浙教版七年级上学期期中语文试题（测试）

浙江教版七年前学期中的语文问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、基础知识综合1 .阅读短语，必要时完成下列主题：在雨中看行李，不要看光景。 细雨亲吻嫩绿的荷叶，迷人的蝉鸣使你融入荷叶之间，蝉鸣高亢，荷叶飘荡。 雨积在担心里，又一片一片地落在水里，静静的担子捕捉到了清新的感动。 雨后，彩虹穿过彩虹池的上空，收集在荷心的水滴闪闪发光，颤抖，像落在荷叶上的珍珠一样闪闪发光。(1)句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)请提取句子中划横线的句子主干。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)句子有标点符号的使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、单词书写用拼音写汉字，放拼音。腐烂的燧石，油光可鉴，芦荟_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ f22222222222220000006三、读现代文芦花荡节选举老人向他们看了一眼，又低下了头。 还没有一棵树就支撑着船，剥莲子。 船慢慢地驶向这里。小船离开鬼子，仿佛知道老人在洗澡是鬼子似的，只是简单的，小船转来转去，又回去了。 鬼子们拍水追赶，老人慌了，但船不动，鬼子紧紧地追上了他。眼前有几根埋在水里的枯木桩，天长了。 你可能忘了为什么被埋了。 这里的水平如镜，蓝天干净，伸展的水草静静地浮在水底。 鬼子们追上来，一看就抓住了船。 老人也像小船旋风一样围绕鬼子们转来转去，莲花的香气扫去了他们的鼻尖。 鬼子们转动身子，抓住他们，就像捉迷藏一样。鬼子大声喊叫，就蹲在水里去了。 他被什么东西刺得很厉害，锐利的钩子穿过了大腿。 其他鬼子惊讶地散落在四周，每个人的小腿上都挂着钩子。 他们挣扎着，想从那毒蛇般的钩子中脱出来。 为女孩报仇的钩子，能找到脚，有的是两只，有的是三只。 鬼子们疼得鬼喊，但已经动弹不得了。老人扶着船来到他们身边，举起筱子来敲打鬼子们的头，让他们敲打顽固的老玉米。他猛敲了一下，朝芦苇池看了一眼。 在那里，水灵的芦花，一片展开的紫色天鹅绒，随风飘荡。3 .用一句话概括上述故事。“张皇狼狈”的本义是什么？这里为什么老头子慌张5 .老人敲鬼子的时候，为什么会写到“水灵的芦花，一面展开的紫色丝绒被风吹着呢”。6 .写这几篇文章的老人主要用什么描写方法？ 父亲的什么性格突出来了7 .“为了女孩子报仇的钩子找到了脚”画横线，为什么“找”这么好呢读下面，完成下面的小问题。秋海棠树史铁生可能的话，如果有空地的话，在窗前的房子后面，如果能按照我的愿望种什么的话，我就种两棵树。 一瓶合欢，纪念母亲秋海棠纪念祖母。/老秋海棠树和奶奶在我的记忆中分不开。 她们好像总是在一起。老秋海棠树有两根粗枝条，弯得像躺椅，小时候常爬，每天在那儿玩。 老太太在树下喊道：“下了，下了，整天都不能在上面了吗？” 是的，我在那里读图画书，打弹珠到处射击，甚至在那里做作业。 “饭也在上面吃吗？ 是的，在上面吃。 老太太把美味的菜举到头上，我的双脚紧紧地抱在树上，“海底捞月”把餐具筷子接上了。 “你要睡觉还是在上面睡觉？ 没错。 四周是花香，蜂鸣器，春风抚摸脸，是未染秋海棠的花雨。 老太太站在地上，站在房前，站在老海棠树下，凝视着我.春天，老海棠树摇动树花，摇动雪花瓣。 记得奶奶坐在树下糊纸袋，有时对我说：“你能帮帮我吗？ 你的小手糊得多快！ 我在树上唱了好几遍。 老太太又说：“你求过我吗，这次工作太累了！ “我爸爸妈妈不想让你这么破烂，你自己这么累！ 老太太已经不说话了，挺直腰，再看她的纸袋。或者夏天秋海棠树枝繁茂，祖母坐在树下的深树荫下，从哪里找到补花工作，戴上老眼镜，埋在床单和被子里，用一根针缝。 天黑了，她就对着我说：“洗菜不费劲吗？不见我就忙不过来吗？ 我跳下树，洗了菜，胡乱洗了饭。 奶奶生气地说：“你们上班上学，这么糊涂吗？ ”奶奶推开手里的工作，一边重新洗菜一边说：“一辈子都得做饭吗？还是不能有自己的工作？ 这次我再也不说话了。年秋天，老海棠树结出果实，落叶纷纷落下。 当时我长大了，在外面工作，从陕北回来看她，奶奶已经弯腰了。 早上天还很黑，奶奶起床打扫院子，听到“滴答滴答”的声音醒来，匆匆地走了出去。 “请休息。 我来了，答应不到3分钟，”但这次奶奶却不帮忙说“我刚回来，休息一下。”冬天，窗外、风中，秋海棠树干的树枝拍打屋檐，摩擦着窗户。 老太太经常在灯下学习。 她读过扫盲识字课本本，然后读了一句报纸上的一条新闻。 那时老太太拿着报纸，小心翼翼地聚在我面前。 “这一段，你说了什么？ 我说。 我连看都不看就回答说“不知道”。 另外，我学习那个有帮助吗？ 我说。 老太太马上就沉默下来，只是抬头看那份报纸，好长时间都不动眼睛。 我的心突然收紧，却无法弥补它。 “奶奶。 “奶奶！” “奶奶”终于抬起头来的时候，我记得眼睛里没有对我的责难。现在老太太离我而去了。 在我的梦里，在我的qd凯奥()里，秋海棠树也和老太太一起，围着她，飞舞的老太太坐在满树的花丛里，在满地的树荫下凝视着我，有时被人说“这个段落意味着什么”。 的印象，逐年固定在我的思念和永生的后悔上。8 .看拼音写汉字。QDD高雄9 .摘要“奶奶”所做的事，并填写横线。春天(1).夏天，祖母在树荫下修花，洗菜的秋天，祖母在清晨打扫院子的冬天，(2).10 .请分析附加词的表达效果。我用双脚紧紧地抱住木架，“海底捞月”把餐具和筷子连在一起。(2)我记得她终于抬起头来时，眼里没有对我的责难。11 .读段的波浪线部分，完成下表：文章“我”的心理老太太。使用句号，发现伤害了奶奶的心，感到不安，写了想要和好的打探。奶奶！我用了感叹号。 (1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _老太太我用了破折号。 (2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12 .以下选项是语义理解错误之一()a .本文是史铁生纪念奶奶的文章，老海棠树是文章的线索。b .第自然段的对话看上去平板温暖，也写下了我的恶作剧和老太太的温柔。c .第自然段的线文写着补充奶奶的胶盒和花，为了赚钱补充家庭。d.自然节“永生的后悔”是指否定祖母，后悔伤害了她的行为。读下面的句子，回答下面的问题最好是下一场小雪吧。 瞧，山上的矮松越来越青黑，树梢上长着一朵白花，像个日本护士。 山头都白了，蓝天上加了银边。 山坡上有些地方雪很厚，有些地方露出了草的颜色，这些白色的，暗黄色的孩子们，在山上的人们身上穿着带水纹的花衣。一看，这花衣就像是被风吹来的，想看到更美丽的山皮。 日落临近的时候，黄色的阳光流落山腰，那薄雪突然变得很难为情，似乎略显粉红色。 要下小雪了，济南受不了大雪，那座山丘真是秀才！13 .用横线画出全段中心句本文围着哪个字画雪后的山景？15 .本段的写景顺序为() 请写下马克语。句段中的划线句使用了什么修辞？有什么作用？17 .结合想象，你认为文章中的“更美丽的山肤”是指什么，表达了什么样的感情呢四、句子默读18 .根据文本默读古诗文。(1)整天不成文章，口口相传。 (迢迢牵牛星 )(2)因为口头传播，江水变成大风暴。 通过口头传播，云生连接海楼。 (渡荆门送别李白)(3)在以前茅屋的森林旁边，口口相传地说着话。 (西江月辛弃疾)(4) 白雪歌送武判官归京发挥承上启下的作用，从咏叹调向离别的诗句是口头传播，是口头传播。(5)请默许杜甫的春望。国跨山河，城春草木深。 口头传播，口头传播。 资源：Z xx k.Com 烽火连续三月，家书收到万金。 口头传播，口头传播。五、比较阅读读文字世说新语两则甲谢太傅寒雪日内集，与孩子谈论论文义。 突然下起雪来，公开高兴地说：“雪在干什么？ 哥哥的胡子说：“撒盐的空中差距不适合。 兄弟姐妹说。 “柳絮还没有被风刮起来。 哈哈大笑。 即公兄弟，左将军王凝的妻子也不在。乙陈太丘与友期行，期日中，过中至，太丘舍去，后至。 元朝时代7岁，是门外戏。 客人问本人：“尊君在吗？ ”回答说：“不等你，已经走了。 朋友要生气了，和人定期去，一起去。 ”原来是“你和家的君期日。 白天不来，不信的孩子骂父亲是不礼貌的。 ”朋友羞愧地从车上拉下来，忽略了原来的入门。19 .说明以下下划线词在正文中的含义：(1)撒盐的空中差异是模拟的(2)下车诱导(3)忽略本位入门(4)若柳絮没有因风而发生20 .将下列句子翻译成现代汉语：(一)谢太傅寒雪日内集，与儿童讲论文义；(2)冷酷无情的人交往下去。21 .学习了乙文。 你认为原来是个什么样的孩子？六、语言表达22 .阅读词句，联系前后内容，在横线上添加适当的词句，确保文章整体意义完整、连贯性。我知道尊重他人是人的最低要求。 尊重他人，是边界，是美德。 孟子云：“恋人，人敬爱永远的人，敬人。 ”这句话强调尊重他人的重要性，在一个人与他人交往中，如果能够充分理解他人，尊重他人，他一定会得到他人百倍的理解和尊重。 优秀的人受到任何人的尊重。 尊重领导是天职，尊重部下是美德，尊重客户是常识，尊重对方是慷慨的，尊重所有人是教养，尊重的魅力可以说是无限的。七、读名着23 .运用你课外阅读中积累的知识，完成主题。水浒传塑造了许多血肉丰富、性格鲜明的梁山英雄形象。 接下来的两个人物在被梁山逼入绝境的过程中，发生过什么惊险的故事？请用简洁的语言概括，按照小故事的顺序用括号括起来。(1)林冲：我要误入白虎堂_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)鲁达：拳打町关西(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _八、综合学习24 .八(1)班正在进行以“黄河、母亲河”为主题的综合性学习活动，请参加完成以下任务。(1)请为主持人设计本次活动的开场白。(2)学生们提倡“救母亲河”活动，其中一个行动是针对黄河截流和水污染的严重生态危机，设计标语，呼吁保护母亲河。 同学们纷纷展示自己的作品，把你的作品也告诉大家吧。张立人：黄河母亲在哭，中华孩子救母亲。保护王明远：黄河，珍惜生命。李倾城：心系黄河，合建房屋。(3)某学生发现了相关资料，可以从下列资料中提取什么信息？材料是一、二千多年前，黄河只叫“川”，没有“黄”字。 诗经的很多章节都被提及。 当时黄河的水还很干净。 黄河上游和晋陕一带森林植被还很多，水草丰茂，清澈美丽。材料250年代兰州市雁滩滩边红柳、芦苇蔓延，斑头雁、高原山鹑等十多种水鸟栖息，现在这些鸟种无踪迹。 60年代初，黄河甘肃省生长着花斑裸鲤、鲫鱼、赤眼鳟等四十多种当地鱼类，现在鱼类大幅减少，部分已灭绝。 即使兰州人引以为豪的兰州特产青白石白兰瓜，近年来也因注入受污染的黄河水而品质下降。材料古人说“黄河清，天下宁