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标志设计,第四课,宁武县第一中学校王建平,什么是标志？,标志是一种具有象征意义和一定内涵的视觉符号。,快速识别标志,标志的设计原则,1.简洁、易识别,2.时效长、适用广,标志的设计原则,3.造型新颖、优美,快速识别标志,1.简洁、易识别,2.时效长、适用广,联通旧标志,标志的设计原则,1.简洁、易识别,2.时效长、适用广,3.造型新颖、优美,4.准确、内涵深刻,欣赏标志，谁都能识别？,标志设计,一、标志的分类：1、是为国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的标志。2、是为交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等类型的公共标志。二、标志的表现形式：具象图形、抽象图形、数字、文字、综合等。,标志设计,讨论：这些标志分别用了三种不同的方法设计创意，试归纳！,图形创意,欣赏标志，归纳设计创意方法：,标志设计,数字创意,文字创意,标志设计,图形文字数字综合,创意方法,图形的表现：,简洁、新颖等,标志的外形：,集中、醒目,标志的辅助文字：,稳定、和谐等,标志设计,作业选题：1.为第二届校园文化艺术节设计标志2.为第二届体育文化节设计标志,在纸上用黑笔画出你的创意草图，试着多画多改进。下节课选择最好的效果用铅笔誊成正稿、涂好色彩交作业！下节工具：铅笔、橡皮、水彩笔,由艺术节、体育节你想到什么？图形、文字、数字等,创意接龙,游戏规则：每组抽一人接龙，不能说重复内容,接龙比拼,由艺术节你想到了：5，五、艺术,由体育节你想到了：6、六、体育,接龙比拼,艺术节：毛笔话筒鲜花调色盘乐器舞者音符彩带音响舞台灯光泡泡五线谱符号相机彩色演出服装屏幕烟花星星化妆品气球人掌声剪纸千纸鹤奖状印章镜框眼睛翅膀庆贺面具,体育节：球鞋跑道接力棒哑铃标枪铁饼汗水掌声横幅颁奖台做操终点线沙堆欢呼绳结秒表杠奖牌奖杯球场草地耙心指令枪看台成绩表手帕矿泉水拉拉队跑步的人旗帜球网口哨运动服,接龙比拼,艺术节舞者、2013、音符、吉他、音乐、舞台、话筒、毛笔、舞台灯、歌唱、鸟、画板、舞鞋、彩带、观众、喝彩、五线谱、气球、礼服、蒙娜丽莎、喇叭、抽象画、京剧脸谱、烟花,体育节：奔跑的人、球、终点飘带、跨栏、跑道、绳、火炬、枪、奖杯、领奖台、起跑、沙坑
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