合物或不含镁化合物的水。 2、硬水的危害：生活中的危害：长期饮用硬水对人体健康有害的洗涤污染。 生产中的危害：锅炉烧水、水垢过多浪费燃料，引起爆炸。 3、硬水和软水检查：肥皂水法：泡沫少，有大量浮渣，无浮渣，肥皂水能区别硬水和软水的硬水浪费肥皂。硬水、硬水、软水、蒸发法：蒸发皿底部有白色固体，蒸发皿底部有无固体，蒸发法能区别硬水和软水的硬水加热形成水垢，探讨：水垢的主要成分是什么？ 如何去除？ 水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。 在生活中可以用食醋去除的实验室中可以用盐酸去除。 4、硬水软化的方法：生活中经常煮沸的方法降低水的硬度在实验室经常蒸馏的方法得到蒸馏水，降低水的硬度。蒸馏的操作方法、冷凝、水蒸气、沸腾、污水、入水、出水、蒸馏水、冷却管、作用：将硬水的钙、镁残留在容器中，降低水的硬度，除去不溶性物质和微生物。 想想冷却管里的水该怎么出入，想想：蒸馏瓶里有多少块沸石和碎片？ a :冷却管的水应向下流，有利于水蒸气的冷却，a :防止加热时液体沸腾。 测定水蒸气的温度，一是净化水的常用方法，静置沉淀法：简单去除水中沉淀。 吸附沉淀法：去除水中的浮游物和沉淀物，2、过滤法：去除水中的不溶性杂质为佳。 4、蒸馏法：优选除去可溶于水的杂质。 净化程度，二，硬水和软水，1，定义：含有大量硬水钙、镁离子的水。 软水含有钙、镁离子少的水。 2、区别方法：肥皂水法，蒸发法，3，硬水软化法：生活中煮沸，实验室蒸馏，1，沉淀，3，活性炭吸附法：去除水中异味物质，具有过滤作用。 2 .清除水中以下杂质应采用什么方法：水中的泥沙？ 水中的食盐。 水中的有色气味物质。 在过滤、蒸馏、活性炭吸附、1 .以下净化的操作中，净化